口语交际：口语交际：我最喜欢的人物形象我最喜欢的人物形象阅读文学书籍或观看影视作品时，阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感我们常常会被其中的一些人物吸引或感动这些人物个性鲜明、充满魅力，让动这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱人由衷地欣赏和喜爱先搜集并整理你最喜欢的人物先搜集并整理你最喜欢的人物形象的相关信息，照样子填在表格形象的相关信息，照样子填在表格里然后有条理地讲述，把你喜欢里然后有条理地讲述，把你喜欢的人物分享给大家的人物分享给大家人物人物出处出处喜欢的理由喜欢的理由哪吒哪吒动画片哪动画片哪吒闹海吒闹海1.年纪小但武功高强，能变年纪小但武功高强，能变出三头六臂出三头六臂2.见义勇为，敢于担当，有见义勇为，敢于担当，有一次，他救了被龙王欺负的一次，他救了被龙王欺负的老百姓老百姓交际指导交际指导1.确定你最喜欢的人物形象，这个人物出自哪确定你最喜欢的人物形象，这个人物出自哪部文学或者影视作品部文学或者影视作品2.他有哪些鲜明的特点，说出你喜欢他的理由他有哪些鲜明的特点，说出你喜欢他的理由3.可以先小组交流，再全班交流，看看谁介绍可以先小组交流，再全班交流，看看谁介绍的人物形象让人印象深刻。
的人物形象让人印象深刻交际要求交际要求分条讲述，把理由说清楚分条讲述，把理由说清楚听人说话能抓住重点听人说话能抓住重点交流示例交流示例你最喜欢的人物你最喜欢的人物形象是？形象是？同学甲：同学甲：我最喜欢的人物形象是我最喜欢的人物形象是武松武松，他是文，他是文学名著和电视剧学名著和电视剧水浒传水浒传中的重要人物武松是中的重要人物武松是一个勇武有力、嫉恶如仇、有胆有识的人他有许一个勇武有力、嫉恶如仇、有胆有识的人他有许多广为流传的事迹，如多广为流传的事迹，如“景阳冈打虎景阳冈打虎”“”“醉打蒋门醉打蒋门神神”“”“夜走蜈蚣岭夜走蜈蚣岭”等，这些事迹无不体现了他的等，这些事迹无不体现了他的勇武有力、嫉恶如仇的特点他身上所体现的种种勇武有力、嫉恶如仇的特点他身上所体现的种种优点都令我万分佩服！优点都令我万分佩服！同学乙：同学乙：我最喜欢的人物是我最喜欢的人物是诸葛亮诸葛亮，他是文学名著和电，他是文学名著和电视剧视剧三国演义三国演义中的人物因为诸葛亮受到刘备三顾茅庐中的人物因为诸葛亮受到刘备三顾茅庐之恩，白帝城托孤之重任，他竭忠尽智，至死不渝，他是真之恩，白帝城托孤之重任，他竭忠尽智，至死不渝，他是真正做到了正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”。
他为了江山社稷，忠贞他为了江山社稷，忠贞不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，为的就是报先帝的知遇之恩，实在可歌可泣！为的就是报先帝的知遇之恩，实在可歌可泣！“三顾频烦天三顾频烦天下计，两朝开济老臣心下计，两朝开济老臣心这是后人对诸葛亮的评价，可以这是后人对诸葛亮的评价，可以看出诸葛亮的鞠躬尽瘁诸葛亮的事迹至今还广为后人流传看出诸葛亮的鞠躬尽瘁诸葛亮的事迹至今还广为后人流传同学丙：同学丙：我最喜欢的人物是电影我最喜欢的人物是电影闪闪的红星闪闪的红星中的中的潘冬子潘冬子潘冬子出生在一个革命家庭里，他出生潘冬子出生在一个革命家庭里，他出生后，爸爸就参加了红军抗战去了，临走前还送给他一后，爸爸就参加了红军抗战去了，临走前还送给他一个红星不久，一伙坏蛋来到这里，潘冬子的妈妈为个红星不久，一伙坏蛋来到这里，潘冬子的妈妈为了掩护群众转移，壮烈牺牲了潘冬子是一个机智勇了掩护群众转移，壮烈牺牲了潘冬子是一个机智勇敢的少年，有一次，红军叔叔缺盐，潘冬子就把盐弄敢的少年，有一次，红军叔叔缺盐，潘冬子就把盐弄成了盐水，浸在衣服里，机智地躲过敌人的检查，为成了盐水，浸在衣服里，机智地躲过敌人的检查，为红军叔叔送去了盐。
潘冬子真了不起，我真佩服他！红军叔叔送去了盐潘冬子真了不起，我真佩服他！口语交际：口语交际：我最喜欢的人物形象我最喜欢的人物形象 在浩瀚的文学作品中，有许多在浩瀚的文学作品中，有许多生动的人物形象给我们留下了深刻生动的人物形象给我们留下了深刻的印象，你最喜欢哪个人物形象呢的印象，你最喜欢哪个人物形象呢？今天我们一起来说一说吧今天我们一起来说一说吧哪吒闹海哪吒闹海大闹天宫大闹天宫 阅读文学书籍或观看影视作品时，我阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引和感动们常常会被其中的一些人物吸引和感动这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱举办一次地欣赏和喜爱举办一次“我最喜爱的人我最喜爱的人物形象物形象”交流会，将自己喜欢的文学或影交流会，将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家视作品中的人物介绍给大家交际内容交际内容交际指导交际指导人物人物出出处喜喜欢的理由的理由哪咤哪咤动画片动画片哪咤闹海哪咤闹海1.1.年纪小但武功高强，能变年纪小但武功高强，能变出三头六臂出三头六臂2.2.见义勇为，敢于担当有见义勇为，敢于担当有一次，他救了被龙王欺负一次，他救了被龙王欺负的老百姓的老百姓1.1.参考下表将人物、出处、喜欢的理由做成表格。
参考下表将人物、出处、喜欢的理由做成表格交际指导交际指导2.2.交流时要利用好表格里整理的信息，有条理地交流时要利用好表格里整理的信息，有条理地讲述说清楚你喜欢的人是谁，出自哪部文学讲述说清楚你喜欢的人是谁，出自哪部文学影视作品，你为什么喜欢这个人物可以先小影视作品，你为什么喜欢这个人物可以先小组交流，再全班交流，看看谁介绍的人物形象组交流，再全班交流，看看谁介绍的人物形象让人印象深刻让人印象深刻交际指导交际指导3.3.分条讲述，把理由讲清楚注意把表格中分条讲述，把理由讲清楚注意把表格中的内容变成连贯的一段话，表述内容繁杂的内容变成连贯的一段话，表述内容繁杂时，可以用上时，可以用上“一、二、三一、二、三”或者或者“首先、首先、其次、最后其次、最后”等词语，分条讲述，说清楚等词语，分条讲述，说清楚还可以加上开场语或结束语，如还可以加上开场语或结束语，如“大家好，大家好，我最喜欢的人物是我最喜欢的人物是”“”“谢谢大家，我谢谢大家，我介绍完了介绍完了”等4.4.相互评价认真倾听，抓住重点内相互评价认真倾听，抓住重点内容，提出疑问或建议，然后评价容，提出疑问或建议，然后评价“看看谁介绍的人物形象让人印象深看看谁介绍的人物形象让人印象深刻刻”。
我最喜欢名著我最喜欢名著三国演义三国演义中的诸葛亮，我喜欢中的诸葛亮，我喜欢他的理由：第一是他在他的理由：第一是他在草船借箭草船借箭这个故事里显示这个故事里显示出卓越的才能他上知天文，下晓地理，能神机妙算、出卓越的才能他上知天文，下晓地理，能神机妙算、知晓人心第二是诸葛亮勤于思考，注重革新军械、知晓人心第二是诸葛亮勤于思考，注重革新军械、装具他研制了一发十矢连弩和适应山区运输的木牛装具他研制了一发十矢连弩和适应山区运输的木牛流马等作战工具，并改进钢刀，增强了蜀军的战斗力流马等作战工具，并改进钢刀，增强了蜀军的战斗力他还喜欢兵法，推演出他还喜欢兵法，推演出“八阵图八阵图”，为后世传扬为后世传扬交际示范交际示范 我喜欢动画片我喜欢动画片西游记西游记中的孙悟空，他率中的孙悟空，他率真、勇敢、无畏另外，他敢于同邪恶势力作斗真、勇敢、无畏另外，他敢于同邪恶势力作斗争，有大无畏的献身精神，有大志，有情操，有争，有大无畏的献身精神，有大志，有情操，有责任心，敢作敢当，还有坚定的信念他一路上责任心，敢作敢当，还有坚定的信念他一路上斩妖除魔，尽管师父一次次被妖魔蒙蔽，误解了斩妖除魔，尽管师父一次次被妖魔蒙蔽，误解了他，但他仍坚定信心，一定要送师父去西天取经。
他，但他仍坚定信心，一定要送师父去西天取经交际示范交际示范。