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第四课《绘画游戏》课件 人美版美术二年级下册

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第四课/绘画游戏人美版美术/二年级/下册新知导入活动规则:请你在一张纸上随意画一条线,要连贯画满画面可以闭上眼睛画新知讲解鸟翅上滴下露珠,唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利鸟翅上滴下露珠,唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利(油画)(油画)1939 米罗(西班牙)画家米罗在这幅作品中,通过流畅的线条、任意变化的图形、简单明快的色彩,给我们描绘了一个神秘、奇妙、有趣的世界,同学们,你们能从这个幻想丰富的画面中读出什么有趣的形象吗?新知讲解 米罗的画中往往没有什么明确具体的形,而只有一些线条和一些类似于儿童涂鸦期的偶得形状尽管米罗的画天真单纯,仿佛出自儿童之手,但它们绝没有儿童画的稚拙感,它们是艺术家自由幻想和深思熟虑、缜密思考后的结果,让我们觉得很亲切,并能从中体会到艺术的乐趣米罗米罗(18931983)西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家,西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家,超现实主义的代表人物超现实主义的代表人物新知讲解作品中运用了哪些我们熟悉的线条朋友?直线曲线弧线等新知讲解米米 罗罗 绘绘 画画 作作 品品子夜之歌荷兰实内之二说一说,你在自己或别人画的线条中发现什么形象?新知讲解哪哪幅幅图图的的线线条条布布局局设设计计更更合合理理,更更美美观观?议一议议一议新知讲解看,画家运用看,画家运用线条朋友做起线条朋友做起了游戏,你们了游戏,你们猜猜是什么?猜猜是什么?新知讲解说一说,你在自己或别人画的线条中发现什么形象?新知讲解说一说,你在自己或别人画的线条中发现什么形象?新知讲解 说一说,你在自己或别人画的线条中发现什么形象?新知讲解欣赏了以上绘画游戏的作品,你想不想自己试一下呢!新知讲解想一想,添加什么色彩和图形可以使形象更奇妙有趣?艺术实践 请同学们随意地画一些线条,并根据线条形成的图形展开丰富的想象,然后,添加形状和色块完成一幅有趣的画。

范画学习范画学习展示评价 我知道了随意画的线条经过想象和发挥也能变成有趣的画看谁创作的作品更富有想象力?展示评价展示评价展示评价。

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