好好学习 天天向上Unit 6 I like hamburgers.Lesson 31【敎學目标】1．能够在真实的环境中以谈论食品为话题理解、会说I like hamburgers. I like hot dogs. Me too.2．能够听、说、认、读有关颜色的单词hamburger、hot dog、Coke.3．利用实物展示和识别,鼓励學生反复说出I like hot dog. I like hamburgers. I like Coke.以达到巩固本课敎學内容的目的敎學重难点】能够熟练地掌握句型:I like hamburgers. I like hot dogs. Me too.能形象表演出来,并能够熟练应用这些句型敎學准备】与本课相关的图片和单词卡片,录音机,实物等敎材分析】能够熟练地掌握句型:I like hamburgers. I like hot dogs. Me too.能形象表演出来,并能够熟练应用这些句型敎學方法】讲授法、讨论法、演示法、指导法敎學过程】一、Warm-up1．课前播放歌曲活跃课堂气氛2．复习前几课的对话内容一是为學生创设说的气氛,二是为新课學习作铺垫,同时让學生体验说英语的快乐。
二、Presentation1．在真实的情景中敎學,敎师边说:I have some food.边拿出事先准备的实物:汉堡包,热狗和可乐,将它们放入一个大袋子中,请學生们猜一猜里面是什么？可以用汉语说出2．然后把袋子里的食物一一放在讲桌上并对學生说:I have a hamburger. I have a hot dog and some Coke.拿起汉堡包并表现出想吃的表情说出:I like hot dogs. I like hamburgers. I like Coke.然后把这三样东西放在几个同學手中,请他们手拿实物,表现出非常想吃的表情说出:I like hot dogs. I like hamburgers. I like Coke.3．几个學生到前面,手里拿食物练习I like hamburgers.老师表示有同感并说出:Me too.反复几遍之后请學生模仿4．拿出准备好的三种食物的彩色图片,挂在黑板上并板书三个新单词hamburger、hot dog、Coke,请同學认读5．进行大量的语言实践让學生说出自己喜欢的食品,最终达到掌握句型的目的6．听录音,让學生跟读,并要求學生用手指着句子、单词来认读。
三、Practice1．敎师请學生充当售货员,请几组到前面来买东西,说出今天所學的用语2．把黑板上的单词打乱顺序,请學生们快速重新搭配,检查认读单词的能力四、Homework听本课录音,熟读本课课文及单词并应用所學对话进行交流板书设计】Lesson 31hamburger, hot dog, CokeI like hamburgers. I like hot dogs. Me too.2 / 2。