《穷人》阅读答案《穷人》阅读答案1 阅读后面的语段，完成练习 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆‖屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花海上正起着风暴，外面又黑又冷，但这间渔家的小屋里却温暖而舒适地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着‖丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳‖ 1．在这段话中找出下列词语的反义词 风平浪静——（）寒冷——（）喧闹——（） 2．“但这渔家的小屋里却温暖而舒适”，“温暖”表现在________________________，“舒适”表现在___________________________ 3．文中描写海风狂暴的词语有_________和_________；描写海浪巨响的词语有_________ 4．按分好的层次，写出第二层的层意 第二层：________________________________________________ 5．文中画横线句子的含义是[] A．海上起了风暴，桑娜因为天气的突变而害怕。
B．桑娜担心丈夫打不到鱼，为孩子会挨饿而害怕 C．桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而担心 6．从这一段中可以看出桑娜是[] A．勤劳，深爱自己丈夫的人 B．勤劳、善良，但有些胆小的人 C．勤劳，但胆小怕事的人 参考答案： 1．汹涌澎湃温暖安静 2．炉子里的火还没有熄地扫得干干净净，食具闪闪发亮意思对即可） 3．呼啸怒吼轰鸣 4．屋外寒风呼啸，屋内温暖而舒适意思对即可） 5．C 6．A《穷人》阅读答案2 穷人 （一）桑娜脸色苍白，神情激动她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！ （二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑嗯，是个问题!他搔搔后脑勺说，嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来 1．解释词语 忐忑不安：形容心神不定 自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果 2、通过第一段文字中桑娜的神态和心理描写，我们可以感受到桑那矛盾的心理状态，她宁愿自己承担痛苦和劳累，也要抚养西蒙的孩子的朴实、善良的美好品质。
3、第二段文字细致描写了渔夫的神态、语言和动作 4、从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？ 他们是宁愿自己受苦也要帮助他人，勤劳、善良、充满爱心的人 阅读《穷人》选段，回答问题 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好 桑娜脸色苍白，神情激动她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！ 门吱嘎一声，仿佛有人进来了桑娜一惊，从椅子上站起来 不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今我怎么对他说呢？桑娜沉思着，久久地坐在床前 1、请在上加上恰当的标点符号 2、（1）文中裹住的裹字用音序查字法应查字母G，用部首查字法应查衣部 （2）忐忑不安中安的意思有：A安全；B安装；C安定 在文中应取（C） 3、在文段中找出下面词语的近义词 自食其果（自作自受）心神不宁（忐忑不安） 4、你认为这段话主要讲什么？表达了怎样的思想感情？ 她把西蒙留下的两个孤儿抱回家，然后忐忑不安地继续等待丈夫。
透过桑娜的心理活动，赞颂了穷人宁可自己吃苦，也要帮助别人的高尚品质， 5、在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词，并用这词造句 忐忑不安 6、文中第二自然段中的省略号的作用是（省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理 ①话没说完②人物在思索表示矛盾不安的心情③表示人物惊慌失措，语无伦次 7、用画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安？ 桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事 8、但是觉得非这样做不可中的这样做指的是收养西蒙的两个孤儿，把他们扶养成人桑娜觉得非这样做的原因是：西蒙的孩子没人照顾会冻死、饿死的从中你体会到桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质 9、他会说什么呢？嗯，揍我一顿也好！这里的他是指渔夫，桑娜为什么会说揍我一顿也好？ 桑娜热爱丈夫，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他也反映她同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。
10、文段最后说桑娜深思着，久久地坐在床前请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？《穷人》阅读答案3 阅读《穷人》片段，回答问题： 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里她的心跳得很厉害自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好 桑娜脸色苍白，神情激动她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 16.“忐忑”的意思是，忐忑不安的原因是 (3分) 17．段中的“他”指的是，“他们”指的是 18.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？ 理由是（3分） 19．段中省略号的作用是（）(2分) A．话未说完B．人物在思索，表现了矛盾不安的心情C．表现人物惊慌失措语无伦次 20．上面片段中有两个成语，它们是、4分) 21．桑娜把西蒙的两个孩子抱回家她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上（5分）： 【参考答案】 16、“忐忑”的意思是：心里不安或心情不安定[忐忑不安的原因]自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能答应吗？（意近即可） 17、段中的“他”指的是丈夫，“他们”指的是西蒙的两个孩子。
18、“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？不能 理由是此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子意近即可） 19、段中省略号的作用是（B） A．话未说完B．人物在思索，表现了矛盾不安的心情C．表现人物惊慌失措语无伦次 20、上面片段中有两个成语，它们是忐忑不安、自作自受 21、[参考示例]丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗？不抱回来也不行啊！这个孩子没人管怎么行？就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子 [21小题改卷标准]有现状思考的文字（2分），有自己主意的文字（2分），语言表述无错误（1分）《穷人》阅读答案4 穷人（节选）渔夫皱起眉（）他的脸变得严肃（）忧虑（）嗯（）是个问题（）他搔搔后脑勺说（）嗯（）你看怎么办（）得把他们抱来（）同死人呆在一起怎么行（）哦（）我们（）我们总能熬过去的（）快去（）别等他们醒来（） 1．给这段话加上标点 2．这段话中有两个“嗯”，各表示什么？_______________________________________________________________________ 3．联系课文想一想．文中的“他”指谁？“你”指谁？“他们”指谁？ “他”指_____________；“你”指___________；“他们”指_________________ 4．这段话中有一个最能表达渔夫宁愿自己受苦，也要帮助别人的句子，请把它写在横线上。
___________________________________________________________________________________ 5．用“_______”画出描写渔夫神态的句子 6．文中画线的部分，应该读出（）的语气[] A．慌乱B．坚定C．急躁D．犹豫? 参考答案：? 1．，，，“，！”，“，？，！，，！！ 2．第一个“嗯”表示思考第二个“嗯”表示语气停顿 （意思对即可） 3．他指渔夫，你指渔夫的妻子桑娜，他们指西蒙的孩子 4．我们总能熬过去的 5．渔夫皱起眉 6．B《穷人》阅读答案5 阅读《穷人》片段，回答问题： 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里她的心跳得很厉害自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好桑娜脸色苍白，神情激动她忐忑不安地想：他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来了?不，还没来!为什么把他们抱过来啊!他会揍我的!打也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好! 1.忐忑的意思是，忐忑不安的原因是(3分) 2.段中的他指的是，他们指的是。
3.揍我一顿也好!句中的也能否去掉?理由是(3分) 4.段中省略号的作用是()(2分) A.话未说完B.人物在思索，表现了矛盾不安的心情 C.表现人物惊慌失措语无伦次 5.上面片段中有两个成语，它们是、4分) 6.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得非这样做不可，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上(5分)： 参考答案： 1、忐忑的意思是：心里不安或心情不安定[忐忑不安的原因]自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能答应吗?(意近即可) 2、段中的他指的是丈夫，他们指的是西蒙的两个孩子 3、揍我一顿也好!句中的也能否去掉?不能理由是此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子意近即可) 4、段中省略号的作用是(B)A.话未说完B.人物在思索，表现了矛盾不安的心情C.表现人物惊慌失措语无伦次 5、上面片段中有两个成语，它们是忐忑不安、自作自受 6、[参考示例]丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗?不抱回来也不行啊!这个孩子没人管怎么行?就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子。
[6小题改卷标准]有现状思考的文字(2分)，有自己主意的文字(2分)，语言表述无错误(1分)《穷人》阅读答案6 阅读《穷人的风骨》，完成小题13分） 穷人的风骨(马德) ⑴一天，我正要去上课 ⑵突然，有人在背后喊我，声音远远的我扭头看过去，是一个农民模样的人．但我并不认识他 ⑶他说：马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她噢，原来他是我们班一个女生的`家长：他随即从上衣口角里。