人教部编版小学五年级语文上册第一单元考点梳理1、 易读错的字盛开（shng）箩筐（lu kuāng）新鲜（xiān）缠着（chn）浸水（jn）榨油（zh） 便宜（pin） 嫩绿（nn lǜ）爱慕（m） 石榴（li）蓑毛（suō） 嫌弃（xin） 镜匣（xi） 嗜好（sh） 玻璃框（kung）白鹭（l） 铿锵(kēng qiāng) 清澄(chng) 音韵（yn） 散文（sǎn）垂蔓（mn） 雏儿（ch）瞅瞅（chǒu chǒu）蓬松（png）画框（kung）挨近（āi） 嚓嚓（cā cā） 细腻（n） 眼睑（jiǎn）眸子（mu）二、易写错的字 箩筐 糕饼 浸在 缠身 犹如 播种 浇水 榨油 吩咐 爱慕 嫌弃 蓑毛 嵌上 镜匣 嗜好 恩惠 清澄 铿锵 音韵 白鹭 3、 形近字箩—萝 饼—拼 浸—侵 播—蕃 浇—绕 吩—份 咐—附亭—高 慕—幕 矮—挨 配—酒 嫌—谦 增—赠 哨—稍 4、 近义词欣赏—鉴赏 姿态—姿势 寻找—搜寻 完整—完好 可惜—惋惜开辟—开发 吩咐—叮嘱 喜欢—喜爱 便宜—廉价 爱慕—仰慕分辨—辨别 适宜—合适 寻常—平常 好像—似乎 嗜好—爱好舒适—舒服 温暖—暖和 隐约—模糊 茂盛—繁茂 忽然—突然挨近—靠近 立即—马上 信赖—信任 5、 反义词完整—破损 喜欢—讨厌 便宜—昂贵 寻常—特别 温暖—寒冷 隐约—清晰 茂盛—稀疏 信赖—怀疑 美中不足—十全十美6、 重点词语香飘十里 指指点点 美中不足 神气十足 蹦来蹦去 不动声色七、词语搭配 【形容词】（鲜红嫩绿的）果实 （精巧的）诗 （灰色的）苍鹭（雪白的）蓑毛 （铁色的）长喙 （青色的）脚（优美的）歌 （茂盛的）吊兰 （简易的）竹条（繁茂的）绿蔓 （娇嫩的）鸣叫 （可爱的）小嘴（亲近的）情谊 （颤动的）笔尖 （细腻的）绒毛（银灰色的）眼睑 （长长的）绒毛 （美好的）境界【动词】（仔细地）寻找 （高高地）挂 （不动声色地）写【量词】一（处）小山 一（首）诗 一（种）嗜好 一（只）白鹭一（幅）画 一（种）恩惠 一（卷）干草 一（盆）吊兰一（个）脑袋 八、常考句型 【夸张句】全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
比喻句】白鹭是一首精巧的诗比喻句】田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣反问句】但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？【拟人句】人们说它是在望哨，可他真是在望哨吗？【比喻句】它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿排比句】这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动……9、 关联词1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏2.只要不来台风，我就可以收几大箩3.它虽然不好看，可是很有用4.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了十、课文重点梳理 1.《白鹭》是郭沫若写的，这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱之情2.《落花生》这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观3.《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。
4.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料、细心呵护下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情还告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界十一、日积月累蝉 [唐]虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐居高声自远，非是藉秋风十二、课文要求背诵的内容《白鹭》全文人教部编版小学五年级语文上册第一单元基础知识复习检测1. 用“√”给加点字选择正确的读音 盛开（shng chng） 榨油（z zh） 浸水（jn jng） 嫩绿（nn nng） 蓑毛（shuāi suō） 玻璃框（kuāng kung）垂蔓（mn wn） 眼睑（liǎn jiǎn） 嗜好（s sh） 2. 看拼音，写词语 gāo bǐng bō zhng zh yu fēn f i m （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xin q suō mo gu huā dǒng d wi p （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3. 形近字组词。
浸（ ） 浇（ ） 慕（ ） 嫌（ ）侵（ ） 绕（ ） 幕（ ） 谦（ ）4. 把下列词语补充完整 ）中（ ）足 （ ）气（ ）足 香（ ）十（ ）5. 写出下列词语的近义词姿态—（ ） 完整—（ ） 吩咐—（ ） 便宜—（ ）分辨—（ ） 适宜—（ ） 舒适—（ ） 嗜好—（ ）6. 根据要求完成下列句子练习1） 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣仿写一个比喻句） ______________________________________________________________（2） 白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）______________________________________________________________（3） 全年，整个村子都浸在桂花的香气里仿写一个夸张句） ______________________________________________________________（4） 我们家的后园有半亩空地。
缩句）______________________________________________________________（5） 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏用加点词造句） ______________________________________________________________7. 根据课文理解填空1） 《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的________和________，字里行间弥漫着作者淡淡的________和_________________________________2）《落花生》这篇文章讲了作者_______一家人过花生收获节时谈论花生的好处，____________，揭示了花生___________________________的品格，说明____________________________________________________表达了作者_______________________________________________________________3）《白鹭》的作者是_______，这篇文质兼美的_______生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者____________________________。
参考答案1. shng zh jn nn suō kung mn jiǎn sh2.糕饼 播种 榨油 吩咐 爱慕 嫌弃 蓑毛 桂花 懂得 外婆3.略4.美 不 神 十 飘 里5.示例：姿势 完好 叮嘱 廉价 辨别 适合 舒服 爱好6.（1）示例：十五的月亮好像一个大圆盘 （2）白鹭本身就是一首优美的歌 （3）示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动 （4）后园有空地 （5）示例：老师教导我们无论做什么事都要有始有终，坚持不懈7.（1）“摇花乐”“桂花雨” 思乡情怀 对故乡美好生活的回忆 （2）许地山 借物喻人 不图虚名、默默奉献 人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人 不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观（3）郭沫若 散文 对白鹭的喜爱之情 。