3.5音频音频：在“组件”下拉菜单中找到“音频”选项，音频的使用方法和上传方法同“视频”3.6超星图书在“更多”下拉菜单中选择“图书”超星图书：可以添加一些超星得天独厚的书籍资源，可以连接读秀等资源库进入“超星图书”，在搜索框中可以键入想要添加的书籍名称、作者姓名然后选择相应的书籍即可3.7图书内页图书内页：像调入视频一样，可以插入超星的图书，作为延伸余阅读和拓展的内容板块3.8扩展阅读教师可以根据授课的相关知识点插入与此有关的知识点泡泡图，方便学生进行扩展阅读与视频类似老师也可以直接进行预览，点击展开即可3.9附件在“更多”下拉菜单下点击“附件”按钮插入附件有三种方式：通过云盘上传，通过资料库添加和本地上传插入附件后，学生可在学习界面直接下载老师插入的附件资料4课程的克隆与映射课程的克隆是指直接将一门课程复制给需要的老师，老师可以对该门课程进行任意的修改编辑课程的映射是指将一门课程映射给另一个老师进行使用，映射的课程随着被映射的课程的改变而改变，老师无法对映射课程进行编辑教师进入课程空间，点击课程门户按钮进入课程门户后，点击“设置”在“权限选择”中，选择允许克隆和允许映射，保存设置后，即可进行课程的克隆和映射。
4.1课程的克隆如果在建课过程中开放了课程的克隆与映射功能，则可以将本门课程克隆给其他老师，使其他老师可以直接利用本门课程进行课程的建设与教学可在课程空间—管理—课程管理页面进行克隆和映射点击下一步，选择相关的课程封面随后选择是克隆给自己还是克隆给他人，选择克隆给他人只需要填写对方的帐号即可最后点击保存，则成功的复制一门课程4.2课程的映射进入课程管理页面之后，点击映射按钮填写对方的帐号即可成功映射一门课程三、课程教学1.课程进程管理老师可以根据教学需要选择发放课程的模式，点击框选的按钮在弹出页面选择课程的发放模式1） 发放课程将直接发放给学生进行学习2） 定时发放课程将在教师设定的时间发放给学生进行学习3） 闯关模式发放只有在学生完成上一部分课程中的所有任务点之后，后续课程才会发放给学生进行学习2.作业2.1作业的编辑教师可以很方便的管理和编辑学生的作业，在课程界面，点击“作业”，即进入作业界面在作业管理界面，教师可以新建作业，查看已经建立好的作业，以及编辑章节测验点击“新建作业”，或页面下方的“+”号，即可编辑新的作业点击新建后，进入作业编辑界面，设置作业标题，教师可以选择手动编辑，即在编辑页面直接编辑作业。
上方菜单栏有“单选”、“多选”、“填空”、“判断”、“简答”和“其他”集中题型供教师选择选择好题型后，教师可编辑题目内容以及答案可根据需要设置内容的字体等信息，添加超链接和上传附件编辑完成保存后的题目会被自动收录到题库当中勾选答案解析之后，可为该题添加答案解析编辑完成后，教师在作业编辑界面检查时，可以进行调整题目顺序，再次编辑题目或删除题目的操作作业默认满分为100分，按照小题平均分配分数教师也可以从教师的题库中直接选择题目导入编辑好后点击发布作业，点击高级设置可以选择是否允许学生查看正确答案或分数，是否开通答案防粘贴功能，以及填空题为主观题还是客观题如果设置为主观题，则老师可在系统批阅后再次批阅作业，将同学的答案分为优良及差几个档次，重新为同学设置分数点击高级设置，可对作业发放进行设置，如下图允许学生查看答案：勾选之后，学生提交完作业就能查看答案允许学生查看分数：勾选之后，学生能看到自己的成绩填空题设为客观题：勾选之后，填空题由教师自己打分，否则机阅计分方式：可选择打分制与优良中差制随机抽题：可设置随机抽题数，发放给学生的题目随机答案防粘贴：勾选之后，学生不能将文本粘贴到答案编辑框内若作业中包含简答题，则可以勾选生生互评，让学生互相评分。
2.2作业的管理教师可以对已经编辑好的作业进行查看或删除的操作教师点击已发放的作业，可以查看学生的做作业情况，也可以导出成绩，以EXCEL表格的形式导出成绩，方便教师保存和查看还可以对未提交作业的学生进行督促点击批阅，教师可以在系统批阅的基础上再次进行批阅和修改成绩界面会同时出现题目、教师预设的正确答案以及学生的答案，方便老师查阅对于简答题和设置为主观题的填空题，教师可以查看学生的答案后，重新为学生打分，比较方便批改完成后，教师还可以添加批语对于不满意的作业，可以选择打回让学生重新做也可根据需要手动改变学生的分数全部批阅完成后，点击“保存并进入下一份”即可3.考试在课程界面点击“考试”按钮，则可以进行考试的编辑与管理3.1考试的编辑在考试页面，老师可以建设一门新的考试，点击“发起考试”按钮可以选择手动创建新试卷或从题库中选择题目智能组卷如选择手动创建新试卷，则进入试卷编辑页面，与作业编辑页面相同如果选择自动随机组卷，则需要设置试卷标题，满分，随机组卷套数再分别设置每种题型的随机抽取情况，如图编辑好试卷之后，试卷自动保存到资料栏目的试卷库中并可编辑、复制、删除，确认无误后可选择发放 注：试卷一旦发放并有学生提交，就不能进行修改操作，请事先确认发布试卷时，可以对试卷进行如下图的发放设置。
可设置发放对象，有效时间等等，其中可设置学生必须完成指定比例任务点数量才能考试设置几个分数是多少，可以设置是否允许重新考试几次可以设置生成一个验证码，学生凭领取随机验证码考试可设置只允许客户端考试；将考试客户端装在学校机房，可将学生集中统一考试试卷发布后，可设置“考题乱序”功能，学生开始显示的题目都为乱序3.2考试的管理可以批阅、查看或删除相应考试点击“查看”按钮若是随机生成试卷，点击“查看”则可按试卷来查看成绩进入批阅界面后，可以重新对考试进行设置也可以对待批阅的学生进行批阅还可选择导出成绩点击批阅，在页面上方有“允许重考”按钮，教师可根据情况对允许学生进行重考教师可对每道题目进行打分和添加评语全部批阅完成后，点击页面最下方的“提交批阅”即可4.资料4.1资料的分类进入课程空间以后，点击资料按钮1） 共享资料主要包括教学活动中老师上传的一些课件，文档等2） 教材教参点击添加图书搜索相关的图书资源之后，点击添加即可3） 推荐视频点击上传视频，添加本地所拥有的视频资源，或者点击添加视频，搜索相关视频资源对需要添加的视频点击添加即可4） 题库点击添加题目，根据要求填写试题相关信息即可此外，题库还支持通过模板批量导入试题，点击批量导入，下载模版（EXCEL，WORD二选一）后填好，再上传即可；也可线上快速导如。
还可导出题目和添加目录 教师还可以导出或删除已经编辑完成的试题，点击题目右侧相应操作即可5）作业库进入作业库，可以新建作业，也可以对现有的作业进行再次编辑，复制或删除操作对于已经编辑完成的作业，可以进行发布6）试卷库在试卷库界面，可以创建试卷，根据提示填写相关内容即可；或可选择下载模版，填好后导入试卷也可以多已经已有的试题进行复制或发放的操作4.2本地上传点击本地上传按钮在弹出页面点击添加，即可上传本地所拥有的资料选择好资料后，点击完成即可添加4.3资源点击资源按钮在搜索框内输入需要查找的资源，点击搜索在搜索结果页面选择需要添加的资料，在资料右下角点击添加4.4添加网址点击添加网址按钮输入网址和名称即可5.讨论答疑与通知5.1在空间首页进行进入“课程空间”，从首页即可直接参与讨论活动进入“课程空间”，在首页即可直接发布通知5.2通过导航栏进行进入课程空间以后，点击讨论按钮进入讨论区，可查看我的话题，回复我的在讨论界面可以查看同学老师最新的讨论，也可发表自己的言论所有帖子按操作时间排序，支持置顶、加精操作6.统计进入课程空间以后，点击统计按钮老师可以选择不同的班级，进行班级中学习情况的统计。
平台可以详细的统计出本门课程的所有章节数，包括在这门课程中间所包含的任务点数，作业数，视频数等，方便老师对整个课程有一个宏观的了解同时，老师还可以统计出在最近的一段时间同学们的活跃程度，一方面可以对同学们的学习情况有一个整体的了解，另一方面也在客观上督促了同学们的学习6.1课程情况（1）任务点单击任务点按钮，可以查看课程中的任务点的情况测验的完成详情和视频的观看情况都可以通过点击任务点右侧的“查看”按钮进行查看2）章节测验点击统计界面中的章节测验，即可看到设置的章节测验的情况，包括接收测验数，待批测验数等点击章节测验后的批阅或删除按钮，即可对相应章节测验进行相关操作，包括批阅或查看统计等可查看某一测验的结果统计点击上图“查看统计详情”可查看每一道题的详细统计情况6.2学习情况（1）学生情况单击统计界面中的“学生”选项，即可查看班级中学生的自然信息，任务完成数，视频观看时长，讨论数等各类信息可对任务点完成低于指定数量学生进行督促点击学生右侧的“查看”按钮，可以查看该学生的进度统计，章节统计和访问统计的具体信息，方便教师查看学生的学习情况2）讨论在统计界面，点击“讨论”按钮查看学生学习时的讨论情况，包括总讨论数，回复讨论数，置顶讨论数，讨论总分等情况都被罗列出来。
单击右侧查看按钮即可查看该名学生的具体讨论情况3）访问在讨论界面，点击“访问数”，即可跳转到页面下方，查看课程访问情况点击右上角的“日历”，可选择查看的时间4）其它统计在统计界面，下拉列表，则可以查看班级的总的任务进度信息和学生综合成绩及学习情况等信息，点击上方“一键导出”，即可以EXCEL表格模式导出成绩详情等各类信息6.3成绩情况（1）考试点击统计界面中的考试按钮，即可进入管理考试情况的界面与点击菜单栏进入“考试”时相同，不再赘述2）成绩管理在统计界面点击“成绩管理”，在成绩统计页面可录入线下成绩，可设置课程分数权重，可导出成绩在权重设置界面，教师可以对学生的各项学习活动进行权重设置，加权后得到学生最后的总成绩成绩输入完成后，即可导入发放证书名单，点击“导入证书发放名单”，按要求操作即可7.课程设置7.1学生与班级管理 教师开设一门课程后，需要对上课的学生进行系统的管理泛雅平台上的学生管理可分为班级管理，学生信息管理，已归档班级的管理以及高级管理四个方面的内容教师首先进入教学空间，点击要管理学生的课程进入课程后，点击右上角功能导航菜单的“设置”选项，进入设置界面进入设置界面后，在左侧的导航栏内选择“学生管理”，即进入了学生管理界面。
7.1.1班级管理如上图，可点击“新建班级”创建班级，可点击已有班级名称切换班级管理，还可查看已归档班级班级名右侧的笔形图标可修改班级名称，点击“班级设置”可设置是否允许学生退课，开通课程邮件通知，报名设置中，不勾选”开放报名”即不开放该课程，学生的学习空。