高中数学知识与方法研究(教案与学案一体化)数学必修① 张希荣编著 1 3、5指数函数与对数函数的综合问题 3、5、1指数函数与对数函数与函数的奇偶性(1) 第一部分 教学目标 学会判断几类特殊的和指数函数、对数函数相关函数的奇偶性问题,学会解决相关的计算和证明的问题 第二部分 走进课堂 一、复习提问:指数函数、对数函数的定义、图象和性质 问题:指数函数、对数函数具有奇偶性吗? 指出:虽然指数函数和对数函数不具有奇偶性,但是我们可以根据指数函数和对数函数造出具有奇偶性的函数 例如:1、判断函数的奇偶性 (1) xxy 22 (2) xxy 22 (3) ||lg xy (4) )1lg( 2 xy 2、已知 xexf )( , )(xf 可表示为一个奇函数 )(xg 和一个偶函数 )(xh 的和,求 )(xg 和 )(xh 下面我们再来看几个和指数函数、对数函数相关函数的例子: 二、探索新知 例1、判断函数的奇偶性 (1) 12 21)( xxf (2) xxxg a 33log)( (3) )1(log)( 2 xxxh a 问题:下列函数具有奇偶性吗? (1) 12 21)( xxf (2) 33log)( xxxg a (3) )1(log)( 2 xxxh a 高中数学知识与方法研究(教案与学案一体化)数学必修① 张希荣编著 2 下面看一看例1的逆向思维: 例2、已知下列函数都是奇函数,分别求出实数a的值。
(1) )(121)( Raaxf x (2) 2( ) log ( 0)3ax bg x ax (3) ))(lg()( 2 Raaxxxh 指出:利用例1中的几个函数,还可以编出下面的问题: 例3、已知 )()12 21()( 3 Raxaxxf x ,且 243)7( f ,求 )7(f 我们还可以编出单调性问题: 例4、判断函数 xxxf a 33log)( 的单调性,并用函数单调性的定义证明 第三部分 走向课外 再次体验本节课的研究过程 高中数学知识与方法研究(教案与学案一体化)数学必修① 张希荣编著 3 3、5、2指数函数与对数函数与函数的奇偶性(2) 第一部分 教学目标 学会解决涉及函数的周期性、奇偶性和函数图象对称变换的指数函数、对数函数的相关函数的问题 第二部分 走进课堂 一、复习提问:函数图象对称变换知识 1、一个函数图象自身对称2、两个函数图象的对称 指出:本节课研究一下与函数奇偶性及函数图象对称变换相关的几个问题 二、探索新知 例 1、已知 )(xf 是定义在 R 上的偶函数,且 )(1)2( xfxf ,当 10 x 时, 14)( xxf ,求 )15(log2f 。
例 2、已知 )(xf 是定义在 R 上的奇函数 )(xfy 的图像关于直线 1x 对称,且当 10 x 时,12)( xxf ,求 )24(log21f 问题:若题中“定义在R上的奇函数 )(xfy 的图像关于直线 1x 对称”改为“函数 )(xfy 的图像关于直线 1x 及 2x 对称”,此问题又如何解决呢? 高中数学知识与方法研究(教案与学案一体化)数学必修① 张希荣编著 4 第三部分 走向课外 【课后练习】 1、已知定义在R上的奇函数 )(xfy 的图像关于点 )2,1( 对称,当 10 x 时, 92)( xxf ,求 )15(log2f 2、已知 )(xf 是定义在R上的奇函数,且 ))(2()( Zkkxfxf ,当 )1,0(x 时, 142)( xxxf (1)当 )(1212 Zkkxk 时,求 )(xfy 的解析式 (2) 证明: )(xf 在 )1,0( 上是减函数 高中数学知识与方法研究(教案与学案一体化)数学必修① 张希荣编著 5 3、5、3指数函数、对数函数与二次函数 第一部分 教学目标 学会解决指数函数、对数函数与二次函数的综合问题,学会将问题转化为二次函数问题。
第二部分 走进课堂 一、巩固练习:求下列函数的值域 (1) 322 xxy (2) )0(322 xxxy (3) )821(322 xxxy 指出:本节课研究一下二次函数与指数函数、对数函数的交汇问题 二、探索新知 例1、求下列函数的值域 (1) 324 1 xxy (2) )31(324 1 xy xx 将例1变为分类讨论问题: 例2、求 )31(324 1 xay xx 的最大值 例3、求 )1(324 1 axay xx 的最小值 高中数学知识与方法研究(教案与学案一体化)数学必修① 张希荣编著 6 我们再考虑例1的逆向思维问题: 例4、已知 10 aa 且 , )31(322 xaay xx 的最大值为45,求a的值 例5、已知函数 )31(324 1 xay xx 的最大值为45,求a的值 例1、 已知函数 )1(324 1 axay xx 的最小值为 4 ,求实数a的取值范围。
高中数学知识与方法研究(教案与学案一体化)数学必修① 张希荣编著 7 第三部分 走向课外 【课后作业】 1、求下列函数的值域 (1) )10lg(lg xxy (2) )10101)(10lg(lg xxxy 2、求函数 )10101)(lg(lg xaxxy 的最小值 3、求函数 )1010)(lg(lg 2 mm xaxxy 的最大值 4、已知函数 )10101)(lg(lg xaxxy 的最大值为2,求a的值 5、已知函数 )10101)(lg(lg xaxxy 的最小值为 41 ,求实数a的取值范围 6、已知函数 )10101,10)(10(loglog xaaxxy aa 且 的最大值为2,求a的值 高中数学知识与方法研究(教案与学案一体化)数学必修① 张希荣编著 8 3、5、4抽象函数的单调性和奇偶性 第一部分 教学目标 学会解决与正比例函数、一次函数、指数函数和对数函数相关的抽象函数问题,学会证明抽象函数的单调性和奇偶性。
第二部分 走进课堂 一、复习提问: )0( kkxy , xay , 1)a0(log 且axy a 的性质 问 题: 1、对于正比例函数 kxxf )( , ))(()()( Ryxyxfyfxf 、 正比例函数具有单调性和奇偶性,那么满足: ))(()()( Ryxyxfyfxf 、 的函数 )(xf 具有单调性和奇偶性吗? 2、对于指数函数 )10()( aaaxf x 且 , ))(()()( Ryxyxfyfxf 、 ,指数函数具有单调性,那么满足 ))(()()( Ryxyxfyfxf 、 的函数 )(xf 具有单调性吗? 3、对数函数 )10(log)( aaxxf a 且 满足: ))(()()( Ryxyxfyfxf 、 ,对数函数具有单调性,那么满足 ))(()()( Ryxyxfyfxf 、 的函数 )(xf 具有单调性吗? 二、探索新知 例1、对于任意的 Ryx 、 , )()()( yxfyfxf , 当 0x 时, 0)( xf (1)证明: )(xf 是奇函数。
2)证明: )(xf 在 ),( 上是减函数 (3)若 (1) 2f ,当 ]3,3[x 时,求 )(xfy 的最大值和最小值 高中数学知识与方法研究(教案与学案一体化)数学必修① 张希荣编著 9 例2、对于任意的 Ryx 、 , )()()( yxfyfxf , 当 0x 时, 1)( xf 证明: )(xf 在 ),( 上是增函数 例3、对于任意的 0yx、 , )()()( yxfyfxf , 当 1x 时, 0)( xf 证明: )(xf 在 ),0( 上是减函数 有些这样的问题不好找到具体的函数模型: 例4、对于任意的 Ryx 、 , 2)()()( yxfyfxf , 当 0x 时, 2)( xf (1)求证: )(xf 在 ),( 上是增函数 (3)若 5)3( f ,解不等式 2( 2 1) 3f a a 第三部分 走向课外 【课后作业】 1、对于任意的非零实数x y、 , ( ) ( ) ( )f x f y f x y , 当 1x 时, 0)( xf (1)判断 )(xf 的奇偶性; (2)证明: )(xf 在 ),0( 上是增函数。
(3)解不等式 0)3()( xfxf 高中数学知识与方法研究(教案与学案一体化)数学必修① 张希荣编著 10 2、定义在 1( , )1 上的函数 )(xf 满足: ①对任意的x、 y ∈ 1( , )1 , )1()()( xyyxfyfxf ;②当x∈ 1( , )0 时, 0)( xf 求证:(1)证明 )(xf 是奇函数 (2) )(xf 在 1( , )1 上是减函数 (3) )51(f )111(f )191(f )131( 2 nnf )21(f 3、对一切的 Rx 且 0x , )(2)()( yxfyfxf ,且 0)( xfx ,当 1x 时, ( ) 2f x (1)证明 )(xf 是奇函数 (2) )(xf 在 ),0( 上是减函数 高中数学知识与方法研究(教案与学案一体化)数学必修①答案 张希荣编著 11 3、5指数函数与对数函数的综合问题答案 3、5、1指数函数与对数函数与函数的奇偶性(1) 例1及其问题:全部都是奇函数 例2 (1)a=2 (2)a=-1,b=-3 (3)a=1 例3: 443 ; 例4:在(-3,3)上减函数 3、5、2指数函数与对数函数与函数的奇偶性(2) 例1: 481225 ;例2: 12 ,例2的问题:12 巩固练习: 1. 115 2.(1) 222 , 2 ,2 1( ) 4 10 , 2 ,2 1x kx k x k kf xx k k ;(2)略 3、5、3指数函数、对数函数与二次函数 练习: (1)(2) [ 4, ) (3) [ 4,45] 例1、(1) [ 4, ) (2 [ 4,45] 例2、(1)若 417a , 411max ay ;若 417a , 6116max ay 例3、若 1a , 322)2( 121min aay 若 01 a , 4min y 若 0a , 322)2( 2min aay 高中数学知识与方法研究(。