道德与法治四年级上册单元测试卷（附答案）+教学设计第三单元测试题 班级： 姓名： 得分 ： 一．填空题（每空2分，共40分）1.看电视不讲科学，会对造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的2.互联网是个、的世界，互联网让辽阔的地球变成了3.要想在互联网的新世界里快乐、安全的生活，我们要学会并，同时在网络世界里，我们还要做到4.偶尔玩一下网络游戏，能起到、的作用，但沉迷网络游戏就会5.广告有很多种，比如、等，随着科技发达，有了更多的传播技术支持，广告更是、、 6.有人称过度看电视者为“”不良的收视行为会导致近视、等疾病7.“《中华人民共和国广告法》第四条”规定广告不得含有，不得欺骗、误导广告主应当对广告内容的真实性负责二．判断题（正确的在题后括号里打√，错误的打每题2分，共20分）1．电视换台的瞬间是对眼睛刺激最大的时候，所以换台前要先闭上眼睛 ） 2．学校要开展“校园文化节”活动，小芳认为跟她没关系，她不参加 ）3．面巾纸既方便又卫生，应大力推广和使用 ）4．光靠自己是无法摆脱网络游戏的强大诱惑的，所以需要技术手段来限制我们玩网络游戏。
）5．学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆力的学习枕头 ）6．铺天盖地的广告看了让人头晕，所以我们的生活中不需要广告 ）7、陈晓听说网上有黑客软件，就想找来试试 ）8、“沙发里的土豆”指得是拿着遥控器，卷在沙发里，跟着电视节目转的人 ）9、电视机与人的距离是电视屏幕对角线长度的4—6倍 ）10、能上电视广告的商品都是很不错的有用的 ）三．单项选择题（每题3分，共9分）1．电视在我们生活中不能抢走我们的（ ）A．时间B．与父母的交流C．健康D．与同伴的玩耍2．在互联网的新世界我们要遵守规则，保护自己，下面属于不安全的是（ ）A．不轻易地给别人真实的个人信息B．网友相约，不去是没礼貌的C．远离暴力的信息D．与同学发电子邮件3．广告给我们很大的帮助，能（ ）A．让我们随时随地购物B．降低知名度C．传递信息D．引导我们买十全十美的物品四．简答题（20分）1.广告具有哪些功能？6分）2.你知道哪些网络新事物？它给人们的生活带来了哪些便利？（至少三条）（6分）3.要想发挥看电视有利的一面，就要和电视有约定，请制定一份看电视的约定。
8分）五、实践题11分）小明说电视能让我们更直观的看到各种各样的信息，所以不用再看书了，你认同他的观点吗？（1分）为什么？（10分）附：第三单元测试题参考答案1、 填空：1、 眼睛 呵护2、 虚拟 神奇 小村庄3、 遵守规则 并保护自己4、 休息放松 给身心带来伤害5、 商业广告 公益广告 无孔不入 无所不包 无奇不有6、 沙发里的土豆 肥胖7、 虚假或引人误解的内容 消费者二、判断：1----------5 对错错对错 6--------10错错对对错三、选择1--------3 CBC四、简答：1、传递信息 提高知名度 劝说购买2、网络新事物：支付宝 网络购物 外卖 便利：略3、 看电视的约定（1） 要先安排户外活动的时间，再安排看电视的时间；（2） 家人不应该在孩子学习读书时间看电视；（3） 连续看电视不超过2小时五、实践题：不认同他的观点因为长时间看电视影响身体健康；电视的信息知识是零散的，有限的，不能替代书上的知识，不利于培养人的思维和想象力最新部编版小学道德与法治四年级上册教学设计第三单元信息万花筒（7-9课）7健康看电视课题健康看电视课时安排2课时教学目标1. 在分享中感受电视中蕴藏的各种“宝贝”。
2. 在讨论中发现不科学的看电视方式会伤害眼睛，并能掌握健康的看电视方式3. 在反思中寻找不健康的看电视方式还会给我们身体带来哪些其他的伤害4. 在辨析中明白看电视的利与弊并制定健康看电视的简单约定教学重难点重点：在分享中感受电视的好处与不健康看电视带来的弊端难点：在实际生活中真正做到健康看电视教学准备课件教学设计第一课时 导入一、神奇宝盒宝贝多1. 聊节目：你知道有哪些电视节目？预设：《喜羊羊》《快乐大本营》《王牌对王牌》《名侦探柯南》……过渡：这么多的电视节目，你最喜欢哪一个？愿意把你喜欢的节目推荐给老师和同学们吗？2. 小组活动：请当“小小推荐员”，用你最喜欢的方式推荐给组员，其他同学猜一猜画画，做动作，唱歌，文字介绍……）再选取代表在班上进行推荐说理由：谁也喜欢看？（举手、起立、竖大拇指）为什么你们爱看这个节目呢？预设1 ：因为我觉得动画片的人物特别可爱，很有趣预设2 ：电视剧的情节新奇，特别吸引人预设3 ：综艺节目非常搞笑，里面有许多好玩的游戏过渡：是啊，电视就像一个神奇的“宝盒”，能够幻化出一个个不同的神奇的世界一起来欣赏吧3. 微课：《神奇宝盒宝贝多》追问：你看过宝盒中的节目吗？你的心情怎样？有什么感受？预设1 ：我看过《喜羊羊》，看的时候我很开心。
预设2 ：我看过探索类节目，大到宇宙，小到细胞，各国风土人情，天文地理无所不有，看这些节目让我变成“万事通”预设3 ：我看了戏曲节目，刚开始不喜欢，慢慢地觉得戏曲婉转悠扬，有韵味板书：快乐、知识……）4. 小结：每个节目都有自己的经典和神奇，让我们享受，给我们收获设计意图：通过回忆，再现电视节目的名称，让学生在“推荐小达人”活动中感受电视节目的丰富通过分享自己喜爱的电视节目，交流推荐的理由，引导学生发现电视节目的经典与神奇，感受电视对我们生活的影响，体会电视带给我们的收获，带给我们的快乐新课教学二、神奇宝贝来分类1. 提问：这么多精彩纷呈的节目，该怎么从电视中找到呢？现场演示：我们一起来找一找吧讨论：还可以从哪里找到？预设：搜索、回看、类别、频道、收藏……2. 辨析：所有类型的电视节目我们都能观看吗？预设1 ：恐怖的节目我们不能看预设2 ：一些情感剧也不适合预设3 ：动漫的、科技的适合我们看3. 小结：同学们概括得真准确作为一名小学生，情感类、恐怖类以及暴力色情的电视节目不适合我们观看平时观看时，我们要看让我们身心愉悦且内容健康、适合观看的电视节目4. 活动：把节目进行分类，更便于查找。
课前我们把自己爱看的节目写下来了，请你拿出信封内的活动单和贴纸，把爱看的电视进行分类，先组内交流，再选取代表发言5. 采访：观察这几张活动单，你发现了什么？他们有哪些类型的节目是空白的？预设1 ：他们都爱看综艺、电视电影、少儿动漫预设2 ：曲艺、体育、教育三类他们一个都没有，都不看6. 交流：这几个节目怎么样？追问（当事人）：你为什么不看这些节目？引导：真的不好看吗？有些节目同学们不爱看，其实只是不了解它的魅力，一起来感受一下吧7. 视频：《神奇的节目》预设1 ：体育节目振奋人心，精彩刺激运动员们为国争光，是我们的骄傲预设2 ：这个节目让我了解了真正的诸葛亮，我学到了历史知识预设3 ：没想到戏曲很好听小女孩年纪虽小，但唱起戏曲来真神气，她真优秀补充：戏曲的种类，介绍桐庐的越剧8. 提问：你接触过越剧吗？见过他们吗？预设1 ：我见过，我们村有越剧表演，以前奶奶带我去看的预设2 ：我在中心广场见过，挺好看的，当时看的人很多9. 小结：对啊，越剧是我国的非物质文化遗产，也是桐庐的流行剧种桐庐是越剧的摇篮，我们平时还要多去了解一下10. 过渡：每个节目都有独特的魅力，所以我们平时要注意多接触多种类型的节目，今后你打算了解什么类型的节目？请选一选。
11. 交流：你打算看什么？和原来的选择有什么不一样？预设：原来，不同的节目，有不同的意义和作用以前这些我都不看的，以后我打算去看看12. 小结：同学们都准备去了解更多类型的节目了，回去后可以再把看过的电视节目贴到活动单中，和同桌再交流同学们真棒！老师送你们一首儿歌小电视，内容多多种类型都观看电影综艺电视剧，愉悦心情真有趣体育教育和曲艺，增长见识获益大设计意图：在对喜爱的电视节目分类时，进一步引领学生感受电视节目的丰富和魅力同时，引导学生发现平时自己观看电视存在的节目类型单一的问题《神奇的节目》引导学生发现更多的电视节目的神奇和魅力，对更多种类电视节目产生兴趣，进一步体会电视对生活的意义和作用激活生活经验，了解地方非物质文化遗产儿歌总结，强化电视对生活的意义和作用三、健康观看护眼睛1. 过渡：当我们手拿遥控器，面对荧光屏，聚精会神地想在“宝盒”里寻找更多“宝贝”时，有没有想过什么最辛苦？2. 活动：如果你的眼睛也给你写信会说些什么？同桌互相说一说，再分角色表演，选取代表上台表演预设1 ：我的眼睛可能会说你以后能不能不要晚上看电视，我已经很累了，你还不让我休息预设2 ：小主人，你每次看电视看的时间那么长，我真的受不了了。
预设3 ：你每次看电视的距离太近了，我很痛，现在看东西都变得模糊了3. 交流：眼睛很脆弱，有什么方法让眼睛休息一下吗？活动：闭眼放松，配乐，跟着提示放松双眼采访：我们班有些同学已经带上眼镜，你们有什么感受？你想对自己说些什么？联想：你想对自己说些什么？怎么合理安排时间？多少距离合适呢？预设：我要合理安排看电视的时间，看电视要保持距离引导：多少时间和距离合适呢？读一读：（教材P53 中间表格内容）演示：用着尺当场量一量合适的距离对比：你平时看电视有保证这样的距离吗？4. 小结：观看电视有方法，不仅要看健康有益的电视，还要科学看电视，注意时间，保持一定的距离5. 阅读：《沙发里的土豆》交流：生活中的“电视胃”和“电视颈”现象评价：我们班谁是健康观影小明星呢？请拿出3 张评价单，请记录你每天的看电视情况，三周后班级内进行评选如果每天你都能得三颗星，那么健康观影小明星非你莫属设计意图：创设情境，学生在角色扮演中激活生活经验，进一步提升健康看电视的意识，学会健康观看护眼睛通过评价单，引导学生在生活中规范自己的行为，践行健康看电视的要求课堂小结及拓展延伸四、总结小结：这节课，我们知道了健康看电视，不仅要注意看不同类型的节目，还要注意看电视的时间和距离。
我们把前面的儿歌补充完整，读一读儿歌：小电视，内容多多种类型都观看电影综艺电视剧，愉悦心情真有趣体育教育和曲艺，增长见识获益大保持距离控时间，健康观看护眼睛五、课后作业下课后做一下眼保健操吧我们的眼睛那么认真地看着黑板，一定也累了教学设计第二课时 导入一、活动一：看一看，引出主题1. 观察：仔细看饼状图，找找我们的课余生活主要被谁占领了出示关于学生周末娱乐生活调查统计饼状图）2. 揭示课题：健康看电视设计意图：从学生的实际生活出发，引出课题新课教学二、活动二：议一议，电视抢走了什么1. 亮亮的周末是如何度过的2. 了解亮亮的周。