人教版高中语文教材第四册第七课南部二中 王柏林 制作滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在，几度夕阳红 白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事， 都付笑谈中 写作背景故事情节问题研讨影视欣赏三国演义人物形象作者简介：n罗贯中，元末明初人，生卒年不详出身于“ 耕读传家，诗礼教子”农民家廷，少喜读书,博 洽经史n曾参加过张士诚领导的农民起义，充任幕客 ，“有志图王”n主要作品有：《三国演义》、《隋唐志传》 、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》n1、是章回体小说的开山之作；成 就最高的历史演义小说；”一部真正 具有丰富人民性的杰作“n2、借三国历史风云寄托作者”仁君 贤相“的政治理想n3、长于描写战争；善于在惊心动 魄的政治、军事斗争和复杂尖锐的 矛盾冲突中展现人物个性n4、作者英雄观：不以地位、成败、 阵营、道德偏见论英雄；凡有超人 之处均可视为英雄n5、被译为十多国文字，是世界人民 的共同财富在政治、军事、文学 艺术，乃至经济方面都有重要的研 究价值n6、鲁迅：”欲显刘备之长厚而似伪 ，状诸葛之多智而近妖课文相关的情节：第95回梗概：马谡立下军令状，自告奋勇去 守街亭。
司马懿指挥大军把马谡的军营围困在一 座土山上，蜀军不战自乱，街亭失守，魏延、王 平等各路人也频频失利司马懿兵到西城，诸葛 亮临危不惧，用空城计吓退了司马懿 第96回 梗概：马谡自缚前来请罪，为了严明军纪，诸葛 亮挥泪斩马谡，然后又上表刘禅，自贬三级曹 休准备进攻吴国，鄱阳太守周鲂到曹营诈降，以 自刎、断发 之举骗取了曹休的信任，结果曹休大 败当时魏蜀以秦岭为界，互相对峙蜀要伐魏， 必过秦岭而取长安；魏要伐蜀，也必过秦岭而取汉中 通过秦岭有三条要道：一是东路的子午谷，十分险 要，双方都有兵把守，不易通过，所以孔明未走东路 二是中路的斜谷，蜀军可由此攻郿城，下长安，路 程较近孔明这次北伐，主力正是由此进军司马懿 根据孔明“平生谨慎，末敢造次行事”“不肯弄险”的特 点，料到孔明不会“从子午谷径取长安”，而“必出兵斜 谷，来取郿城”，于是派兵据守中路三是西路由阳平 关绕到街亭的一条大道，离长安较远，主力不宜由此 进兵但孔明由中路取郿城，司马懿就可能由西路南 攻，断绝蜀军粮道，使蜀军不战自溃，并使蜀方已得 的三郡不能安守司马懿正是这样做的可见街亭的 地位确实重要诸葛亮五次伐魏路线图速读课文理清故事情节课文脉络课文脉络守街亭守街亭——失街亭失街亭——撤汉中撤汉中——斩马谡斩马谡马谡请命马谡请命孔明布兵孔明布兵马谡拒谏马谡拒谏王平分兵王平分兵司马探营司马探营围山断水围山断水败走街亭败走街亭嘉奖子龙嘉奖子龙怒责王平怒责王平痛斩马谡痛斩马谡智者千虑，必有一失智者千虑，必有一失结构艺术n课文内容芜杂，头绪纷繁，矛盾错综 。
有蜀魏矛盾，有诸葛与马谡、马谡 与王平的矛盾，有司马与朝廷、朝廷 与仲达的矛盾如何使叙述条理清晰 呢？uu结构艺术：以蜀汉为主要方面，以诸葛亮为主要结构艺术：以蜀汉为主要方面，以诸葛亮为主要 人物，以街亭攻守为线索，首尾照应，井井有条人物，以街亭攻守为线索，首尾照应，井井有条 主 题 思 想课文通过对魏、蜀两国对街亭的争 夺战役的描述，赞扬了孔明卓越的军事 才能和深谋远虑、严肃执法、勇于自责 的优良作风批判了马谡的狂妄自大、 脱离实际、违反军令的严重错误分析人物形象马谡是怎样的一个人？课文用了什么方法来塑造这一人 物形象？0249shijieting.ram狂妄自大、麻痹轻敌狂妄自大、麻痹轻敌（（“ “三笑三笑” ”））违令拒谏、夸夸其谈、死守教条违令拒谏、夸夸其谈、死守教条（拒谏、违令）（拒谏、违令）知错就罪，勇担责任知错就罪，勇担责任（自缚请罪）（自缚请罪）2、对比反衬 以王平的谨慎谦恭反衬马谡的骄矜轻狂 以诸葛亮沉着深细反衬马谡的刚愎麻痹 以司马的机警善谋反衬马谡的夸夸其谈1 1、直接写人物语言神态和行为、直接写人物语言神态和行为 请缨立状、请缨立状、“ “三笑三笑” ”、拒谏、自缚请罪、拒谏、自缚请罪课文是怎样刻画诸葛亮这 个人物形象的？写出了他怎样的性格特征 ？0528挥泪斩马谡.rm深谋远虑、小心谨慎深谋远虑、小心谨慎（部署兵力，知彼知己）（部署兵力，知彼知己）从容镇定从容镇定（撤汉中）（撤汉中）赏罚分明、不徇私情赏罚分明、不徇私情（赏赵云，责王平，斩马谡）（赏赵云，责王平，斩马谡） 严于自责、体恤部下严于自责、体恤部下（三哭：挥泪、流涕、大哭不已）（三哭：挥泪、流涕、大哭不已）刻画方法：刻画方法：正面描写：料敌、调兵、自责、情义、赏罚正面描写：料敌、调兵、自责、情义、赏罚侧面烘托：以王平正衬，以司马懿反衬侧面烘托：以王平正衬，以司马懿反衬n街亭之败，源于马谡违抗军令，狂妄自 大，麻痹轻敌。
n街亭之败，源于诸葛亮识人不深，用人 不当失街亭，谁之过？失街亭，谁之过？《《失街失街亭亭》》给我们哪些启示？给我们哪些启示？鉴鉴 赏赏１、凡事要从实际出发，不可死搬教条１、凡事要从实际出发，不可死搬教条 ２、处理事务要善于纳言，不可狂妄大２、处理事务要善于纳言，不可狂妄大 ３、在矛盾面前要知己知彼，深思熟虑３、在矛盾面前要知己知彼，深思熟虑 ４、出了问题要分析原因，勇于自责４、出了问题要分析原因，勇于自责 ５、赏罚要严明，执法要严肃５、赏罚要严明，执法要严肃 ６、认识事物、选用人才都应尽可能的全面６、认识事物、选用人才都应尽可能的全面 而准确布置作业：课外阅读《三国演义》， 针对三国归晋的结局，说 说三国灭亡的原因南部县第二中学语文组南部县第二中学语文组 王柏林王柏林 制作制作。