义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册（学案）目 录第一单元色彩 1爱什么颜色 3金色的草地 4语文天地（一） 6第二单元 声音 9你一定会听见的 9喜爱音乐的白鲸 10寓言两则 12语文天地 （二） 17第三单元 祖国在我心中 18国徽 19回自己的祖国去 20意大利的爱国少年 22语文天地 （三） 23第四单元 塞北江南 24葡萄沟 25小镇的早晨 27语文天地（四） 29第五单元 我们和我 29儿童和平条约 31说声“对不起” 33语文天地五 35第六单元 鸟儿 36翠鸟 37一只小鸟 38惊弓之鸟 40语文天地（六） 43第七单元 集市和超市 44语文天地（七） 47第八单元 成长的经历 47让我们荡起双桨 48不愿长大的小姑娘 50丑小鸭 52语文天地（八） 56第九单元幻想和想象 56我 想 57七 色 花 58语文天地九 59第十单元 奇妙的海底世界 60海底世界 61圆圆的沙粒 63语文天地 （十） 66第十一单元 通讯 67不用文字的书和信 67马拉松 69语文天地（十一） 70第十二单元 过年 71元日 73老北京的春节 75冰灯 76语文天地（十二） 78第一单元 ：色彩课 题： 爱什么颜色 课型： 新 授 主备人： 刘丽娟 使用时间： 组 别： [学习目标] 1、能有感情地朗读诗歌，积累好词佳句，想象体会诗意。
2、激发热爱生活的思想感情，感受生活的美好3、理解诗意，仿写诗歌[课前尝试] 一、 看拼音写词语Wēi wǔ jiāng lái zhàn shì jūn dùi （ ） （ ） （ ） （ ） hé miáo mèng xiǎng bì lǜ liáo kuò（ ） （ ） （ ） （ ）二、给下面的字选择正确的读音乘风破浪（chéng shèng）因为（wéi wèi） 精美（jīn jīng）朝 阳（zhāo cháo ）枫叶（fēn fēng ）海疆（jiān jiāng）三、读一读，写写下列词语并造句将来、乘风破浪、保卫、威武、蔚蓝、碧绿乘风破浪： 威武： [课堂探究]1.小声自由读课文，边读边想课文写了什么？“我”的理想是什么？2.默读课文，思考：文中的我分别爱什么颜色，为什么？3.碧绿、火红、蔚蓝的颜色使“我”想到了什么？4、生情感朗读诗歌，体会作者对家乡生活的热爱以及对理想的追求。
5、说说自己喜欢的颜色和喜欢的原因6.仿照诗歌，联系颜色说说自己的理想7.仿写诗歌[课后检测]1、背诵第三节诗2、续编诗歌我爱 的颜色，因为-------- 是 的， 是 的， ， ， ，也是 的 [作业设计]一、在括号里填上表示颜色的词语 ）的草地、（ ）的太阳、（ ）的大海、（ ）的 心、（ ）的军装、（ ）的月亮二、比一比组词。
辽（ ）将（ ）战（ ）武（ ）疗（ ）江（ ）站（ ）伍（ ）三、据课文内容填空我爱碧绿的颜色是因为我 ；我爱火红的颜色是因为作为一名少先队员 ；我爱蔚蓝的颜色是因为我的梦想是 ，将来我要 课 题： 金色的草地 课 型： 新 授 主备人： 刘丽娟 使用时间： 组 别： 学习目标：1、理解课文内容，积累好词佳句，体会作者对蒲公英的喜爱之情2、学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯3、激发善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识4、能正确、流利、有感情地朗读课文[课前尝试]一、 看拼音写词语：zǒu jìn shǒu zhǎng yǐn rén zhù mù( ) ( ) ( ) chuāng qián guān chá zhù yì jiǎ rú ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面的多音字组词。
假（ ）（ ） 朝（ ）（ ）似（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、比一比组词瓣（ ）拢（ ）钓（ ）劲（ ）掌（ ）察（ ）辫（ ）笼（ ）钩（ ）颈（ ）裳（ ）查（ ）四、根据意思写词语并造句1、形容态度庄重、认真，郑重其事的样子 ）2、形容人或事物具有特色，能吸引人的注意 ）一本正经： 引人注目： [课堂探究]1、自由读课文，草地为什么是金色的？2、思考：“我”和弟弟为什么那么开心啊？表达了“我”的什么感情？3、轻声读课文3、4自然段作者有什么新发现？有了新发现后“我们”有什么变化？“我们”为什么不再随意揪它？表现了我对蒲公英的什么感情？4、朗读中联系上下语句理解"开心、一本正经、揪掉、合拢"，可让学生做一做相应的动作，重点理解"合拢"。
5、想象： 若“我”没有发现蒲公英的变化，后果会怎样？6、正确、流利、有感情的朗读全文， [课后检测]一、读一读，写一些下列词语并造句一本正经、引人注目、返回、观察、合拢、拳头、手掌、花瓣 、蒲公英观察： 合拢： 返回： 二、照样子写词语毛茸茸： 、 、 许许多多： 、 、 三、仿写句子：碧绿的草地像绒绒的地毯 的晚霞像 第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
它和我们一起睡觉，也和我们一起起床 四、图示草地和蒲公英的变化时间： 早晨--------中午-------傍晚------第二天草地颜色：绿色----- -------- ---------- 花的形状： --------- -------- ---------- [作业设计] 小练笔《我家的果园》、《美丽的校园一角》提示：按早晨----------中午----------傍晚的顺序仿照《金色的草地》从以上两个题目中任选一题，写一写它的变化特点，表现自己的思想情感 课 题 语文天地（一）1 课 型： 新授课 主备人： 刘 丽 娟 使用时间： 组 别： [学习目标] 1、积累表示颜色的词语，读抄句子。
2、 通过课外拓展阅读，能找出描写颜色的词语并适当积累记忆[课前尝试] 写一写描写颜色的词语红 黄 黑 。