[太阳高度角计算]太阳高度角 【读书笔记】 太阳高度角篇(1):学校地理试题;太阳直射点 【—试题之太阳直射点】，日升日落，同一地点一天内太阳高度角是不断变化的日出日落时角度都为0，正午太阳高度角最大 假设春分日（秋分日也可，太阳直射点在赤道）太阳直射(0°，120°E)这一点，120°E经线上各点都是正午对于(0°，120°E)这点来说，它离太阳直射点的纬度距离当然是0°啦（由于就是自己嘛）它的太阳高度角就是90°（由于直射它嘛） 此外一个观测点，（1°N，120°E）与太阳直射点的纬度差为1° 此时，这一点的太阳高度角为89°（依据上面的公式h=90°-φ-δ） 聪慧的你笃信知道，（1°S，120°E）与太阳直射点的纬度差也是1° 因此，当地的太阳高度角也是89°！ 同一时刻，下列各观测点，报告的太阳高度角度数如下： 南北纬2°（与太阳直射点相距2°）：88°（=90°－2°） 南北纬3°（与太阳直射点相距3°）：87°（=90°－3°） 南北纬10°（与太阳直射点相距10°）：80°（=90°－10°） 南北纬30°（与太阳直射点相距30°）：60°（=90°－30°） 南北纬80°（与太阳直射点相距80°）：10°（=90°－80°） 南北纬90°（与太阳直射点相距90°）：0°（=90°－90°） 总结：在晨昏线上的各地太阳高度为0 °，表示正经受昼夜更替； 在昼半球上的各地太阳高度大于0°，表示白昼；在夜半球上的各地太阳高度小于0°，表示黑夜。
太阳高度角篇(2):高一地理学问点总结 为了便利高一孩子们的学习，公文我整理了一些高一地理学问点总结，盼望对您有帮忙!祝您学业进步！ 高一地理学问点总结 第一单元 地图专题 1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度 2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度 3.纬线的外形和长度：相互平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐步缩短 4.经线的外形和长度：全部经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等 5.东西经的推断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经 6.南北纬的推断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬 7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球 8.东西方向的推断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面) 9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大 10.地图上方向的笃定：一般状况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方; 经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向 11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大 12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。
13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反 14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同 其次单元 地球运动专题 1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等 2、天体系统的层次:总星系银河系(银河外星系)太阳系地月系 3、大行星按特徵分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海) 4、月球：(1)月球的正面永久都是向著地球，也有昼夜更替 (2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风， (3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山 5、地球生命存在的缘由: 稳定的光照条件、平安的宇宙环境、适合的大气和温度、液态水 6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风) 7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈)，太阳黑子的变化周期11年 8.太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电粒子流太阳高度角篇(3):世界地理模拟试题 世界地理试题之城市 【—世界之城市】，城市，是以非农业产业和非农业人口集聚形成的较大居民点 读图8，回答16～17题。
16．甲乙两国共同的自然地理特征是 A．国土全部位于南半球 B．都位于西半球 C．均有较大的热带面积 D．地势西高东低 17．对于两国经济的叙述，正确的是 A．铁矿都分布在东部地区并大量出口 B．乙国被称为“骑在羊背上的国家” C．都是经济发达的国家 D．人口和城市都主要分布在东南沿海 总结：一般而言，人口较稠密的地区称为城市，一般包括了住宅区、工业区和商业区并且具备行政管辖功能 初一地理学问点总结之经纬网 地球仪上的经纬线共同组成了经纬网 （3）经纬网 有了经纬网及其经纬度，地球上各个点的位置就简单笃定了地球上两个不同的地点，可以有相同的纬度或经度，但不行能既有相同的纬度又有相同的经度 因此，地球上不同的地点、不同的位置，就可以用相应的经纬度来表示 例如，北京位于赤道以北40°，本初子午线以东116°，北京的地理坐标就是40°N，116°E；利马（南美洲秘鲁的首都）位于赤道以南12°，本初子午线以西77°，利马的地理坐标是12°S，77°W 总结：每个的代码——经线（东经 ）E，（ 西经）W 纬线（ 北纬）N，（ 南纬）S 《亚洲的自然环境》教学设计 1．学问目标：使用地图进一步说明亚洲的地理位置、地形、气候类型及特征，理解地形对河流分布的影响。
2．本领目标：能运用地图和相关资料分析归纳其它大洲的自然环境． 3．情感目标：经过本节课的学习，更加喜爱我们生活的大洲──亚洲 教学过程： 导入新课：播放亚洲的风景图片 出示亚洲学问树，点拨学习区域地理的一般方法 同学预习展现 一、亚洲的地理位置 1．出示东西半球图, 让同学说出亚洲的半球位置：大部分位于东半球、北半球 2．出示亚洲地图，分别用白色、黄色、红色标出北极圈、北回归线和赤道，引导同学了解亚洲的纬度位置：跨北寒带、北温带和热带，大部分位于北温带 3．出示亚洲地图，指图说出与亚洲相邻的大洲和大洋，了解亚洲的海陆位置：亚欧大陆的东部，北临北冰洋，东临太平洋；西邻欧洲，西南临非洲，东南临大洋洲，东隔白令海峡与北美洲隔海相望 4．小结：怎样描述一个大洲的地理位置？ 5．拓展应用：每小组选择一个大洲，沟通怎样描述它的地理位置？派代表展现 二、亚洲的地形和河流 1．出示亚洲地形图，由同学代表指出“青藏高原、西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原、德干高原、恒河平原”；然后依据海拔高度表说出它们的海拔高度 2．总结亚洲的地势特点：中部高，四周低 3．引导同学思索：亚洲的河流流向有什么特点？ 4．同学代表指图说出；鄂比河、叶尼赛河、勒拿河向北注入北冰洋；黄河、长江向东注入太平洋；恒河、印度河向南注入印度洋。
5．总结：河流大多由中部向四周流向周边的海洋 拓展应用：分析北美洲的地势特点和河流流向 出示北美洲地形图和地形剖面图，分析北美洲地势西部和东部高，中部低，河流由东西两侧流向中央，密西西比河为扇形河 三、亚洲的气候 1．出示亚洲气候图，找一找全球共有11种气候，亚洲的气候共有几种，其中分布最广的是___ ，亚洲的东部、南部、东南部分别是__ 、_______、________气候 总结：亚洲的气候特点：气候繁杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广 拓展应用：出示非洲气候图，分析非洲的气候特点以热带气候为主，热带草原气候分布最广，以赤道为中心，南北对称分布 课堂小结： 四、课堂检测反馈 七班级地理学问大全之纬度和经度 同学们严谨学习，下面是对地理纬度和经度学问的总结内容 纬度和经度 ①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增最大的纬度是90度，在南极、北极 ②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球 ④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。
⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示 ⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈 20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E） 20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E） 信任上面对纬度和经度地理的总结学习，同学们可以娴熟的把握了吧 学校生物，盼望同学们严谨学习 学校地理复习提纲之公转速度 地球公转是一种周期性的圆周运动，因此，地球公转速度包含着角速度和线速度两个方面 假如我们采纳恒星年作地球公转周期的话，那么地球公转的平均角速度就是每年360°，也就是经过365.2564日地球公转360°，即每日约0°986，亦即每日约59′8″地球轨道总长度是940,000,000千米，因此，地球公转的平均线速度就是每年9.4亿千米，也就是经过365.2564日地球公转了9.4亿千米，即每秒钟29.8千米，约每秒30千米（线速度=940,000,000KM/365天=940,000,000秒/（365X24X3600）秒=29.8千米（近似为30千米/秒） 依据开普勒行星运动其次定律可知，地球公转速度与日地距离有关。
地球公转的角速度和线速度都不是固定的值，随着日地距离的变化而转变地球在过近日点时，公转的速度快，角速度和线速度都超过它们的平均值，角速度为1°1′11″/日，线速度为30.3千米/秒；地球在过远日点时，公转的速度慢，角速度和线速度都低于它们的平均值，角速度为57′11″/日，线速度为29.3千米/秒地球于每年1月初经过近日点，7月初经过远日点，因此，从1月初到当年7月初，地球与太阳的距离逐步加大，地球公转速度逐步减慢；从7月初到来年1月初，地球与太阳的距离逐步缩小，地球公转速度逐步加快 我们知道，春分点和秋分点对黄道是等分的，假如地球公转速度是匀称的，则视太阳由春分点运行到秋分点所需要的时间，应当与视太阳由秋分点运行到春分点所需要的时间是等长的，各为全年的一半但是，地球公转速度是不匀称的，则走过相等距离的时间必定是不等长的视太阳由春分点经过夏至点到秋分点，地球公转速度较慢，需要186天多，长于全年的一半，此时是北半球的夏半年和南半球的冬半年；视太阳由秋分点经过冬至点到春分点，地球公转速度较快，需要179天，短于全年的一半，此时是北半球的冬半年和南半球的夏半年由此可见，地球公转速度的变化，是造成地球上四季不等长的根本缘由。
首先了解几个名词： 1．一光年：是指光在真空中一年时间里面走过的距离，留意，光年是长度单位 2．地球公转：我们的地球以每秒29.79公里的速度，沿着一个偏心率很小的椭圆围着太阳公转走完大约约9.4亿公里的一圈路程要花365天又5小时48分46秒，即大约一年日地平均距离是1.5亿公里） 3．光在一年时间里面走过的距离是地球公转的周长的多少倍？由于1光年是光在一年时间里面走过的距离，地球公转周长是地球一年走过的弧长,时间都是一年所以距离之比就是光速300,000km/s和地球公转的速度29.。