说明文阅读复习复习目标： 1、复习巩固说明文的文体常识，了解说明文的考点； 2、熟悉说明文考察的题型，训练学生的解题思维与技巧； 3、提高学生思辨能力与表述能力，提高学生语文、思想素养； 复习重点： 1、说明的基本知识； 2、说明的考点与答题技巧； 3、学生的解答能力与表述能力 复习难点： 1、阅读中的综合题开放题解答； 2、学生的思辨能力与表述能力的培养； 3、学生的语文能力与思想素养的提高 复习过程： 一、导入 同学们，说明文阅读是中考阅读题的一大块，今天，我们就复习这部分，相信我们能掌握好，并运用自如的二、回顾文体知识，加深学生感知： 概念：说明文是以说明为主要表达方式，介绍客观事物，解说事理，给人以知识的一种文体它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识 2、分类 事物性说明文（说明事物的是事物说明文）说明文（内容上）事理性说明文（解说事理的是事理说明文） 小练习（辨析说明文类型）1、《松树金龟子》 事物说明文2、《人民英雄纪念碑》 事物说明文3、《花儿为什么这样红》 事理说明文4、《苏州园林》 事物说明文5、《松鼠》 事物说明文6、《奇妙的克隆》 事理说明文7、《沙漠里的奇怪现象》 事理说明文三、考点归纳及答题技巧： （一）说明对象明确说明对象及方法1、说明对象的特征，把握说明内容 （1）、文章的题目即明确特征 （2）、从文中开头的语句找出事物的特征 （3）、从文中概括、提炼出事物的特征 （4）、结合文题，抓中心句 例如：《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，《花儿为什么这么红》说明的是花为什么会有那么多的颜色及形成各种颜色的原因等。
前者是事物说明文，后者是事理说明文有时一个段落也有一个说明对象如《苏州园林》全文的说明对象是苏州园林，而第三段说明的是园林里的建筑，第四段说明的是假山和池沼答题方式： 事物说明文：说明对象+特征 事理说明文：现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括（中心句）二）说明方法及作用1、（师）：有谁能告诉大家说明文常用的说明方法有哪些？（抽生答）（出示幻灯）（全体读） 举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引资料(引用）2、（师）：下面这段文字运用了哪些说明方法？你们是否都会，请看屏幕：（出示幻灯片）海洋是人类未来的食品基地仅藻类产品就比世界目前小麦总产量多20倍海洋每年为人类提供30亿吨的鱼据计算海洋所能提供食品的能力是陆地的1000倍列数据 举例子 作比较)3、常见的几种说明方法及作用（重点强调）（全体读，并抄写） 列数字： 用具体的数据对……加以说明，使说明更准确更有说服力 打比方：生动形象说明了…… 增强了文章的趣味性 举例子：用具体例子说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力 作比较：把……和……相互比较， 突出强调了……的特点。
引资料：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性；增加文章的文化内涵 分类别：把……和……分别加以说明，显得条理清楚答题思路： “这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动的/清楚）的说明了（说明对象）的 特点4、实战演练我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对这里用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比作顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者留下生动、形象的印象，增强文章的趣味性三）体会说明文语言1、说明文经常考察的词语：表程度、估计、时间、范围、频率等修饰、限制的词表程度：比较、几乎、相当、更、最……表估计：大约、可能、左右、可算、也许…表时间：当时、刚刚、迄今、……表范围：一切、部分、全部、大多数、遍及、之一……表频率：经常、常常、通常、总是、有时、往往……2、体会说明语言答题技巧考察方式：①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用 ②加点词语能否去掉，为什么？③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？ ④回答所指代部分的意思。
如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等题型1“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木部分”一词能否删去，为什么？ 不能部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，表现了说明文语言的准确性、科学性解题方法归纳1、表态：不能删2、定性（什么上的限制）+（替换法）解词或解释句子3、若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）4、XX词体现了说明文语言的准确性、周密性（表态：不能删+解词+带词解句+去词解句+体现了语言的准确性题型2：某词能否换成其它词请说明理由解题方法归纳：(1)不可以(2)原词的意思或内容(3)所换的词的意思或内容(4)换了之后意思有何改变,不符合实际.题型3回答所指代部分的意思如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等答题技巧：一般指的就是代词前的那句话，因此要找最近的一句话有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分四、课堂小结：本节课我们回顾一下本节课的复习要点，今天老师教给了大家阅读说明文的几个答题技巧，运用这些技巧会让我们很轻松的完成相关试题，希望大家能更自如的对待中考可光说不练犹如纸上谈兵，下面我们就来试试身手 。
五、作业 完成《终结性练习》专家预测板书设计： 事物说明文 分类 事理说明文 对象特征（事物特征是一事物区别于其他事物的标志） 说明文 列数字、举例子、打比方、作比较、说明方法 分类别、下定义、摹状貌、作诠释、列图表、引资料 语言 准确、严密、科学、简明说明文阅读复习袁 英 妮。