2022安全第一课教案幼儿园范文 安全第一课教案幼儿园篇一 活动目标： 1、知道110、119、120几种特殊号码及作用 2、学习使用特殊号码，知道不能随意拔打 3、初步培养幼儿的自我保护意识 4、发展幼儿思维和口语表达能力 5、加强幼儿的安全意识 活动准备： 自制一部、自制PPT、110,120,119号码图片 活动过程： 1、引出特殊号码，初步了解110、119、120的特殊性 导入活动《小鸟和小老鼠》 附儿歌： 小鸟，小鸟，住在大树上， 小老鼠，小老鼠，住在大树下， 喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬， 喇叭花，喇叭花，变成小， 喳喳喳，吱吱吱， 小鸟跟小老鼠说着悄悄话 提问：小鸟和小老鼠是怎么说悄悄话的?(打) 小朋友你打过吗?你是怎样打的?(请小朋友来试一试) 有几个号码很特殊，跟我们平时打的号码不一样，你知道是哪几个吗?(点击课件显示110、119、120) 小结： 家里的号码和号码的数字很长，有7—11位数，在我们生活中有三个特殊的号码，它们只有3位数，分别是报警110、火警119和急救120，这三个号码是人们在碰到危险和紧急情况下使用的。
2、初步了解特殊号码的作用知道110是警察，119是火警，120是急救 ①、119是什么情况下拨打的?是火警，发生火灾的时候才能拨打119，火是很危险的，我们能随便玩火吗? ②、120是什么?什么时候拨打120?(急救，严重的伤或是得了急病，严重的病) ③、110是什么?什么时候拨打110?(报警，抓小偷抓坏人) 3、初步学习在紧急情况下该如何打特殊 ⑴、学习拨打报警 ①播放有小偷的照片 提问：发生了什么事?(有小偷)怎么办啊?(打110找警察) ②集体打(点击课件，警察叔叔出现并配音) 交流讨论后提问：警察叔叔问了什么，我们是怎么说的? 小结：拨打报警110时，要说清事情发生的具体地址是哪里(如具体的街道、旁边有什么大的建筑物)，发生了什么事情及你的姓名和联系等等 ⑵、场景二生病了该怎么办/着火了怎么办 ①、图中的小朋友怎么了，我们应该打什么?应该怎么说?请幼儿拨打，(课件急救中心的阿姨出现，配音) ②、出示着火图片，提问：该打哪个?应该怎么说? 小结： 我们在拨打火警119和急救120时，也都要说清楚事情发生的具体地址是哪里、发生了什么事情、你是谁、你的联系是多少，这样才能方便110、120中心尽快前来处理。
4、知道不能随意拨打特殊号码，进一步拓展知道什么情况下拨打什么 这三个号码很特殊，为了方便我们记住，它们只有3位数，我们能随便拨打特殊吗?(我们随便拨打会造成线路拥挤，真正需要帮助的人就没法得到帮助，也会给警察、消防员、医务人员造成不必要的工作麻烦) 号码游戏 每个号码一个圆圈，PPT出示图片，当发生这些事情时，你觉得应该拨打哪个号码就站到哪个圆圈里 进一步拓展在什么情况下拨打特殊，在什么情况下先拨打哪个特殊，并培养幼儿的自我保护意识 5、结束活动:欣赏课件，进一步了解110、120、119的工作 (孩子们，这就是咱们的人民警察、消防官兵、医护人员，哪里有困难，哪里就有他们的身影，他们一直在救人，助难，抢险，救灾的第一线，安全给别人，危险给自己当夜晚来临，你已经入睡时，他们依然坚守在岗位，守护着我们，保卫着我们的家园，他们太累了，让我们用最热烈的掌声向他们致敬!) 安全第一课教案幼儿园篇二 活动目标： 1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险 2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园 3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
4、加强幼儿的安全意识 5、探索、发现生活中的多样性及特征 活动过程： 1、活动导入：观看教学挂图 教师出示挂图，并提问： (1)仔细看图，看看小朋友在做什么? (2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么? 2、活动展开：观看情景剧表演 (1)教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧 (2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险 情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子 表演内容： 教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口 皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢? 3、活动展开：讨论私自离园的危险性 (1)讨论：如果私自离园，还会有那些危险? ①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险? ②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。
所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园 (2)讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样? ①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办? ②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情 ③教师小结：小朋友刚才说的都很好如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友总之，会产生很大的混乱 4、活动总结：不应私自离园 (1)教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开?(通过讨论：引发幼儿的安全意识) (2)教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的 5、活动延伸：表演情景剧 请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演 安全第一课教案幼儿园篇三 活动目标 1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性 2、能力目标：提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
3、情感目标：引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力 4、探索、发现生活中的多样性及特征 5、加强幼儿的安全意识 活动准备 1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》 2、图片：(老鼠、苍蝇叮咬过的食物过期的食物腐烂变质的食物假冒、劣质的食物没洗干净的食物) 3、每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等) 4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐 活动过程 一、激发兴趣 1、播放120急救录音，教师紧张提问：发生什么事啦?(幼儿相互猜测) 2、教师出示一个小小的铁制五角星，故作神秘：“要想知道发生什么事?还要从这个小小的铁制五角星说起 二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入 教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了爸爸妈妈担心死了着急的父母叫来医院的急救车，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。
经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中 讲述完后提问： 1、龙龙的身体好受吗? 2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样? 3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样? 4、医生对龙龙说了什么? 5、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中? 教师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西 三、观看课件、情景表演深入 1、课件《进餐时》 内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹 教师和幼儿一边观看一边讨论：小朋友这样做，对吗?为什么? 教师参与发言：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹 2、课件《肚子为什么疼》 内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。
冬冬马上吃了冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃我不怕脏”冬冬吃了很多夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了 观看后讨论： 小朋友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的? 观看图片： (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物 (2)过期的食物 (3)腐烂变质的食物 (4)假冒、劣质的食物 (5)没洗干净的食物 分析比较：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃? 小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌吃水果之前一定要洗干净买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的 3、教师与幼儿配合情景表演《好吃的鱼》 内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼做了一道好吃的葱油鲤鱼明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了提问： (1)明明应怎样吃鱼? (2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办? 孩子共同总结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。
四、游戏“判断对错”渐入分组进行游戏： 1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园 (用课件显示动画的儿童专家提醒：)不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重 2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃 (用课件显示动画的儿童专家提醒：)小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情。