八年级语文下册配套练习册课外文言文解读（21——25课）107页【与施从事书】故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉;绿嶂百重，清川万转归飞之鸟，千翼竞来;企水之猿，百臂相接秋露为霜，春罗被径风雨如晦，鸡鸣不已信足荡累颐物，悟衷散赏与施从事书】注释①故鄣县：古地名，在今浙江安吉西北②绝壁干天：形容山峰直插云霄干：连接③汉：银河④翼：鸟儿⑤企水：口渴求饮企：祈求，盼望得到⑥春罗：即绿萝，一种爬蔓植物⑦被：通“披”，覆盖⑧风雨如晦：又是刮风，又是下雨，天色昏昏的像夜晚一样语出《诗经·郑风·风雨》晦，黑暗⑨信足荡累颐物，悟衷散赏：意思是，在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟与施从事书】翻译在故鄣县东边三十五里的地方，有一座青山，悬崖陡峭，直耸云霄，绿树浓密，山路崎岖鸟儿竞相飞来，千翼相连;口渴了来喝水的猿猴，成群结队，磨肩擦踵，百臂相接秋天清晨的露水成了霜花，女萝铺成了小路即使风雨交加，前程艰难，也不更改自己的气节在这么优美的环境里，的确可以消除烦恼，怡情养性，有所感悟109页 江天一传 〔清〕汪琬江天一，字文石，徽州歙县人少丧父，事其母，及抚弟天表，具有至性尝语人曰：“士不立品者，必无文章。
前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一年三十六，始得补诸生家贫屋败，躬畚土筑垣以居覆瓦不完，盛暑则暴酷日中雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也译文江天一，字文石，徽州歙县人小时候就死了父亲，侍奉他的母亲，和扶养弟弟天表，有着纯厚的本性他曾经对别人说：“一个读书人，不树立好的道德品行，就必然没有好文章前朝明末崇祯年间，歙县县令傅岩认为他才学奇异，每次县里童生的岁试，总是选拔他为第一名但到三十六岁，才补上一名生员他家里很穷，房屋残破不堪，就自己动手用畚箕挑土筑墙而住屋上盖的瓦片不齐全，大热天就暴晒在酷热的太阳中；下雨天，全身被雨淋得象蛇一样蜷伏着，或是张起破伞来遮挡一下家里的人一面埋怨，一面叹息，然而天一却捧着书本朗读，和平常一样113页《龙说》【原文】龙嘘气成云，云固弗灵于龙也然龙乘是气，茫洋穷乎玄间，薄日月，伏光景，感震电，神变化，水下土，汩gǔ陵谷，云亦灵怪矣哉!云，龙之所能使为灵也；若龙之灵，则非云之所能使为灵也然龙弗得云，无以神其灵矣失其所凭依，信不可欤(yú) ！异哉！其所凭依，乃其所自为也《易》曰：“云从龙既曰：龙，云从之矣注释】①龙说：选自《杂说》，为其首篇，题目为编者加。
②嘘：喷吐龙吹气成云是古代的一种传说③固：本来、当然④伏：遮蔽⑤感通“撼”，震撼⑥神变化：语出《管子·水地篇》“龙生于水，被五色而游，故神欲小则化为蚕蠋（zhuo，二声），欲大则藏于天下，欲上则凌于云气，欲下则入于深泉，变化无日，上下无时，谓之神⑦水：名词用作动词，下雨⑧汩：淹没⑩信：确实、的确⑨无以：没有可以用来翻译】龙吐出的气形成云，云本来不比龙灵异但是龙乘着这股云气，可以在茫茫的太空中四处遨游，接近日月，遮蔽它的光芒，震撼起雷电，变化神奇莫测，雨水降落在大地，使得山谷沉沦这云也是很神奇灵异的呢！云，是龙的能力使它有灵异的至于龙的灵异却不是云的能力使它这样子的但是龙没有云，就不能显示出它的灵异失去它所凭借的云，实在是不行的啊多么奇妙啊，龙所凭借依靠的，正是它自己造成的云《周易》说：“云跟随着龙那么既然叫做龙，就应该有云跟随着它啊！”117页王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记暮归，忘其牛，父怒挞之已而复如初母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。
会稽韩性闻而异之，录为弟子，遂为通儒性卒，门人事冕如事性时冕父已卒，即迎母入越城就养.久之,母思还故里,冕买白牛架母车,自被古冠服随车后乡里小儿竟遮道讪笑,冕亦笑翻译王冕是诸暨县人七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书听完以后，总是默默地记住傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了王冕的父亲大怒，打了王冕一顿过后，他仍是这样他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生，学成了博学多通的儒生韩性死了以后，韩性的门人对待冕像对待韩性一样当时王冕的父亲已经去世了，于是王冕把自己的母亲迎接到越城抚养时间长了，母亲想要归还老家，王冕就买牛来驾母亲的车，自己亲自穿着古代的衣服跟在车后乡里的小孩都聚集在道两旁笑，王冕自己也笑启发文章告诉我们：古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。
这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础124页匡衡勤学而无烛【原文】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光，以书映光而读之邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之主人感叹，资给以书，遂成大学注释】1逮：到，及2穿壁：在墙上打洞3以：用4邑人：同县的人5大姓：大户人家6文不识：人名，姓文名不识7佣作：做工辛勤劳作8偿：报酬9怪：以……为怪；对……感到奇怪10愿：希望11得：得到12资给：资助给13偿：报酬14书：读书15遂：于是就16大学：大学问家17如是：如此18匡衡：西汉经学家19文不识：人名20不逮，指烛光照不到21乃：于是22穿：凿23与：给24愿：希望翻译】匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读同乡有个大户叫文不识，家中有很多书于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。
文不识感到惊叹，就把书借给他最终（匡衡）成为了大学问家。