《剪窗花》教学目标：1、通过聆听《窗花舞》感受音乐所表达的过新年的热烈气氛，感受不同地域的民歌风2、懂得珍惜今天的幸福生活教学重点：学生能找到歌曲中的音乐走向上行和同音反复的特点教学难点：能掌握歌曲中的八分音符的节奏教学准备：录音机、头饰、打击乐器教学过程 ：1、导言2、 聆听《剪窗花》（1） 完整地聆听乐曲，让学生用手指随课本上的图形谱滑动提示：你感到乐曲描绘了什么？（2） 复听音乐，随着音乐用手势在桌上进行表演3、 学唱《剪窗花》（1） 出示教材中奶奶、小姑娘剪窗花的画面2） 老师出示剪窗花的动作，学生学一学，动作包括向上、向左、向右、向中、向下五个方位3） 学生随着老师的琴声表演剪窗花4） 老师带唱歌词一遍，然后学生跟着琴跟唱歌词两遍5） 学生怀着喜悦的心情变唱边表演剪窗花6） 学生跟琴唱一唱《剪窗花》的旋律课后反思：《剪窗花》是一首陕西民歌，带有浓厚的民族韵味，歌曲中出现较多的一字多音的演唱，也正体现了我国民族音乐旋律的细腻婉转在教学中，我先播放《剪窗花》的音乐，引导学生在座位上，随着音乐愉快地动一动，感受歌曲的喜悦情绪和细腻柔美的情感复听音乐，熟悉歌曲旋律我在用琴弹奏《剪窗花》，引导学生随乐轻轻摇动着身体，用“lu”轻声的哼唱旋律。
哼唱时，引导学生用轻柔连贯的声音演唱。