北师大版 六年级 语文 上册 第五单元,花脸,了解作者、花脸,冯骥才：当代作家、学者著有《神鞭》《雕花烟斗》等小说，对美术、民俗也很有研究 花脸：京剧表演的一个行当，净角，花脸是俗称文中指依据戏曲中“花脸”的模样用纸浆轧制成的面具 中小学课件站,,何谓脸谱？,脸谱是一种中国戏曲内独有的、在舞台演出中使用的化妆造型艺术从戏剧的角度来讲，它是性格化的；从美术的角度来看，它是图案式的 “净”是中国戏剧人物分类中的一类,俗称花脸以各种色彩勾勒的图案化的脸谱化妆为突出标志，表现的是在性格气质上粗犷、奇伟、豪迈的人物 中小学课件站,,,特点： 面部略施脂粉、千人一面、俊扮、素面 表演和服装不同，以区分不同性格,,特点： 1、以夸张强烈的色彩和变幻无穷 的线条来改变演员的本来面目2、脸谱因人设谱，一人一谱，尽 管它是由程式化的各种谱式组成， 但却是一种性格妆，直接表现人物 个性, 中小学课件站,中国戏曲（京剧）中人物角色的行当及特点：生（男）旦（女）净（男）丑（大多男角色）,,特点： 面部略施脂粉、千人一面、俊扮、素面 表演和服装不同，以区分不同性格,,特点： 1、以夸张强烈的色彩和变幻无穷 的线条来改变演员的本来面目。
2、脸谱因人设谱，一人一谱，尽 管它是由程式化的各种谱式组成， 但却是一种性格妆，直接表现人物 个性, 中小学课件站,中国戏曲（京剧）中人物角色的行当及特点：生（男）旦（女）净（男）丑（大多男角色）,,特点： 面部略施脂粉、千人一面、俊扮、素面 表演和服装不同，以区分不同性格,,特点： 1、以夸张强烈的色彩和变幻无穷 的线条来改变演员的本来面目2、脸谱因人设谱，一人一谱，尽 管它是由程式化的各种谱式组成， 但却是一种性格妆，直接表现人物 个性, 中小学课件站,“净”，俗称花脸特点：以各种色彩勾勒的图案化的脸谱化妆为突出标志， 表现的是在性格气质上粗犷、奇伟、豪迈的人物这类 人物在表演上要音色宽阔宏亮，演唱粗壮浑厚，动作造 型线条粗而顿挫鲜明，“色块”大，大开大合，气度恢 宏如关羽、张飞、曹操、包拯、廉颇等即是净扮 中小学课件站,红色表示 赤胆忠心； 紫色表示 智勇刚义； 黄色表示 武将骁勇善战、残暴，文士内有心计； 绿色表示 侠骨义肠、性格暴躁； 蓝色表示 刚直勇猛、桀骜不驯； 黑色表示 忠耿正直； 白色表示 阴险奸诈；,花脸颜色的象征意义：, 中小学课件站,,红色表示赤胆忠心； 紫色表示智勇刚义； 黄色表示武将骁勇善战、残暴，表示文士内有心计； 绿色表示侠骨义肠、性格暴躁； 蓝色表示刚直勇猛、桀骜不驯； 黑色表示忠耿正直； 白色表示阴险奸诈； 粉红色表示年迈气衰的忠勇老者；,脸谱中每种设色都具有特定的象征意义。
中小学课件站,蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦, 中小学课件站,白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳,黑脸的包拯, 中小学课件站,关公脸谱,1、通面赤红2、眼角雄峻地吊起3、头上边突起一块绿包头4、长巾贴脸垂下5、很长的胡须, 中小学课件站,手持大刀的关羽,凌然不可侵犯庄重之气咄咄逼人,学习目标,1、正确、流利地朗读课文 2、认字10个，写字12个，理解“艳羡、俨然、咄咄逼人、霎时、哄堂大笑”等词语在课文中的意思 3、了解文章大意，理清思路，划分段落预习回顾（一）,1、独立识字学词，认读生字、词语检测 2、指名分自然段读课文，做到正确、流利 3、勾画制作花脸方法的句子， 4、勾画描写花脸的句子， 5、勾画描写青龙偃月刀的句子 中小学课件站,试试你的能力？,1、独自认读语文书59页生字 2、判断多音字的读音并用词语说一句话 主角（jué jiǎo） 角落（jué jiǎo） 干吗（má ma） 好吗（má ma）哄抬物价（hōng hòng）一哄而散（hōng hòng）, 中小学课件站,试试你的能力？,1、找近义词 迫切（急切） 缘故（原因） 克制（控制） 艳羡（羡慕） 爆发（喷发） 提醒（提示） 愣头愣脑（呆头呆脑） 哄堂大笑（捧腹大笑） 2、找反义词 威风（萎靡） 狼狈（从容） 庄重（随便） 力大无穷（有气无力） 张牙舞爪（规行矩步） 破颜微笑（泪如泉涌） 一拥而上（一哄而散） 咄咄逼人（和颜悦色） 另眼相看（一视同仁）, 中小学课件站,你能正确读出下列词语吗？,轧制 橡皮 臭胶 一柄大刀 哄然大笑 主角 干吗 气氛 咄咄逼人 力大无比 绒花 鞭炮 渗胶 横刀立马 张牙舞爪 舅舅 腔调 楼梯 另眼看待 破颜而笑 砍刀 梳头 揪打 一拥而上 狼狈而逃 姨妈 缘故 俨然 愣头愣脑 傻头傻脑 庄重 艳羡 克制 凛然不可侵犯 哄骗 惩罚 盛怒 水渍 霎时 勒着点 龇牙咧嘴, 中小学课件站,你能说出下列词语的意思吗？,缘故：原因 ，理由;根据 。
俨然：形容整齐 ，形容特别像 ，已然；简直就是某物； 艳羡：让人羡慕 非常羡慕 克制：指克服、制服，适用于不好的或不应有的情感、思想 盛怒：大怒 震怒 愤怒 惩罚：施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱或以苦行赎罪 庄重：不随便；不轻浮.如态度庄重 中小学课件站,花脸的制作方法,第一小节：这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上唱戏的那些有名有姓、威风十足的大花脸后边拴根橡皮条儿，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了这种花脸是依脸形轧的，眼睛处挖两个孔……, 中小学课件站,,描写花脸的句子：,这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须抓关键词语，概括花脸的特点：,毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气 中小学课件站,,,描写青龙偃月刀的句子：,,大红漆杆，金黄刀面，刀面上嵌着几块闪闪发光的小镜片，中间画一条碧绿的小，还拴一朵红缨子 中小学课件站,,,描写青龙偃月刀的句子：,,大红漆杆，金黄刀面，刀面上嵌着几块闪闪发光的小镜片，中间画一条碧绿的小，还拴一朵红缨子自学指导（二）,1、轻声读课文，思考：课文围绕“花脸”写了哪些内容？ 2、再读课文，思考：这篇散文叙述了怎样的一件事？, 中小学课件站,1、课文围绕“花脸”写了哪些内容？,轻声读课文，并完成如下要求：,（1，2自然段）引子将孩子们往过年。
（3, 4自然段）买花脸 （5—9自然段）戴花脸 （10—15自然段）闯祸 （16—17自然段）挨打 中小学课件站,1、这篇散文叙述了怎样的一件事？,轻声读课文，并完成如下要求：,这篇课文讲了儿童时期买花脸、戴花脸、打烂百碟花瓶、挨打的几件事表现了我对英雄的敬仰和对童年生活的怀念达标检测,一、给下列红色字体的字注音 积攒（ ） 轧制（ ） 俨然（ ） 咄咄逼人（ ） 凛然（ ） 龇牙（ ） 水渍（ ） 张牙舞爪（ ） 惩罚（ ） 哄骗（ ） 主角（ ） 哄堂大笑（ ） 二、比一比，再组词 绒（ ） 鞭（ ） 渗（ ） 臭（ ） 械（ ） 便（ ） 惨（ ） 息（ ） 梳（ ） 姨（ ） 梯（ ） 砍（ ） 疏（ ） 夷（ ） 递（ ） 坎（ ） 三、补充词语 （）头（）脑 （）（）逼人（）刀（）马 （）眼看（） 张（）舞（）（）（）而笑（）堂（）笑 （）（）而逃,。