西安市经开一中高中语文必修 4 文言文单元学案 13 13 张衡传张衡传 范范 晔晔 班级班级：： 姓名姓名：： 【学习目标】 1、熟读课文，在课本上进行自主批注，并自己结合批注翻译文章；勾画疑难字、词、句， 课堂提出并解决 2、结合《新新学案》梳理文中的通假字、古今异义、词类活用、特殊句式等文言现象 3、 进一步积累人物传记文言文中关于官职变动的词汇， 积累行文中牵涉到的背景文化常识 4、通过对本文写作内容、行文手法的解析，并拓展阅读高考文言文真题，了解高考人物传 记类文言文的选文特点、行文模式、阅读方法 第一课时第一课时 【知识链接】 1、本文选自 ，作者范晔，字蔚宗， 人（朝代） ，历史学家博 涉经史，善属文，能隶书，晓音律始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守不得志，乃删众家 汉书，成一家之作累迁太子左卫将军，意志不满，与鲁国孔熙选谋逆，伏诛 2、在文学史上被称为“四史” 、又称“前四史”的是（写出书名、作者及其朝 代） 、 、 、 。
在文学史上被称为“后四史”的是（只写书 名） 、 、 、 【文言落实】 一、请认真阅读要求 1、、请对方框请对方框内的字注音内的字注音 2、、在空白处随文批注在空白处随文批注解释解释加点字、词的意思加点字、词的意思 3、、 翻译翻译划横线的句子划横线的句子，， 翻译并指出翻译并指出画波浪线画波浪线句子的句式句子的句式， 翻译写在每段下面标明句号之后， 翻译写在每段下面标明句号之后 ①张衡字平子， 南阳西鄂人也 衡少善．属．文．， 游．于三辅， 因．入京师， 观．太学， 遂通五经，贯六艺②虽才高于世，而无骄尚．．之情常从容．．淡静，不好交接．．俗人③永元中，举孝廉不．行．，连辟公府不就．．④时天下承平．．日久，自王侯以下，莫不逾侈⑤衡乃拟．班固《两都》作《二京赋》 ，因以．．讽谏精思傅会，十年乃．成大将军邓骘奇．其才，累．召不应 ① ② ③ ④ ⑤ 西安市经开一中高中语文必修 4 文言文单元学案 衡善机巧．．．，尤致思．．于天文、阴阳、历算。
安帝雅闻．．衡善术学，公车特征．．拜郎中，再迁．．为太史令遂乃研核阴阳，妙尽．．璇机之正．，作浑天仪，著《灵宪》 、 《算罔论》 ，言甚详明．．．． 顺帝初， 再转．．复为太史令 ①衡不慕当世， 所居之官辄积年不徙 自去史职， 五载复还 ① 阳嘉元年，复造候风地动仪以精铜．．．铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，①饰以篆文山龟鸟兽之形中有都柱，傍行八道，施关发机．．．．外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之其牙机．．巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际．如有地动，尊则振龙，机发．吐丸，而蟾蜍衔之振声激扬，伺者．．因此觉知虽一龙发机，而七首不动，寻其方面．．，乃知震之所在②验之以事，合契．．若神自书典．．所记，未之有也尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸．怪其无征．后数日驿．至，果地震陇西，于是皆服其妙自此以后，乃令史官记地动所从方起 ① ② 时政事渐损．．，权移于下，衡因上疏陈事。
①后迁侍中，帝引．在帷幄，讽议左右②尝问天下所疾恶．．者宦官惧其毁．己，皆共目．之，衡乃诡对．．而出阉竖恐终为其患，遂共谗．之③衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明乃作《思玄赋》以宣寄．．情志 ① ② ③ 永和初，出为河间相①时国王骄奢．．，不遵典宪．．；又多豪右，共为不轨．．②衡下车，治威严，整法度，阴知．．奸党名姓，一时收禽．．，上下肃然，称为政理．．视事三年，上书乞．骸．骨．，征拜尚书年六十二，永和四年卒 ① ② 第二课时第二课时 西安市经开一中高中语文必修 4 文言文单元学案 【有所思，有所得】 1、按照段落顺序与语句顺序，逐段总结本文围绕着张衡介绍了哪些内容。
第一段： 第二段： 第三段： 第四段： 第五段： 第六段： 2、读文章，找出特定词语 ①找出文中时间变化的词语 ②找出文中张衡身份官职的词语。
③找出文章表示张衡官职变动的词语 ④找出文章体现张衡性格品格的词语 ④你认为文中还有哪些词语，是可以用作积累的文化常识，请找出并写出意思 【拓展链接】 阅读这篇文言传记，回答下面的问题 马文升， 字负图， 貌瑰奇多力 登景泰二年进士， 授御史 历按山西、 湖广， 风裁①甚著 成化初， 召为南京大理卿 满四之乱②， 录功进左副都御史 振巩昌、临洮饥民， 抚安流移， 绩甚著 是时败寇黑水口， 又败之汤羊岭， 勒石纪之而还 进右都御史，总督漕运淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之 孝宗即位，召拜左都御史弘治元年上言十五事，悉议行 帝耕藉田③，教坊以杂戏进文升正色曰： “新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去 明年，为兵部尚书，督团营④如故承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤 书射入东长安门内为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数 条上便宜⑤国家事当言者，即非职守，亦言无不尽尝以太子年及四龄，当早谕教，请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正 山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。
帝皆深 纳之 在班列中最为耆硕⑥， 帝亦推心任之， 诸大臣莫敢望也 吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐， 修德省愆，御经筵⑦，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼已，又上吏部职掌十事帝悉褒纳 正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之 西安市经开一中高中语文必修 4 文言文单元学案 家居，非事未尝入州城语及时事，辄颦蹙不答五年卒，年八十五 文升有文武才， 长于应变， 朝端大议往往待之决 功在边镇， 外国皆闻其名 尤重气节，厉廉隅⑤，直道而行卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去 （节选自《明史•马文升传》 ） ①风裁：刚正不阿的品格②满四之乱：满四，蒙古人，曾援兵数万在宁夏固原反叛③藉田：古代天子、诸侯征用民力耕种的田每逢春耕前，天子、诸侯躬耕藉田，以示对农业的重视④团营：明自土木之役后，京军三大营损失殆尽景泰中，于谦从三营中选精兵十万，分十营集中操练，称为团营嘉靖时罢团营，恢复旧制⑤便宜：有利国家，合乎时宜之事⑥耆硕：德高望重⑦经筵：经筵，是指汉唐以来帝王为讲经论史而特设的御前讲席它在宋代正式制度化，为元、明、清历代所沿袭。
是帝王接受儒家教育的主要方式⑧厉廉隅：指磨练节操廉隅，棱角，喻指端方正直的操守 1、将此文对比《张衡传》 ，写出这两篇文章在行文、内容、写法等有哪些相同之处 2、对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（ ） A.登．景泰二年进士 登：升职 B.录．功进左副都御史 录：记载 C.振．巩昌、临洮饥民 振：救济 D.勒．石纪之而还 勒：铭刻 3、以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（ ） ①新天子当使知稼穑艰难 ②即非职守，亦言无不尽 ③凡言语动止悉导之以正 ④文升请命所司振恤 ⑤减膳撤乐，修德省愆 ⑥止额外织造，振饥民，捕盗贼 A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③④⑤ 4、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．马文升仕途顺利，政绩卓越他被委任御史以后，历任多项职务。
功业主要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的贼寇 B．马文升为人正直，处事严明他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；又能。