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(最新)优秀童谣作1

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优秀童谣作1第一篇:优秀童谣作1 优秀童谣作1: 我是一个石油娃, 汉江岸边是我家 源远流长楚文化, 爸爸妈妈笑哈哈 石油娃,顶呱呱, 爱党爱国又爱家 学科学,学文化, 理想远大品德佳 2、我爱江汉 江汉油城换新衣,高楼大厦平地起几条公路贯东西,条条内环多便利 五七大道真美丽,汉宜高铁建设鼓正密石油科技春风起,各路人才聚江汉 江汉江汉我爱你,从小立志勤学习,长大为石油出大力,建设花园新江汉 3、我爱江汉 汉江水畔是我家,物产丰富人人赞稻谷香,蜜桃甜,鱼米之香誉华夏 汉江水畔是我家,人美物美水更美油焖虾,水杉林,十里油城似仙境 4、歌颂美好的油城 我想变成自由的小鸟,翱翔于那美丽的天空 我想变成可爱的小鱼,畅游在那清澈的河水 我想变成晶莹的露珠,嬉戏在那碧绿的荷叶 我想变成一幅石油钻机头,探知油海的秘密…… 最后,我看见鲜艳的国旗,真想变成那颗小五角星, 用自己的生命捍卫这片神圣的土地 我们是共产主义接班人,未来的中国,光辉的21世纪,要由我们来接给力! 5、歌颂美好的油城 昔日石油城,变了新模样,高楼平地起,旧房换新装。

高铁公路连,道路宽又畅满眼皆绿色,处处花草香 文明小主人,争把礼仪讲迎接党生日,各个笑颜开 6、我爱大家 小家和大家,我有一个小家,温馨而甜蜜; 我有一个大家,美丽而富饶 妈妈说, 有了大家, 才有小家 我爱小家,更爱大家 小学生文明礼仪儿歌 1、进校 背好书包进学校,服装整洁领巾飘见了老师有礼貌,清晨问早午问好 同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑 2、升旗 立正肃立升国旗,仰望国旗徐徐起少先队员行队礼,高唱国歌情无比 热爱祖国记心里,革命传统不忘记 3、上课 上课铃响进教室,安静坐好迎老师站立问声老师好,精神饱满学知识 坐如钟,站如松,读写姿势要坚持 4、课间 下课起立师先行,用品提前准备好上下楼梯右侧行,讲话走路都要轻 环境卫生保持好,室外游戏讲文明 5、做操 做操站队快静齐,动作到位要用力做好眼操保视力,穴位准确不忘记 两操坚持志不移,努力达标身体棒 6、集合 集合活动要守纪,队伍排列“快静齐” 不说话来不乱挤,不乱走动有秩序 鼓掌热情懂礼仪,人人心中有集体 7、用餐 吃饭更要懂文明,节约粮食不浪费。

果皮菜渣不乱扔,碗儿洗得干又净 8、放学 环境卫生定好岗,每天值日要做到清理书桌把地扫,不让纸屑到处跑 课桌课椅排整齐,离校门窗要关好 9、回家 放学路上不乱跑,安全第一要记牢见到长辈先问好,学习情况要汇报 帮助父母干家务,热爱劳动最重要睡前学具准备好,校服领巾别忘了 10、新学期 新风貌 新学期, 新风貌, 学生守则要做到见老师,遇同学,打个招呼问声好 对不起,没关系,文明用语要牢记 讲卫生,保洁净,个人卫生要搞好 不打架,不骂人,学校纪律不能少学雷锋,做好事,人人见我拇指翘 少先队员好风貌,校园处处都欢笑 11、文明礼貌伴我行 文明礼貌多重要,时时刻刻伴我行中午放学不拥挤,一个一个慢慢行 见了长辈要说您,互相谦让要说请慢步轻声靠右行,不能追跑和打闹 上课发言先举手,老师允许再开口同学之间讲团结,解决矛盾不打闹 下课说话小点声,别人做事不打扰不能侵犯私人权,日记信件不偷看 有痰绝不随便吐,果皮纸屑不乱丢 12、保护环境从我起 要让大地绿起来, 要让天空蓝起来, 要让江河清起来,要让空气净起来, 要让花儿开起来, 要让鸟儿唱起来,要让环境好起来,人人从我做起来。

13、不打架 小刚不小心, 踩了我一下 我不把他骂,也不把他打 打骂都不好, 不是乖娃娃 15、走路静悄悄 我要学猫猫, 走路静悄悄 楼下张婆婆, 最怕吵和闹 脚步咚咚咚, 吓得她心跳 要是吓出病, 那可怎么好? 16、待客歌 客人来了我开门, 喊声客人快请进 倒杯茶,递支烟, 等我爸妈回家门 客人问我我回答, 我不害怕陌生人 客人走, 送送他 挥挥手,再见吧! 17、祝寿 爸爸过生日, 我要送个礼 不送大蛋糕, 不送小玩具 画上一幅画, 写上祝福语 唱支生日歌, 爸爸多欢喜 18、回答 爸爸在叫我, 我不答应他; 妈妈在呼我, 半天才回答 爸爸和妈妈, 都是我错啦 你们在叫我, 我要马上答 19、 问路 要问路,看一看,是否有人在身旁陌生人,不要怕, 问他他会给答案问好了,道声谢,沿着方向走向前 20、文明礼仪儿歌 少先队员要做到,讲文明,讲礼貌。

唱着童谣去学校,路遇老师先问好 同学相见说声早,礼仪常规最重要进校要走人行道,不穿操场和跑道 上下楼梯不乱跑,遵守规则向右靠看见纸屑勤弯腰,爱护环境莫忘了 上课听讲神不跑,积极发言勤思考下课不追不打闹,文明玩耍就是好 同学不能大欺小,团结友爱校风好 21、校园礼仪歌 向小学生进学校,人人学会讲礼貌升国旗时站得好,注目行礼记得牢 见到老师敬个礼,见到同学问声好学校纪律能遵守,追跑打闹不能要 学校财物都爱护,垃圾脏物不乱抛安全节俭做得好,尧小以我为骄傲 22、校园文明 每天清晨早到校,领巾校服不可少见到同学打招呼,见到老师要问好 老师夸我有礼貌,我要虚心不骄傲全优红旗真需要,各个方面要做好 慢步轻声靠右行,下课不闹也不跑有益游戏大家搞,标兵红旗定得到 23、校 规 楼内楼外不乱跑,楼上楼下不喧闹,上楼下楼不赶跑,室内室外不打闹 见到老师问您好,见到同学说你早,帮助弟弟和妹妹,文明用语不能少 上课一定守纪律,尊重老师和同学,倾听别人来发言,提出问题和意见 24、文明花开满校 文明之花开满校,学生个个有礼貌见到老师行个礼,同学之间不打闹。

热爱劳动讲卫生,果皮纸屑不乱扔上课听讲要认真,同学发言会倾听 花草树木要爱护,校园处处开新花江汉向小我的家,我们努力美化她 25、升国旗 又到周一升旗日,同学校服多整齐面向国旗行个礼,五指并拢头上举 严肃认真看国旗,胸前领巾多鲜艳放开声音唱国歌,我是文明好少年 26、快乐课间 课间休息不吵闹,喝水放松别忘掉跳绳踢毽编花篮,文明游戏不追跑 帮助调节休息好,课间活动很重要冬天到,天气冷,我们每天做早操 一二一,一二一,又强身来又健体我们个个身体棒,长大为国做栋梁 同学们,都知道, 礼貌用语记得牢 对待长辈要用"您", 早晨见面说声"早", 平时互相问问"好" 分别"再见"别忘了,若求人,"请"字先, 最后别忘说谢谢, 影响别人,"对不起", 回答请说"没关系" 做个文明好孩子, 人人夸奖数第一 文明礼仪歌谣二 学习争先虽重要, 文明礼貌也要好 学校规定都遵守,见到老师有礼貌 同学之间要友爱, 友谊小手牵的牢 爱护公物放心上,树立新风我做到 歌谣三:文明乘车歌 同学们,要记牢, 上下车时队排好 上了车,不乱跑, 准备零钱去买票。

车厢里,不大叫, 安安静静秩序好 有座位,不去抢, 老人孩子照顾到 下车时,不拥挤, 耽误时间易摔跤 讲文明,讲礼貌, 开开心心上学校 歌谣四:都夸白兔有礼貌 小白兔,过小桥, 走到桥上瞧一瞧, 哎呀呀,山羊公公走来了, 摇摇摆摆跨上桥 小白兔,往回跑, 站在桥头把手招 "公公请您先过吧, 一步一步要走好" 河水听了哗哗笑, 鱼儿听了蹦蹦跳, 都夸白兔有礼貌 歌谣五:校园美 教学楼,真热闹 杨柳青青花儿俏 同学们,蹦又跳 讲文明,懂礼貌 见老师,问声好 见同学,问声早 爱环境,出新招 有垃圾,专人管 见废纸,弯腰捡 护环境,人有责 校园美,齐欢笑 文明礼仪歌谣六 一分钱,一滴汗,父母辛苦挣回来 同学们,要珍惜, 用心用好每分钱 早上早,中午好, 下午放学说再见, 见面主动打招呼, 千万不要不理又不睬, 做个文明懂事的好小孩 说是容易做时难, 说到做到难上难, 同学之间要守信, 说了就要努力做 我是向阳小学生, 遵守道德好习惯微笑待人有礼貌, 诚实守信会感恩, 努力学习求上进, 从小做个好学生,长大为国立功劳。

歌谣七:文明形象礼仪新童谣 升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立 遇外宾,要热情,举止文明衣得体 课余生活讲情趣,不良场所我不去 乘车购物讲秩序,文明用语记心里 公共场所语轻声,做个文明小学生 讲友善,懂宽容,明理诚信树新风 孝父母,敬师长,助人为乐讲真情 节水电,省资源,公共设施要爱护 垃圾废物不乱扔,共同营造好环境 行车走路守规则,看到红灯停一停 讲文明,遵礼仪,人人争做好儿童 好品行,一养成,终生得益受欢迎 第二篇:3.1班优秀童谣活动总结 优秀童谣评选 活动总结 为了积极培育和践行社会主义核心价值观,引导未成年人系好人生的第一个扣子,进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活,我校全体学生带着满怀的喜悦与激情,唱响童谣梦这次活动教育学生铭记了社会主义核心价值观,继承党的光荣传统,弘扬民族精神,充分展现了我校师生热爱祖国、热爱共产党、热爱校园的风气,同时也显现出学生们朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌现将活动如下: 一、领导重视 为顺利开展本次活动,真正让学生在活动中感受到祖国的强盛与繁荣,学校领导多次开会讨论,成立以校长为组长,德育处具体负责的工作领导小组,精心策划好活动方案,并在全体班主任会议上进行细致布置,知道自己的任务。

以多种形式开展“学习新童谣”、“创编新童谣”、“展示新童谣”活动要求各班将此活动做“细”、做“实”、做“活” 在推广新童谣活动中,学校向各班提出要坚持“一个原则”、“二个贴近”、“三个重视”,百花齐放,各具特色 “一个原则”即“广泛参与”原则,要求每一个班,每一个学生都要参与,把普及新童谣活动覆盖全校 “二个贴近”即新童谣的普及推广活动一定要贴近学生需要、贴近生活实际新童谣普及活动形式要易于学生接受,学生乐于参加,实效性强提出“多元、立体、互动”的活动思路,追求学校、家庭、共同参与的立体化模式 “三个重视”即重情感、重实践、重互动 二、拓宽渠道,活动创新 我班创造性地开展多种形式的童谣推广活动,积极拓宽教育渠道,让诵读童谣活动成为学生喜闻乐见的教育活动,学校以“唱”、“演”、“跳”、“画”、“写”、“说”等形式开展活动 1.发挥课堂主渠道作用,寻找学科与德育结合点,新童谣唱响在课堂 我们充分。

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