第四课第一课时地球地球地球地球我们的家园我们的家园我们的家园我们的家园部编版六年级下册道德与法治 有个圆球真好看，不用发动自己转，一天能行八万里，春夏秋冬轮流变打一自然物)趣味导入趣味导入 猜一猜猜一猜 有个圆球真好看，不用发动自己转指的是地球的形状和地球自有个圆球真好看，不用发动自己转指的是地球的形状和地球自转，一天能行八万里，春夏秋冬轮流变指的是周长和四季变换，转，一天能行八万里，春夏秋冬轮流变指的是周长和四季变换，因此答案为地球因此答案为地球找一找：你能找到我们的星球吗？ 地球（英文名:Earth）是太阳系中直径、质量和密度 最大的类地行星地球赤道半径6378.137千米，极半径 6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40075千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭球体地球 内部分为地核、地幔、地壳结构，地表外部有水圈、大气 圈以及磁场地球是宇宙中仅有的存在已知生命天体，是包括人类在内上百万种生物的家园美丽的蔚蓝色星球地球我们的家园 地球为我们的生活提供了我们所需的生存空间、自然环境和各种我们赖以生存的资源地球是我们母亲，是我们的家园 我们生存的家园阅读“活动园”回答问题。
l 活动园假如我们离开了地球l想一想：p 假如离开地球，我们人类能生存吗？ 目前，我们在宇宙中无法寻找到合适的第二家园离开了地球，我们没有办法生存火星上没有臭氧，只有二氧化碳，这就导致火星表面没有被这一层被子裹着，所以火星表面的温度非常低，这样的低温不适合人类的生存 与地球相似度最为接近的一开普勒452b行星正在走向下坡路，未来等到人类真的实现移居到开普勒 452b生存的时候，这颗行星很可能早就已经不复存在了思考目前，我们在宇宙中无法寻找到合适的第二家园，但随着科技的发展，我们能不能创造一个生存的家园呢？科学家都做了哪些努力？ 美国模拟地球生态系统的“生物圈2号”实验在刚开始时，科研人员信心满满，但随着时间的推移，各项弊端尽显，“生物圈2号” 实验宣告失败生物圈2号”实验的失败地球是我们唯一能生存的家园 目前，地球仍是我们唯一的家园，正如美国地理学家房龙所说“地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲她生产充足的食物，供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒所以，我们要加倍爱惜为我们提供容身之所的地球母亲！l 活动园与地球和谐相处地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。
而自古以来，人类也在用自己特有的方式与自然环境和谐相处人在屋中居，屋在水中游因地制宜，就地取材森林村寨梯田水系人与自然和谐相处l 我们做错了什么？ 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题 环境问题敲响了警钟l 活动园人类地球的施暴者燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏亚马孙热带雨林遭受破坏岛屿正遭受海平面上升的威胁沙漠在悄然扩大p观看插图，并查找相关资料，说说环境问题带来的危害？活动园讨论（1）日本的水俣病事件告诉我们什么？（2）请你选择某个方面的环境问题，查阅资料，说说其带来的危害然后，仿照水俁病的案例，试着也画出类似的关系图 20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中这些废水里含有对人体有害的录，严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疫痉挛，紛紛跳海自杀没有几年，水俣地区连猫的踪影都不见了后来，中毒的人也开始发病，与猫的症状相似。
因为开始病固不清，所以用当地地名把这种病命名为“水俣病”排放未处理的废水海水污染鱼虾中毒燃煤电厂排放废气大气污染引发呼吸道疾病乱砍滥伐水土流失水源枯竭缺水进一步加剧人生病任何的环境问题最终都将危机人类自身！绘图师小小如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚总结 我们只有一个地球，我们必须和地球和谐相处如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚板书设计我们的家园我们生存的家园地球的施暴者环境问题敲响了警钟我们做错了什么 以地球的口吻，控诉人类的暴行，引发人们的警醒课后作业谢谢观赏第四课第二课时地球地球地球地球我们的家园我们的家园我们的家园我们的家园部编版六年级下册道德与法治 由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏环境污染指自然的或人为的破坏，向环境中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为或由于人为的因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长繁殖和人类的正常生活受到有害影响由于人为因素使环境的构成或状态发生变化，环境素质下降，从而扰乱和破坏了生态系统和人类的正常生产和生活条件的现象。
导入导入 警钟警钟 我们的地球母亲生病了，由于人们的过度破坏，地球生态正面我们的地球母亲生病了，由于人们的过度破坏，地球生态正面临着巨大的挑战，她，敲响了临着巨大的挑战，她，敲响了警钟！警钟！千百年来，地球母亲无偿地为我们人类提供生存所需的物质但是人们为了追求更加舒适的生活，加倍向地球索取着听听地球母亲的诉说吧！地球母亲的哭诉地球环境问题敲响了警钟 人们为了追求更加舒适的生活，加倍向地球索取着，环境问题愈演愈烈请你观看插图，这些图片分别反映了哪方面的环境问题？说说这些环境问题会带来哪些危害？l 活动园环境问题的危害 使用资源不当，处理垃圾不当，会让大气受到污染，使地球环境越来越差我们如果不解决这些问题，地球面临更多的灾难，甚至会灭亡绿水青山也是金山银山，更是我们赖以生存的生命之山！阅读“活动园”回答问题l 活动园日本工业废水泄露事件左边的关系图说明了说明?请说一说你对此关系图的理解排放未处理的废水鱼虾中毒海水污染人类生病同学们可就某个方面的环境问题，结合查阅的资料，说说其带来的危害保护环境，从我做起！ 目前，我们在宇宙中无法寻找到合适的第二家园，保护地球，人人有责，我们不能做破环环境的帮凶，我们也应该知道，生态问题是牵一发而动全身的问题，如果人类不尊重自然，必然会受到来自大自然的惩罚。
保护环境，从我做起，从小事做起！环境保护，世界在行动！ 地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲，我们要加倍爱惜为我们提供容身之所的地球母亲！为了更好的保护地球，世界各国通过签署协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把环境保护列为一项基本国策 我们共同的责任全球变暖p 全球变暖 为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害 2015年世界气候大会于11月30日在法国巴黎召开，在经历了长达13天的艰难谈判，比预计延期24小时以后，大会主席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告里程碑式的巴黎协定诞生，它将为2020年后全球应对气候变化行动作出安排p 巴黎协定为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的中华人民共和国环境保护法于2015年1月1日起施行l 阅读角修改后的环保法p 你还知道哪些关于保护地球的协定或者法律？联合国气候变化公约UNFCCC京都议定书Kyoto Protocol巴黎协议Paris Agreement地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。
而自古以来，人类也在用自己特有的方式与自然环境和谐相处人在屋中居，屋在水中游因地制宜，就地取材森林村寨梯田水系人与自然和谐相处地球上都有哪些能源？你知道吗？l 活动园能源和新能源同学们，地球母亲的资源是有限的，所以我们要节约能源，同时也要寻找新能源我们现在有哪些新能源可以利用？最环保的奖牌 你们听说过吗，里约奥运会奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌，这是为什么呢？2020年东京运动会的奖牌，你们有所了解吗？ 2016年，人们在巴西里约奥运会开幕式上花了不少时间来探讨环保问题，这次的奖牌更是被不少媒体誉为历届奥运会最环保的奖牌究其原因，主要有以下几点：金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶水银对人体健康和生态环境的危害性极大，这也是里约奥运奖牌被誉为最环保的主要原因之一最环保的奖牌保护环境使我们每个人应尽的义务！说说你还知道哪些与保护地球有关的日子？这些日子里我们可以做些什么？在与保护地球有关的日子里，我们可以做哪些力所能及的事情？我们小学生能为地球母亲做些什么呢？l 活动园行动起来 每个人都应该保护人类赖以生存的地球，大人们可以制定法律，发明有关的节约能源的产品，那我们小学生可以做些什么呢？联系自己的日常生活，说一说。
1.做一名小小环境观察员 小组为单位，围绕生活中发现的环境小问题展开研究，提出改善建议2.集体制定爱护地球的班级环保公约阅读活动园的材料，回答问题l 活动园行动起来 同学们，看一看自己生活中的行为，有没有节约能源呢？评价维度评价标准评价结果部分做到大致做到完全做到离开主动关闭点灯电源家庭用水做到多次利用可回收垃圾能正确二次分类处理“节约能源小达人”评价单p争做“节约能源小达人”让我们争做“节约能源小达人”，保护地球从身边的小事做起，从今天开始，时时刻刻努力去做总结 我们只有一个地球，我们必须和地球和谐相处保护地球，人人有责，我们应该从身边做起，从小事做起，养成主动节约能源的好习惯板书设计我们的家园我们共同的责任地球的施暴者环境问题敲响了警钟我们做错了什么 以地球的口吻，控诉人类的暴行，引发人们的警醒课后作业谢谢观赏第四课地球地球地球地球我们的家园我们的家园我们的家园我们的家园部编版六年级下册道德与法治 学习目标学习目标1.认识到地球为人类提供了生存与发展的基本条件，培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感2.初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当前地球所面临的重大问题理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识。
3.了解并关注家乡的生态环境学习重难点学习重难点重点重点小学生能为保护环境做些什么难点难点环境问题产生的原因及其危害课堂授课课堂授课一、我们生存的家园一、我们生存的家园 在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园球，那就是我们可爱的家园地球地球为地球地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等 假如离开地球，人类还能生存吗? 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处 地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲请选择下图中的一个案例，说一说图中的人们是怎样与自然和谐相处的二、环境问题敲响了警钟 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题 下面的图片分别反映了哪方面的环境问题？查下面的图片分别反映了哪方面的环境问题？查找相关资料，说说这些环境问题会带来哪些危害。
找相关资料，说说这些环境问题会带来哪些危害阅读教材31页材料，回答下列问题 日本的水俣病事件告诉我们什么？请参照下面的图示，说一说你对环境问题的理解选择某个方面的环境问题，查阅资料，说说其带来的危害然后,仿照水俣病的案例,试着画出类似的图示 如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚三、我们共同的责任 。