《赛乃姆》教案教学内容： 欣赏《赛乃姆》教学目的： 1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系，并积极参与各项音乐实践活动 2、能够用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的亲情绪演唱《青春舞曲》并背唱 3、能够用器乐的形式为《赛乃姆》配伴奏，并能为《青春舞曲》填充配器谱教学重点、难点： 重点是通过各种音乐实践活动使学生了解和认识所学歌曲，扩大学生的艺术视野，难点是为《赛乃姆》伴奏教学方法： 听唱式、表演式、创造式教学用具: 钢琴、中国地图、多媒体教学光盘、打击乐器教学过程：1、歌唱知识（1）歌唱的发声状态 口鼻同时吸气，呼吸要求敏捷无声，不耸肩，肺部、胸膛自然挺起，腰围、腹部有明显的向外扩张之感发声时小腹微收，形成上下力量的抗衡，使声音有气息支持2）发声练习板书2、导入新课 在歌曲《掀起你的盖头来》背景音乐下，跳一段维吾尔族舞蹈，请学生说出这是哪个民族的舞蹈，并在地图上找出此民族所处的省份这节课我们要一起学习一首维吾尔族民歌《赛乃姆》板书课题“赛乃姆”3、歌曲学唱（1）播放录音，请同学们说出这首歌的情绪及所蕴含的深刻哲理。
2）讨论总结 歌曲的显著的特点是：全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力，具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格，曲调上下流动、偶有跳跃，显得十分欢快、流畅 4、表演 （1）播放一段维吾尔族舞蹈，请同学们仔细观看 （2）请同学们为歌曲《赛乃姆》创编简单的舞蹈动作 （3）教师带领同学们为歌曲伴舞5、创造 （1）将课本《赛乃姆》乐谱打击声部的配器补足 （2）教师总结板书 （3）给部分同学发放打击乐器，有钢琴特长的同学弹钢琴，其他同学击掌为《赛乃姆》做伴奏6、合作 演唱、打击乐、舞蹈一起合作表演，将孩子们的学习推向高潮小节 这节课我们一起学习了一首维吾尔族歌曲，热情好客的维吾尔族人创造了动人的歌声和多姿多彩的舞蹈我们要热爱民族音乐文化，并要象歌中所唱的那样珍惜青春大好时光回顾一年的工作，我也发现了自己的不足之处如科研方面尚嫌薄弱，全年未发表过一篇论文今后在这方面应多加努力，要增强科研意识，多投注些时间和精力，刻苦学习，努力钻研，改变科研空白局面，为今后的学术研究工作打下良好的基础。
