创意儿童美术《淘气的小珠子》（适用于学校、少儿美术培训机构、创意美术儿童班）课题：点线面课时：第一课时2—3岁 教学目标：1、通过点的变化，初步使用连接的方式，感知线条； 2、通过欣赏点、线、面组合的美术作品，启发幼儿创想教学重点：1、引导幼儿大胆的用小珠子与颜色玩游戏； 2、能准确的说出直线，为下节课做准备 教学材料：1、扣子画、纸工画作品若干副； 2、胶棒、弹力球、圆点； 3、蓝、黄颜料教学过程：一、感受大点、小点1、把报纸团成球，沾上蓝色颜料随意的在墙上印点看蓝色的“圆点”（老师 点的尽量圆一点）让幼儿试着点在用手指沾上颜料点在大点的后面，说一 说谁是大点？谁是小点？2、鼓励幼儿大胆的用手指作画，充分释放自己的肢体教师把幼儿印的小手点，连在一起，创新图案，激发幼儿的兴趣感受线条 3、欣赏用扣子作出来的各种图案及纸工作品4、漂亮的妈妈 在白纸上带着幼儿画妈妈妈妈的头发我们能够给她设计一个今年最流行的 发型，（用螺旋线画）画好后在纸上用点或线画背景练习不同的线条。
5、淘气的小珠子 平面作画：在地上铺好2—3张白纸，分别在调色盘中放入蓝色、黄色颜料 小珠子先在蓝色颜料里滚一下然后弹在纸上（看！出来了很多蓝色的点点） 之后它们滚成了一条线先让幼儿观察，然后幼儿操作鼓励幼儿大胆的沾 上颜料扔在纸上，在幼儿玩蓝色颜料快没有时，加入黄色颜料，再看发生的 变化又有什么颜色出现了？（绿色）鼓励幼儿玩小珠子并找出点、线看 线与线连接的地方我们给它涂上颜色，看它像什么呢？（启发幼儿联想）作品介绍：用钮扣设计各种图案的作品，充分展示了由点到线及面的连接幼儿也能够在家和父母一起练习。