1 阅读训练六 （一）背篼里的童年 黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来他背着满满一背篼（d u）柴 火，他背着五彩的晚霞，他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着自己用劳动 换来的收获 山风一路上梳理他蓬乱的头发；山溪一路上对他讲着悄悄话；鸟儿们 一路上依依送别，约他明天再来 村子里，炊烟袅袅升起，飘过了树梢他知道，那是妈妈高高扬起的 手臂，在呼唤自己 他加快了脚步，（）过了一道弯，（）过一道坎，（） 过一截窄窄的田埂，（）过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院 他放正沉甸甸的背篼，轻轻呼出了一口气，（）出一捧鸟蛋，笑 着给了围上来的邻家小弟弟 他拿着几个红红的山柿子，放在坐在门槛上的妹妹手上 他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇子里换几个钱他想自己 积攒下学期的学费哩！ 然后，他温驯地让妈妈撩起围腰布，揩去他汗涔涔小脸上的泥渍 他抬起头，抿着小嘴微微笑了 哦，在山里打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年 1. 给下面带点的字注音 蜿蜒 （）馈 赠（）背 篼（）积攒 （） 温驯 （）撩 起（）涔 涔（）泥渍 （） 2 2. 选字填空 （1）梳疏蔬（）理（）菜稀（） （2）梢稍捎树（）（）带（）微 （3）蓬篷棚（）乱凉（）帐（） 3. 把动词“掏、跨、拐、走、绕”填进文中的括号里。
4. 第二自然段使用的修辞手法是、 5. 读第三自然段，用“”画出写实实在在事物的部分，用“”画 出写联想的部分 6. 用简洁语言概括第57 自然段所写的内容 7. 这是一个怎样的小男孩？（） A.勤劳 B.懂事 C.尊老爱幼 D.A、B、C都对 8. 仿造例句写一写 哦，的孩子，里盛着一个的童年 哦，的孩子，里盛着一个的童年 （二）乡村的夏夜 我一直这样固执地认为，乡村的夏夜是孩子的 我生在乡村，长在乡村，闭着眼睛都能说出乡村夏夜的模样，张着耳 朵就能听到乡村夏夜的声音我只要耸耸鼻，乡村夏夜里所有的气息就统 统被我逮住了，泥香、稻香、桃香、梨香，以及各家各户在牛栏猪圈门前 烧起的赶蚊子的艾叶香，甚至牛鼻孔里呼出来的淡淡的青草香，哪一样能 从我鼻子底下溜走呢？ 3 夏天，孩子们嫌白日太长，夜晚又总是姗姗来 迟你看，黄昏，最后一缕炊烟消失在乡村的茫茫 夜空了，一群赤膊溜光的孩子还在溪里戏水孩子 们心里有盼头，就是在等夏夜那轮月亮，月亮才不会失约呢! 它是从山头跃 进溪里的，还是先在溪水里扎了一个猛子才蹦上山头的，孩子们天天守着 看着，这回却还是没看清孩子们把月亮溅碎了，满溪银鳞闪闪，多美的 月亮花 ! 孩子们捉月亮、捧月亮，月亮唱着歌儿从指缝滑入溪里了。
夏夜的 孩子就是这么玩月亮的，月亮可不会生气孩子们嘻嘻哈哈上岸了，月亮 在溪水里悠悠地一荡又一荡，慢慢地自己复原自己，又是一脸慈祥 夏夜里，孩子们抬着一只小小的木桶去村后山脚下山脚下蓄着一泓 泉，泉里养着圆圆的、凉凉的一轮月亮去时一只空桶晃悠悠、轻飘飘， 回来时却哗啦啦、沉甸甸，孩子们竟然抬着月亮在走月亮在水桶里扮鬼 脸，一会儿拧鼻子，一会儿歪嘴巴，一会儿又眯眼睛，逗得孩子们走偏了 脚下的路，一朵一朵月光就泼凉了乡村夏夜水桶抬到晒谷坪正中央，劳 累了一天的大人们你一瓢我一瓢，就着月光“咕咚咕咚”喝下肚，孩子们 心里也住进了一轮这样的月亮，亮堂堂的，甜丝丝的 夏夜，孩子们一人一把枪油菜秆做的，一人一顶草帽青菜绿 叶织的，这边一伙才占了高地，那边一伙却开始打扫自己的战场了，除了 孩子，谁能将战争弄得这般温馨？夏夜，孩子们捉迷藏，我却怎么也找不 到我的伙伴，他们能在我的眼皮子底下藏得无影无踪，却没本事在月亮的 注视下隐形这么深邃这么神秘的乡村夏夜，哪个黑角旮旯月亮不曾关照， 月光不曾探访？夏夜，我带上一个专用的火柴盒，一蹦一跳地从晒谷坪这 4 头撵到那头，我在追我的萤火虫呢，它却提着一盏小小的灯笼飞到南瓜叶 上一闪一闪，我赶也赶不上。
我打开火柴盒，月光倏地钻了进去，这意外 的收获，心里不照样美美的？夏夜，我那还没开窍的小弟，要过祖母手中 的大蒲扇，竟将祖父和周围的大人们一个一个扇得东倒西歪月亮都笑了， 夏夜怎不乐陶陶？ 乡村夏夜童年的记忆与梦境！ 1. 按要求填空 （1）“姗姗来迟” 一词中“姗姗”的意思是， 这是一个 AABC 式的词语，这样的词语还有、 、、 （2）短文第三自然段运用了的修辞手法，将月亮的可爱和美 丽展现得淋漓尽致、活灵活现 2. 找出文中与“乡村的夏夜是孩子的”相照应的一句话 3. 短文第二自然段告诉我们，乡村夏夜的气息从“我”鼻子底下溜不走的 有泥香、稻香、桃香、梨香，以及和 4. 第三、四自然段除了描写乡村夏夜天上的月亮，还写了、 、、这四种月亮 5. 第五自然段着重描写孩子们在夏天玩的四个游戏，分别是、 、和 6. 为什么说乡村的夏夜是孩子们的？ 5 7. 短文结尾处写道：“乡村夏夜童年的记忆与梦境！”结合全文说说 你对这句话的理解 6 阅读训练六 （一） 1.y n ku b i z n x n li o c n z 2. （1）梳蔬疏（2）梢捎稍（3）蓬棚篷 3. 拐绕走跨掏 4.排比拟人 5. 村子里，炊烟袅袅升起，飘过了树梢。
那是妈妈高高扬起的 手臂，在呼唤自己 6. 打柴的孩子回到家，把鸟蛋和山柿子与弟弟妹妹分享，把药材交 给爷爷，托他卖了，积攒下学期学费 7.D 8. 示例：哦，在溪边嬉戏的孩子，笑容里盛着一个快乐的童年 哦，在林中观察的孩子，眼睛里盛着一个探索的童年 （二）1. （1）形容走路缓慢从容的姿态蠢蠢欲动跃跃欲试鼎鼎大名 默默无闻 （2）拟人 2. 乡村夏夜童年的记忆与梦境！ 3. 艾叶香青草香 4. 溪里的月亮泉里的月亮桶里的月亮心里的月亮 5. 打仗捉迷藏追萤火虫扇蒲扇 6. 因为孩子们在乡村的夏夜里去溪里玩耍，在月光下游戏，非常快乐 7. 乡村夏夜是“我”美好的童年生活的象征， 一想起它就会触发 “我” 童年的记忆和梦境，体现了“我”对乡村夏夜的喜爱、怀想和留 恋之情 7 8 童年的馒头 如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时 的苦涩那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响我在5 里外的村小上学， 6 岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高 半截的竹篓打猪草， 娘起早摸黑挣工分， 日子清贫得像一串串干 枯的灯笼花 有年“六一”，学校说是庆祝儿童节， 每个学生发 3 个馒头。
我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我 一个妹妹笑了，娘也笑了 那天，学校真的蒸了馍开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶 里是三个热腾腾的大馒头 回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕 咕的叫声吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个三两 口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了又走了一段，口水 和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害咋办？干脆，把娘那个也 吃了，给妹妹留一个就是娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她 只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！ 我回家时， 呆呆地看看手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没 一星了我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光娘笑 了笑，没吭声 9 呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘， 平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发 3 个馒头， 一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！” 娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！ 你看嘛” 娘说着打开锅盖， 锅里奇迹般地蒸着5 个白中带黄 的大馒头！ “你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两 个呢！” 二丫娘看看我，我慌乱地点点头 那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，“吃吧，平 娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一 声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。