海曙区七年级上学期语文期末考试卷浙江省宁波市海曙区2023-2024学年七年级上学期语文期末考试卷 1．（2023七上·海曙期末）阅读 泱泱中华，文明bó( )大，让我们穿越五千年，接受文化熏陶( )：“逝者如斯夫，①____"《论语十二章》)朴实地道出时间的流逝；“②____ ，③____”(王湾《次北固山下》)告诉我们岁月流转，天行有常；“④ ____ ，⑤____；星汉灿烂，若出其里"(曹操《观沧海》)教诲我们胸怀开阔，包容万象，以“晴空一鹤排云上，⑥____；(刘禹锡《秋词》)的心态积极生活追索时间的足迹， bó( )击时代的潮流，“⑦____ ，⑧____”(谭嗣同《潼关》)鼓舞我们奋勇向前，书写全新的文化篇章 （1）请根据原文内容填写相应的古诗文 （2）根据拼音写出相应的汉字 bó( )大 bó( )击 （3）给加点字注音 熏陶( ) 教诲( ) 【答案】（1）①不舍昼夜；②海日生残夜③江春入旧年④日月之行⑤若出其中⑥便引诗情到碧霄⑦河流大野犹嫌束⑧山入潼关不解平。
（2）博；搏 （3）熏陶（táo）；教诲（huì） 【知识点】常用易错字字音 【解析】【分析】（1）bó大——博大； bó击——搏击； （2）熏陶——táo；教诲——huì 故答案为：（1）博；搏 （2）熏陶（táo）；教诲（huì） 【点评】（1）本题考查学生对字形的掌握程度本题所选词语均属于课内常见而又极易出错的词语解答此题，要求学生平时注意正确练写识记，尤其是对易错字、易混字要做到准确区分 （2）本题考查学生对字音的掌握能力作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写 （2023七上·海曙期末）阅读 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮饮于河、渭，河、渭不足；北饮大泽未至，道渴而死弃其杖，化为邓(桃)林—―选自《山海经》 夸父不量力，欲追日影，逐之于隅谷"之际，渴欲得饮，赴饮河渭。
河渭不足，将走北饮大泽未至，道渴而死弃其杖，尸膏肉所浸生邓林邓林弥广数千里焉——选自《列子·汤问》杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者 又有忧彼之所忧者，因往晓之，回：“天，积气耳，亡处亡气若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？" 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者回：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤" 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？"其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜——选自《列子·天瑞》 注释：①隅谷：即虞渊古代神话传说中日没处 2．【文意解读】 解释下面句中的画线词语，补全表格 句子 释义方法 释义 晓之者亦舍然大喜 【指出通假】“亡处亡气”(“亡"同“无”) 舍： _________ 夸父与日逐走 【联结成语】奔走相告 走： 入日 【推测】根据“隅谷"一词推测 入日： ___ 固往晓之 【查阅词典】①依靠，凭借②因为，由于③于是，就；④沿袭，遵循。
因： (填学号) 3．请用“/”给为下面的句子断句限2处) 尸膏肉所浸生邓林邓林弥广数千里焉 4．【“忧天"解读】就“忧天地崩坠的杞人是否值得我们致敬”的话题，请根据对话写出你的结论 小语：面对杞人的担忧，晓之者最后回答“若躇步趾蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？"意思是 ___ ______ ，可见晓之者认为杞人的担忧毫无意义 小文：所以我们谈及“杞人忧天”的寓意，一般认为是 ____________ 小语：但是从另一个角度看，面对生活中存在的不确定性，杞人能够提前思考，也很有积极意义，这个故事也在警示我们： ___ _________ 小文：这样来看，“忧天地崩坠的杞人"也是值得我们致敬的 5．【内涵解读】试就诗歌中引用的神话传说，探究其中蕴含的精神力量 赠梁任父同年① [清]黄遵宪 寸寸山河寸寸金，侉离②分裂力谁任？ 杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心 注释：①首诗是1896年黄遵宪邀请梁启超到上海办《时务报》时写给梁的一首诗②侉(kuā)离：这里是分割的意思 【答案】2．舍：同“释”，消除、放下；走：跑；入日：日暮时分；因： ③ 3．尸膏肉所浸/生邓林/邓林弥广数千里焉 4．你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？；告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。
我们要居安思危（未雨绸缪、具有忧患意识等） 5．示例一：“精卫填海"神话传说展现出为了信仰迎难而上、不怕困难、明知不可为而为之的坚定信念这种精神成为鼓舞黄遵宪和所有炎黄子孙救国救民的不竭动力示例二：“杜鹃再拜忧天泪”引用了“杜鹃啼血"的神话传说，体现的是真切的爱国之情表达了作者愿意像杜鹃啼血一样，呼唤栋梁之材，共同为国家出力 【知识点】概括文言文给人的启示和道理；根据文言文中某一内容谈观点；文言文断句；常用文言实词 【解析】【点评】（1）本题考查学生文言文的重点实词翻译能力常用的重点实词翻译技巧有：成语推断法、查阅字典法、语境探究法、课内迁移法等因此在这类题型中学生要结合过往所学知识，灵活迁移，以达到快、准、稳地解答题目 （2）本题考查学生的文言文断句能力文言文断句有六大技巧，可从名词、动词、虚词、特殊句式、修辞方法和对话标志划分句子停顿大家在做题时可有意识地标记出这些特征点，同时反复进行强化训练，做好复盘，才是有效掌握 （3）此题考查学生对文章内容的分析和理解能力做这种题的关键是整体把握文本，了解作者的写作背景、写作意图，然后具体探究写了些什么内容，用了写什么手法来表达这些内容。
（4）本题考查诗歌鉴赏能力诗歌鉴赏做到五必看：①必看题目(题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容)；②必看作者(知人论世，了解作者风格)；③必看注释(可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中)；④必看名句(中心句、诗眼常常在此诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏)；⑤必看题干(题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念 2．a句意：开导他的人也消除疑虑，非常高兴舍，同“释”，解除，消除 b句意：夸父与太阳赛跑 c句意：根据“隅谷"的意思“古代神话传说中日没处”推测“如日"的意思是：太阳落下的地方 d句意：就去开导他故选：③ 故答案为：①：同“释”，消除、放下；②：跑；③：日暮时分；④：③ 3．这句话出自《列子·汤问》中的《夸父逐日》故事，讲述了夸父追赶太阳，最终因口渴而死，其手杖化为邓林（即桃林）的故事其中，“尸膏肉所浸生邓林"表示夸父的尸体和血肉浸泡的地方生长出了邓林，“邓林弥广数千里焉”则说明这片邓林的广阔，覆盖了数千里之地故正确断句为：尸膏肉所浸/生邓林/邓林弥广数千里焉 故答案为：尸膏肉所浸/生邓林/邓林弥广数千里焉 4．①重点词：躇，立；步，行；跐，踩；蹈，跳；行止，活动，行动；奈何，为何，为什么。
句意：你踩踏行走，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？ ②《杞人忧天》通过杞人忧天的故事，嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑担心 ③文章重要刻画了一个“杞国人"的形象，他头顶蓝天，却整天担心蓝天会崩塌下来，脚踏大地，却成天害怕大地会陷落下去，以致睡不着觉，吃不下饭他还担心天上的太阳、月亮、星星会掉下来，惶惶不可终日在别人耐心的开导下，他又放下心，高兴极了由此得知：在面对未知和不可控力量时，我们应该保持理性思考只有通过理性分析，才能找到问题的答案和解决方法 故答案为：①你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？ ②告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心 ③我们要居安思危（未雨绸缪、具有忧患意识等） 5．杜鹃再拜忧天泪”杜鹃，传说中古代蜀国的国王望帝所化望帝把帝位传给丛帝，丛帝后来有点腐化堕落，望帝便和民众一起前去劝说丛帝，丛帝以为望帝回来夺取皇位，就紧闭城门，望帝没有办法，但他誓死也要劝丛帝回头，最后化成一只杜鹃进入城里，对着丛帝苦苦哀哀的叫，直到啼出血来死去为止丛帝也因此受到感动，变成了一个爱民如子的好皇帝。
据传说望帝始终在叫着这样的话“民为贵，民为贵"这里是作者自比，表达了深切的忧国之情，表达了作者愿意为国家像杜鹃一样啼叫哀求，呼唤着国家栋梁之材，共同为国家出力再拜，古代的一种礼节先后拜两次，表示降重，此处体现的是作者的拳拳爱国之心精卫无穷填海心”精卫，中国古代传说中的神鸟，本是炎帝的女儿，因游东海淹死在那里，灵魂便化为精卫鸟，不停的衔来西山之木石，誓把东海填平后来用精卫填海这个典故作为力量虽然微弱，斗志却极坚强的象征这句诗歌借精卫填海典故表达了自己，同时也勉励梁氏要像精卫那样为挽救国家民族的危亡而鞠躬尽瘁，死而后已坚定决心 故答案为：示例一：“精卫填海"神话传说展现出为了信仰迎难而上、不怕困难、明知不可为而为之的坚定信念这种精神成为鼓舞黄遵宪和所有炎黄子孙救国救民的不竭动力示例二：“杜鹃再拜忧天泪”引用了“杜鹃啼血"的神话传说，体现的是真切的爱国之情表达了作者愿意像杜鹃啼血一样，呼唤栋梁之材，共同为国家出力 （2023七上·海曙期末）阅读 那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖" 罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。
今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！"罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？"罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚你倒不谢老孙保命之恩，返怪老孙，是何道理！"罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？”行者笑道：“嫂嫂要见令邮，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我"___ ——节选自《西游记》59回 6．【理情节】 选择人名补全章回目录 A孙悟空 B猪八戒 C唐三藏 D牛魔王 。