稍复杂的 分数乘法实际问题,苏教版六年级上册,1.找出单位“1”，说出数量关系1）一堆黄沙，已经运走的吨数 是总吨数的 课前热身,2.找出单位“1”，说出数量关系一条路的全长,3.观察线段图，说出数量关系1),,,一箱汽油,4.观察线段图，说出数量关系2),课前热身,（1）男生人数占全班人数的 ，那么女生人数占全班的（ ） （2）一瓶饮料，喝了 ，还剩（ ）没喝 （3）一根绳子长12米，剪去了 ，剪去了（ ）米5.填空:,4,参加跳绳的人数占全班的,3 5,,全班有60名同学，参加跳绳的人数占全班的 ，剩下的是啦啦队员，啦啦队有多少人？,3 5,,1.独立完成线段图1分钟） 2.同桌两人借助线段图分析数量关系，理清解题思路2--3分钟） 3.独立列出算式，认真解答1--2分钟） 4.准备当小老师的同学分享你的做法， 其他同学可以提出有价值的问题，或做出评价1.独立完成线段图1分钟） 2.同桌两人借助线段图分析数量关系，理清解题思路2--3分钟） 3.独立列出算式，认真解答1--2分钟） 4.准备当小老师的同学分享你的做法， 其他同学可以提出有价值的问题，或做出评价1.独立完成线段图。
1分钟） 2.同桌两人借助线段图分析数量关系，理清解题思路2--3分钟） 3.独立列出算式，认真解答1--2分钟） 4.准备当小老师的同学分享你的做法， 其他同学可以提出有价值的问题，或做出评价全班有60名同学，参加跳绳的人数占全班的 ，剩下的是啦啦队员，啦啦队有多少人？,3 5,,全班有60名同学，参加跳绳的人数占全班的 ，剩下的是啦啦队员，啦啦队有多少人？,3 5,,全班有60名同学，参加跳绳的人数占全班的 ，参加跳绳的有多少人？,3 5,,（一步计算）,（两步计算）,一般解题步骤：,列式计算,主动检验,找关键词、句,精细读题,分析数量关系,经验所得,在我们学校组织的《攀登阅读》活动中，全校24个班级，有 的班级达到优秀，没有达到优秀的有几个班级？,,5 6,,(画线段图，解答并检验),,,,,,,,在《攀登阅读》活动中，我班某同学看一本350页的书，第一天看了全书的 ，第二天看了150页，还剩多少页没看？,2 7,,在数学学习中，知识本身很重要，但思想方法和解题经验更重要，它是你们一生的宝贵财富一根丝带长 米 （1）用去 ，还剩多少米？,（2）用去 米，还剩多少米？,（3）用去一些后还剩 ，还剩多少米？,,。