八年级语文《三峡》课后练习题班级： 姓名 ： 时间：一、作家作品及地理常识 1、《三峡》的作者是_______,我国北魏杰出的_____学家、____家他所著的《______》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽 2、三峡在长江上游重庆市奉节县至湖北省宜昌县之间,包括_____峡、____峡和_____峡二、给下列加点的字词注音 略无阙处（ ） 重岩叠嶂（ ） 不见曦月（ ） 沿溯阻绝（ ） 素湍绿潭（ ） 绝巘多生怪柏（ ） 飞漱其间（ ） 属引凄异（ ）三、指出通假字并作解释 1.略无阙处（ ） 2.哀转久绝( )四、对句子中加点的词语进行解释 1.自三峡七百里中（ ） 2、略无阙处（ ） （ ） 3.自非亭午夜分,不见曦月( )( )( ) 4、重岩叠嶂（ ） 5. 至于夏水襄陵（ ）（ ）（ ） 6.或王命急宣（ ）（ ） 7.朝发白帝,暮到江陵（ ） 8.虽乘奔御风,不以疾也（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 9.则素湍绿潭（ ）（ ） 10 绝 巘多生怪柏（ ）（ ）11林寒涧肃（ ） 12.悬泉瀑布,飞漱其间( ) 13.清、荣、峻、茂,良多趣味（ ）（ ）（ ） 14.属 引凄异,空谷传响,哀转久绝（ ）（ ）（ ）（ ） 15.沿 溯阻绝( )( )五、解释古今异义的词。
1、或王命急宣（古义： ；今义： ） 2、至于夏水襄陵（古义： ；今义： ）（古义： ；今义： ） 六、译句 1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处 2、自非亭午夜分,不见曦月 3、至于夏水襄陵,沿溯阴绝 4、虽乘奔御风,不以疾也 5、素湍绿潭,回清倒影。
6、绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间 7、清荣峻茂,良多趣味 8、每至晴初霜旦,林寒涧肃 9、（猿啸）属引妻异,空谷传响,哀转久绝 10、故渔歌者曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三音泪沾裳。
九、理解性默写 1、写三峡全景的句子是：______________________________________________2、文中侧面写出三峡夏季江水上涨、流湍急的句子是：___________________________和________ ____________________. 3、写山高的句子是：________________________ 4、文中侧面写山之高的句子是：_________________________. 5、写两岸连山的句子是：__________________________ 6、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是：《 》 7、三峡夏季江水的特点是：___________________________________8、作者写春冬之时八种景物的特点和给予作者感受的句子是：__________________________ 9、三峡秋季景色的特点是：_________________________________ 10、秋天,三峡高猿长啸给人的感受是：_______________________________________ 11、作者费用来表达古代劳动人民在三峡中艰辛生活的名句是：_______________________________ ______________ 12、写三峡春冬景色时,既描写了”________________________”的静景,也描写了”_____________________________的动景,动静结合,相得益彰。
十、整体感知 1.感知文章内容,三峡景色的总特征是什么? 2.“虽乘奔御风,不以疾也”运用了什么修辞手法？作用是什么？ 3.作者写三峡春冬之景,用____________四字突出其特点写秋季景色,用______________四字将景物的神韵生动地表现出来 4.作者描写了春冬之时的八种景物是______________________________________________ 5.合写春冬的目的在于：______________________________________________________ 6.作者写三峡秋景,什么景象最突出？有什么作用？ 7.作者为什么先写夏三峡夏季的景色而最后写秋天的景色？ 8、赏析文中关于春冬之时水的描写：“素湍绿潭,回清倒影”。
9.文末引用渔歌内容作结有什么作用？ 10.请概括课文的中心思想 11课文第一自然段写三峡的山,对下文写三峡的水起到什么作用？课文为什么先写三峡夏天的水? 12.体会课文的写作艺术 十一、阅读《三峡》全文,做题 1.选出下列句子中加点词解释正确的一项（ ） A．沿溯阻绝(顺流而下) B．乘奔御风（奔驰） C．夏水襄陵（河岸）D．属引凄异（连续） 2．下面是“素湍绿潭,回清倒影”一句的翻译,请选出正确的一项（ ） A．平时碧绿的潭水里,回旋着清波,倒映着影子。
B．向来碧绿的潭水里,清楚的倒映出各种景物的影子 C．平静的河流,碧绿的潭水,都清楚的倒映出各种景物的影子D．白色的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映出各种景物的影子 3．用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点 4.诗人李白“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”这两句诗,印证了本文中那些句子？ 5.课文在写三峡春冬景色时,既描写了”___________________”的静景,也描写了”_________________”的动景,动静结合,相得益彰 6.本文写景善于抓住景物特点进行描写,寥寥几笔,便能将景物的神韵表现出来如只用用”_________________”描绘了山形的挺拔险峻；用“___________________”8个字,便写出了春冬之时的江水澄澈,景色明媚；用”________________________”写尽了深秋的凄婉幽美。
7.文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？作用是什么？ 。