第 七 周 （ ） 第10 课 文明礼仪第一课时 标签类文档的制作教学目标：（1） 知识与技能目标：通过学习使学生掌握word里“页面设置”里“页边距”和“纸张”的使用和操作方法在掌握以前学习的有关知识的基础上，能够较灵活的应用该设置对页面进行调整2）过程与方法目标：1、通过操作，鼓励学生寻求自我解决问题的方法，从而培养学生探索问题，解决问题的能力2、充分发挥学生的创新能力，调动学生学习的积极性，培养学生从小探索计算机的兴趣3、通过学生之间的评价，使学生能够学会欣赏别人，虚心向别人学习，同时又能提出自己的建议，与同学们共同进步，培养学生团结协作的精神3）情感、态度与价值观目标：通过学生创作作品（制作自己的胸卡），培养学生的审美意识，陶冶学生的情操，同时培养学生的想象能力，创新思维能力等教学重点：通过合作学习，使学生掌握对word文本页面设置的方法教学难点：独立应用所学知识制作自己的胸卡课时安排：1课时教学环境：教室教学分析：在社会实践活动中，我们常常会制作如名片，胸卡，入场卷，座位号等标签，在word2010中除了同学们熟悉的普通文档外，还有标签，信函等其他类型的文档。
过程设计：任务导航：在文明礼仪创建月中，学校制作了一批值日生胸卡给值日生佩戴这些胸佩小卫士，为创建活动添加了一道亮丽的风景 任务驱动：活动一：新建标签第1步：新建空白文档第2步：在“邮件”选项卡的“开始邮件合并”组中，单击“开始邮件合并”，选择“标签”，打开“标签选项”对话框第3步：在“标签选项”对话框中，单击“新建标签”按钮，打开“标签详情”对话框活动二：设置标签第1步：在“标签详情”对话框中的“标签名称”文本框中输入名称“值日胸卡”第2步；在“页面大小”下拉列表中，选择“A4横向”第3步：在“标签高度”和“标签宽度”列表中，设置标签的尺寸第4步：在“纵向跨度”和“横向跨度”列表中，设置跨度，一般要大于标签的宽度和高度尺寸第5步：根据纸张大小和标签跨度，计算并设置好上边距和侧边距，再设置标签列数和标签行数如果设置的标签太多，一页放不下时软件会提出警告，提示你设置有误这时要重新调整调整的方法既可以缩小页边距扩大打印页面，也可以调整列行数，还可以缩小跨度值等活动三：创建标签文档：第1步：单击“标签详情”对话框的“确定”按钮，返回“标签选项”对话框第2步：单击“标签选项”对话框中的“确定”按钮，新建的标签文档页面。
该文档的默认文件名为“标签1”活动四：制作第一张胸卡第1步：选择“标签1“文档的第一个单元格，插入图片，设置为”衬于文字下方”第2步：在单元格输入文字，制作完成的胸卡活动五：扩散标签在“邮件”选项卡的“编写和插入域”组中，单击“扩散标签”按钮，制作好的胸卡扩散到整页共九章活动六：保存文件，准备打印知识着陆：（教师总结）利用“标签”功能制作标签优势在于：只要制作好一个“标签”，一键就可以扩散至整页，轻松省力课后反思： 第七周 （ ） 第 10 课 文明礼仪 第二课时 标签类文档的制作 上机实践教学目标：（2） 知识与技能目标：通过学习使学生掌握word里“页面设置”里“页边距”和“纸张”的使用和操作方法在掌握以前学习的有关知识的基础上，能够较灵活的应用该设置对页面进行调整2）过程与方法目标：1、通过操作，鼓励学生寻求自我解决问题的方法，从而培养学生探索问题，解决问题的能力2、充分发挥学生的创新能力，调动学生学习的积极性，培养学生从小探索计算机的兴趣3、通过学生之间的评价，使学生能够学会欣赏别人，虚心向别人学习，同时又能提出自己的建议，与同学们共同进步，培养学生团结协作的精神。
3）情感、态度与价值观目标：通过学生创作作品（制作自己的胸卡），培养学生的审美意识，陶冶学生的情操，同时培养学生的想象能力，创新思维能力等教学重点：通过合作学习，使学生掌握对word文本页面设置的方法教学难点：独立应用所学知识制作自己的胸卡教学方法：教授，讨论，练习法课时安排：1课时教学环境：机房课程导入：在社会实践活动中，我们常常会制作如名片，胸卡，入场卷，座位号等标签，在word2010中除了同学们熟悉的普通文档外，还有标签，信函等其他类型的文档活动一：新建标签第1步：新建空白文档第2步：在“邮件”选项卡的“开始邮件合并”组中，单击“开始邮件合并”，选择“标签”，打开“标签选项”对话框如下图：第3步：在“标签选项”对话框中，单击“新建标签”按钮，打开“标签详情”对话框如下图：活动二：设置标签第1步：在“标签详情”对话框中的“标签名称”文本框中输入名称“值日胸卡”第2步；在“页面大小”下拉列表中，选择“A4横向”第3步：在“标签高度”和“标签宽度”列表中，设置标签的尺寸第4步：在“纵向跨度”和“横向跨度”列表中，设置跨度，一般要大于标签的宽度和高度尺寸第5步：根据纸张大小和标签跨度，计算并设置好上边距和侧边距，再设置标签列数和标签行数。
如果设置的标签太多，一页放不下时软件会提出警告，提示你设置有误如下图：这时要重新调整调整的方法既可以缩小页边距扩大打印页面，也可以调整列行数，还可以缩小跨度值等活动三：创建标签文档：第1步：单击“标签详情”对话框的“确定”按钮，返回“标签选项”对话框第2步：单击“标签选项”对话框中的“确定”按钮，新建的标签文档页面该文档的默认文件名为“标签1”活动四：制作第一张胸卡第1步：选择“标签1“文档的第一个单元格，插入图片，设置为”衬于文字下方”如图：第2步：在单元格输入文字，制作完成的胸卡活动五：扩散标签在“邮件”选项卡的“编写和插入域”组中，单击“扩散标签”按钮，制作好的胸卡扩散到整页共九章活动六：保存文件，准备打印课堂练习：参照下图的样子，设计制作一批报告会入场卷小结：利用“标签”功能制作标签优势在于：只要制作好一个“标签”，一键就可以扩散至整页，轻松省力课后反思：。