部编版五年级上册语文期中基础测试1一、读书和交流读懂和听懂言外之意是十分重要的请根据材料,按要求答题期末考试临近,大家都在做最后的冲刺校长在会上说:据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣1.校长肯定的是 2.校长否定的是 3.校长的目的是 二、课外阅读富兰克林的读书法①19世纪的美国大科学家富兰克林说:“读书是我唯一的娱乐我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣(lüè liè)的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦他是这么说的,也是这么做的富兰克林出身贫寒,从小没上过多少学,12岁便进了印刷厂做印刷工人他的读书方法是:②一借由于家境(jìn jìng)贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏(cáng zàng)书多的人那里借书读借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。
第二天,他准时把书还给朋友朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买买下的书,他在读的时候,总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢!④三背富兰克林读书,有一个好习惯对于好文章中的精彩句段,他总要背下来除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作他写作的方式有二:一是仿写读过一篇文章他仿写一篇写完之后,他把自己写的文章与原文对照、比较,发现自己在写作上的问题之后,再进行修改二是创作在读了许多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发现,阐(chǎn shàn)述自己的观点⑥富兰克林这样读书,对我们有什么启发呢?1.用“ ”标出文中加点字正确的读音2.结合自己平时的学习,你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处? 3.第⑥自然段以问题结尾,请先回答这个问题,再说这样结尾的好处 4.“读书是我唯一的娱乐。
我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦请将这句话记下来这句话说了几层意思?它对我们的学习有哪些借鉴意义? 答案:一、1.同学们刻苦学习的精神2.学生疲劳学习的做法3.要同学们安排好学习时间,提高课堂学习效率二、1.liè jìng cáng chǎn2.示例:第三种方法“背”的好处是,可以积累更多的好词好句,应用到自己的写作中3.启发:通过学习富兰克林的读书方法,我明白了积累的重要性,也学会了积累的方法以问题结尾,能引起读者的思考4.一是把读书当作自己唯一乐趣;二是从不将时间浪费在无益的事情上;三是对自己的事业勤奋不倦我们如果把学习当作自己的乐趣,不沉迷于游戏等无益的事情,成绩一定能够提高部编版五年级上册语文期中基础测试2一、给加点的字选择正确的读音驯(xùn xuèn)良 苔藓(xiǎn xiān)栗(lì sù)子 估(ɡǔ ɡū)计繁殖(zhí zhì) 树杈(chà chā)二、在括号中填上合适的关联词语。
1.( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》2.《三国演义》真是好听极了,( )他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了3.( )明天开始努力学习,( )今天就用功学习4. 昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》三、课外阅读村槐 (节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千他找出犁上的套绳,携我们到槐树下起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!1. 在文中找出下列词语的近义词和反义词近义词:绑—( ) 大方—( )反义词:光滑—( ) 索取—( )2.文中第2~4自然段依次记叙了三件往事: 、槐树下嬉戏、 本文的叙事线索是 ,叙述的顺序是 3.下列说法不正确的一项是( )A.文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。
答案：一、xùn xiǎn lì ɡū zhí chà二、1.因为……所以…… 2.但是3.与其……不如…… 4.除了……还有……三、1.缚 慷慨 粗糙 赐予2.槐树上荡秋千(荡秋千) 采集槐花和槐果换书费 时间顺序 倒叙3.A4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力部编版五年级上册语文期中基础测试3一、看拼音,写词语1.秦王就叫人拿出地图,把yǔn nuò( )划归赵国的十五座城指给蔺相如看2.蔺相如看到廉颇fù jīnɡ qǐnɡ zuì( )连忙出来迎接3.真是令人nán yǐ zhì xìn( ),在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuàn jūn ( )4.人们过搭石的时候,动作是多么的xié tiáo( ) ,pínɡ hénɡ( )控制得是那么好二、课内阅读秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。
别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰(duò dòu)上了点儿年岁的人, 怎样急着赶路, 发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡人们走搭石不能抢路,也不能突然止步 前面的人突然停住,后边的人没处落脚, 会掉进水里每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò cuò)绰,给人画一般的美感 1. 给文中加点的字选择正确的读音2.在“ ”中填上合适的关联词语3.读了第2自然段,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷这段话先写一行人 的美,我是从 这个词知道的;再写 的美,我是从 这个词知道的;最后写 的美,我是从 、 、 这几个词知道的4.用“ ”画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语答案：一、1. 允诺 2.负荆请罪 3.难以置信 冠军 4.协调 平衡二、1. duò chuò2. 如果 无论 只要 如果 就3. 动作 协调有序 声音 嗒嗒 画面 清波漾漾 人影绰绰 画一般4.紧走搭石慢过桥。
病从口入,祸从口出答案不唯一)部编版五年级上册语文期中基础测试4一、看拼音,写汉字zhēn( )宝 牛láng( ) 习ɡuàn( )叮zhǔ( ) huǎnɡ( )言 hǎn( )见diē( )妈 ái( )打 niànɡ( )酒二、选词填空抢救 拯救 挽救 救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力( )2.语文老师每月拿出一百元钱,( )一名失学儿童3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想( )自己的幼儿4.海力布为了( )乡亲们的生命,最后牺牲了自己三、课外阅读梁山伯与祝英台越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。
可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要。