实用文档 用心整理 千里之行 始于足下 1 教学反思 第一课时 在教授这一节课时，学生总体上来说是比较容易的但是早餐这个单词，其正确的发音 是这节课的难点；其次是句子的导入在情景中，学生自然而然的明白其含义，作到了于教学 与情景中，提高了课堂效率 第二课时 句子教学由一个简单的情景导入，让学生在真实的语言环境中感知语言，理解语言，自 由发挥，但在对话的练习中，缺少一个 Model,有了则会一目了然在教学中应让学生掌握 正确的语音，语调，应变老师的领读为学生的模仿，注意 just a minute 的模仿 第三课时 课堂中运用游戏教学可以激发学生学生学习英语的兴趣， 起到催化剂的作用， 但就要求 老师课前一定要做到心中有数，要作到善始善终，及时进行评价，方能受到良好的效果.本 课主要是要求学生掌握正确的书写方式，尤其是句子的书写，注意大小写正确的标点符号 实用文档 用心整理 千里之行 始于足下 2 第四课时 本课的内容与学生生活实际相联系， 所以在教授是也要注意在情景中教授新知 这样会 大大提高学生的积极性， 从而提高课堂效率 要注意知识的拓展， 比如说在教授：Its 7:05. Its time to go to school. 就能很自然的过度到其他类似句子的教授，还可以把时间换 为学生生活实际中的时间，很好的做到了英语与生活实际相结合。
第五课时 在这节课中，重点是让学生掌握时间的问句极其回答方式，对学生来说，这属于比较难 得知识了,所以,应让学生多练,多读breakfast 注意其读音,要在情景中学，在情景中运用 英语 第六课时 课堂中运用游戏教学可以激发学生学生学习英语的兴趣， 起到催化剂的作用， 但就要 求老师课前一定要做到心中有数， 要作到善始善终， 及时进行评价， 方能受到良好的效果 . 本课主要是要求学生掌握正确的书写方式， 尤其是句子的书写， 注意大小写正确的标点符号 。
