单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,牛顿和经典力学,-,蒲柏,(Von Pope),18,世纪英国著名诗人,大自然界及其法则在黑暗中隐藏,;,上帝说：,“,派牛顿去吧！,”,于是,一切豁然开朗Newton,(16421727),一、牛顿简介,英国杰出的物理学家、数学家、发明家牛顿，,1642,年生于英国林肯郡伍尔索普，是一个十足的农家孩子小时候对机械发明很感兴趣1661,年考入剑桥大学，,博学多才的著名学者巴罗,将牛顿引向自然科学的广,阔天地是现代自然科学,的奠基人，经典物理学的,创始人，微积分的发明人之一牛顿的贡献,1.,牛顿确定了力学的三条基本定律和万有引力定律,;,2.,为了表述力学运动，他与莱布尼兹同时发明了微积分,;,牛顿发明反射望远镜,3.,在光学中，他发现了太阳光的光谱,;,4.,他的名著,自然哲学的数学原理,是科学史上最伟大的著作,.,在科学方法上的重大贡献是把归纳法和演绎法结合起来自然哲学的数学原理,著作中提出了具有严谨逻辑结构的力学体系，使力学成为一门研究物体机械运动基本规律的学科在这部著作中，牛顿定义了时间、空间、质量和力等基本概念，同时揭示了物体运动的基本规律。
牛顿运动定律是经典力学的基本定律牛顿名著,原理,扉页,1.,牛顿第一定律（惯性定律）,一个不受外力作用的物体,将保持它的静止或者匀速直线运动状态数学形式：,惯性：,任何物体保持其运动状态不变的性质二、牛顿力学三定律,2.,牛顿第二定律,(,运动定律,),数学形式,：,说明：,（,1,）牛顿运动方程只适用于质点的运动2,）牛顿第二定律中,和,的关系为瞬时关系,或,由外力 引起的物体的加速度,正比于力,且在所加力的方向上，而反比于物体的质量动画,.,牛顿第三定律（作用力和反作用力定律）,数学形式：,（,1,）,作用力和反作用力总是成对出现；,（,2,）,作用力和反作用力分别作用于两个物体，,因此不能平衡或抵消；,（,3,）,作用力和反作用力属于同一种性质的力动画,说明：,三、力的分类,1.,三种常见的力,重力：,使物体产生重力加速度的力，即,重力来源于地球对物体的引力，但只是地球引,力的一部分（另一部分提供物体随地球转动的,向心力,),重力随物体所处高度和纬度而微小变化,摩擦力：,两相互接触的物体由于相对运动或有相,对运动的趋势而在接触面间产生的一对,阻止相对运动或相对运动趋势的力弹力：,物体由于形变而对引起形变的物体产生的,作用力。
动画,在弹性范围内：,静摩擦力：,滑动摩擦力,：,等于物体受到其它外力的合力2.,四种基本的力,宏观世界里除了重力来源于万有引力外，,其它的力几乎都源于电磁力,a,、强相互作用，存在核内，以胶子为传递媒介b,、弱相互作用，仅在粒子间的某些反应时才显现，以中间玻色子（,W,+,，,W,，,Z,-0,）为传递媒介c,、电磁相互作用，带电粒子或带电宏观物体之间的作用，以光子为媒介d,、万有引力相互作用，任何两个物体的作用（以引 力子为媒介）后两者的作用范围可达无限远；,强相互作用的范围为：,10,-15,M,；,弱相互作用的范围为：,10,-18,M.,四种力强度的比较如下：,名,称,距 离（距源,强度,强相互作用,10,-15,M,弱相互作用,10,-15,M 10,-13,电磁相互作用,10,-15,M 10,-2,万有引力,10,-15,M 10,-38,引力波的探测,问题：从上比较可得出什么结论？,2004,年诺贝尔物理奖,哈佛大学,戴维,.,波利策,普林斯顿大学,戴维,.,格罗斯,普林斯顿大学,夫兰克,.,维尔切克,因发现了粒子物理的强相互作用理论中的“渐进自由”现象,而分享,2004,年诺贝尔物理奖。
宇宙,物质,分子,原子,原子核,电子,质子,中子,夸克,费米子,费米子,玻色子（,0,，,1,，,2,）,夸克,“,夸克紧闭”（从未发现单个夸克）,1972,年，荷兰物理学家霍夫特提出了“渐进自由”理论其老师韦尔特曼认为太简单1999,，弱电量子结构）,1973,年科尔曼西要波利策计算非阿贝尔规范场耦合常数随动,量的变动戴维,.,格罗斯也要夫兰克,.,维尔切克做同样的计,算,得出了同样的结果四、牛顿第二定律的应用,1.,牛顿第二定律的数学表达式,矢量式：,分量式：,2.,用牛顿第二定律解质点动力学问题,1),已知运动，求受力：求导过程,2),已知受力，求运动：积分过程,m,2,m,1,图,13,m,2,m,1,N,解：取自然坐标系,m,2,m,1,F,v,g,m,v,1,T,v,T,v,对,m,2,切向,:,对,m,1,切向,:,对,m,1,法向,:,.1,.2,.3,1+2,得,:,五、,万有引力定律的创立过程,1.,从苹果到月亮,苹果落地是受到地球的引力，那么月球受到地球的引力为什么不掉向地球呢,?,2.,牛顿的解释：,(a),牛顿的抛体运动,(b),不断下落的月亮,(c),月亮的轨道,动画,A,B,B,O,月亮,地心,不断下落的月亮,月亮也在下落吗？,如果没有地球引力，,月亮将沿直线运动。
因为地球引力的作用，,月亮离开直线，偏向地球下落的距离,月亮不断下落的结果是：,它沿一个圆轨道绕地球运动速度的改变有三种可能：,（,1,）,v,只改变大小，不改变方向；,（,2,）,v,只改变方向，不改变大小；,圆周运动：,物体（质点）在向心,力的作用下所作的轨迹是,圆周的运动3,）,v,大小方向都改变动画,向心力与向心加速度,“,向心力使物体受到一个指向中心点的吸引,”,1.,做圆周运动的物体受到的合外力总是指向圆心，,这个力叫做,向心力,3.,向心力来源,:,重力、弹力、摩擦力等,.,2.,向心加速度：在向心力作用下物体产生的加速度,.,万有引力定律,任何两天体（包括物体）之间的引力大小与两个天体质量的乘积成正比，与两天体距离的平方成反比,万有引力常数,两天体（物体）之间的距离,两个物体的质量,万有引力定律的推导,假定行星以速率 绕太阳作半径为,R,的匀速圆,周运动，则该行星必定受到一个向心力,F,的作用由开普勒第三定律（和谐定律）：,向心加速度的大小与距离的平方成反比,引力是一种与距离平方成反比的力,引力大小与质量的关系？,根据牛顿第二定律，可知物体所受的万有引力与物体的质量成正比。
又由第三定律，力来自物体与物体间的相互作用，则物体对地球引力应该与地球对物体的引力相等推断：,任何两天体间的引力大小与这两个天体的质量乘积成正比，与天体的距离成反比负号表示为吸引力）,4,万有引力常数,G,的测定,牛顿发表万有引力定律后,100,多年，英国科学家卡文迪许于,1798,年用扭秤实验第一个精确地测量了万有引力常数,G,的数,值为,:,H.Cavendish,（,17311810,）,卡文迪许扭秤实验装置,Nm,2,/kg,2,旋吊线,悬吊在半空中可以自由转动的木杆,小铅球,大铅球,卡文迪许测得：,卡文迪许扭秤实验装置,以后近,200,年中许多人用相同或不同的方法测量,G,值，,1986,年，国际科学联盟理事会科技数据委员会,（,CODATA,）,推荐的数值为,:,目前的国际公认值：,在测得了,G,值后,，,卡文迪许利用实验测得的,重力加速度,g,计算出了地球的质量（,约,60,万亿亿吨,），成为第一个,“,称,”,出地球质量的人在地球上的实验室里测量几个铅球之间的相互作用力，就可以称出地球的质量，这不能不说是个奇迹然而它的思想基础和牛顿是一致的，即相信天上人间服从共同的规律，引力常量的数值都是一样的。
实验的成功，使牛顿万有引力定律更加完美，,卡文迪许的扭秤,实验被,物理学世界,评为历史上,“,最美丽,”,十大物理的实验之一哈雷彗星,海王星,理论预言的实践检验,哈雷彗星,和,海王星,的发现,海王星的发现是对牛顿万有引力理论最有力的支持，被誉为,“,笔尖上的发现,”,5,引力理论的成就和意义,万有引力定律深刻地揭示了宇宙万物间所遵循的引力规律，打破了以前人们头脑中认为天体运动与地上物体运动有天壤之别的鸿沟，把天上和人间和谐地统一了起来增加了人类,“,自然界规律是统一,”,的信念同时万有引力定律揭示了物理学是美的科学万有引力理论的普遍性超越了宇宙的边缘，从苹果到月亮，从太阳到宇宙，凡有引力参与的一切复杂现象无一不归结到这条简洁的定律之中，还有什么比这更美吗,?,万有引力定律的建立，对物理学的发展还具有深远的方法论的,意义,：,从第谷的观测到开普勒的运动学描述，再上升到万有引力定律以及进一步的预言、验证等等，为后人提供了建立物理学理论的一种标准模式牛顿以后，,寻找不同事物之间的联系，建立统一的理论解释，,已经成为物理学家坚持不懈的持久的追求自然哲学的数学原理,六、牛顿的自然哲学思想,“,我把这部著作叫做,自然哲学的数学原理,，因为哲学的全部任务看来就在于从各种运动现象来研究各种自然之力，而后用这些力去论证其他的现象。
原理,提出,4,条,“,哲学中的推理法则,”,：,因果性原理：,对于自然界中同一类结果，必须尽可能归之于同一种原因简单性原理：,除那些真实而已足够说明其现象者外，不必再去寻求自然界事物的其他原因统一性原理,：,物体的属性，凡是既不能增强也不能减弱者，又为我们实验所能及的范围的一切物体所具有者，就应视为所有物理的普遍属性真理性原理,：,在实验哲学中，我们必须把那些从各种现象中运用一般归纳而导出的命题看作是完全正确的或很接近于真实的，虽然可以想象出任何相反的假说，但是在没有出现其他现象足以使之更为正确或者出现例外之前，仍然应当给予如此的对待在,300,多年前，牛顿所提出的自然哲学思想对,17-20,世纪科学和哲学的发展影响十分巨大，他正是从自然哲学的高度来审视具体科学问题，在力学、光学、微积分、天文学等方面都作出了,开创性的贡献近代科学也在牛顿自然哲学的推动下得到了迅速发展牛顿被誉为近代科学革命的主要奠基人牛顿“,作为巨人无与伦比，作为凡人无甚可取,”,“,如果说我比其他人看得远一点的话，那是因为我站在巨人的肩上我不知世人将如何看待我,但是在我看来,我不过像一个在海滨玩耍的孩子，为时而发现一块比平常光滑的石子或美丽的贝壳而感到高兴；但那浩瀚的真理之海洋，却还在我的面前未曾发现呢。
七、站在巨人肩膀上的牛顿,当物体运动速率很高时（接近光速），当所描写的体系很小时（微观体系），当所描述的物质系统很大时，或引力很强时，牛顿的万有引力运动定律和牛顿的时空观就不完全正确了，将由新的理论来代替八、牛顿物理学的局限性,只可惜好景不长，,魔鬼大喝一声：,“,派爱因斯坦去,”,于是一切又恢复了原样,时间的定义,时间是绝对的：时间一直向前,“,流去,”,，与物体的存在以及物理现象的发生毫无关系我们无法降低或加快时间流动的速度，并且在宇宙中任何一个地方时间流动的情形都是相同的因此在我们地球上一秒钟的间隔和其他星球上一秒的间隔是完全相等的，不管这些星球间是否有相对速度的存在铜壶滴漏,(1316,年,),古代一种计时仪器,时间,只是依照特定的方法用标准钟量出来的具有单位的数字，时间单位是秒目前国际上对“秒”的定义：,1967,年定义“秒”是“铯”,133,原子基态的两个超精细能级之间跃迁相对应的辐射的,9192631770,个周期所持续的时间”空间的定义,空间是绝对的：空间的存在是永恒的，与空间里是否有物质存在毫无关系假设空间是,欧几里德空间,：,例如：,空间内两点间最短的连线是直线；,空间内任意三角形的内角之和为,180,。
1983,年，第十七届国际计量大会通过：,米是光在真空中,1/299792458,秒的时间间隔内运行路程的长度规定真空中光速值,c,=299792458,米,/,秒）,空间,在物理学上只是以一标准米尺用特定的方法比较。