单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,义务教育地理课程标准（,2022,年版）,运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识助力教学仅限个人使用，,世界的居民与文化,第四章,四,助力教学仅限个人使用，,视频欣赏,千里共婵娟,助力教学仅限个人使用，,1977,年，,“,旅行者,1,号”和“旅行者,2,号”探测器发射升空时，各携带一张“地球之音”镀金铜质声像片它录制了有关人类起源和发展的各种信息，承载着人类与宇宙星系沟通的使命地球之音”主要包含,115,幅照片和图表，如我国八达岭长城的雄姿；近,60,种语言问候语，如我国的普通话和,3,种方言；,27,种世界名曲，如我国的古琴曲,流水,；以及,35,种自然界音响地球之音”镀金铜质声像片,助力教学仅限个人使用，,1.,世界上除了声音和图像，还有哪些文化表现形式？,2.,如果再推荐一种代表世界文化的表现形式，你会选择什,么？说出你的理由民居建筑、语言文字、宗教信仰、风俗习惯等语言文字。
因为记录和传达语言的书写符号是文字，语言是文化的有机组成部分，更是文化的载体助力教学仅限个人使用，,据统计，世界上共有,7 000,多种语言，其中有,2 000,多种属于濒危语言现在使用比较广泛的语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等，它们都有相应的文字这,6,种语言也是联合国的官方语言助力教学仅限个人使用，,助力教学仅限个人使用，,助力教学仅限个人使用，,汉语是中国的国家通用语言，又称为中文，是世界上使用人数最多的语言近些年来，随着我国的快速发展，世界各地掀起一股学习汉语的热潮英语是世界上流传最广的语言英国是英语的发源地由于历史上英国的殖民地遍及全球，英语的影响也波及世界，在国际交往中得到广泛应用法语主要流行于法国、比利时、瑞士、加拿大和非洲的一些国家助力教学仅限个人使用，,俄语是俄罗斯的官方语言在苏联时期，俄语为各加盟共和国的共同语言，现在仍然是这些国家广泛使用的语言西班牙语在欧洲限于西班牙人使用由于殖民主义的原因，西班牙语在拉丁美洲广为流行阿拉伯语主要流行于西亚和北非地区的阿拉伯国家假如你只会说汉语或英语、西班牙语、俄语、阿拉伯语、法语，去哪些国家或地区旅游没有语言障碍？,助力教学仅限个人使用，,历史上英国的殖民地遍及全球，英语的影响也波及世界，所以英语在世界范围内广泛流行。
18,世纪后期英国殖民地分布,助力教学仅限个人使用，,查找相关资料，说一说，本年度的联合国中文日主要有哪些活动？,中国传统文化讲座、书画展等助力教学仅限个人使用，,世界的宗教,助力教学仅限个人使用，,现分布在,100,多个国家和地区，以欧洲、北美洲、南美洲及大洋洲相对集中,亚洲西部和东南部、非洲北部和东部,亚洲的东部和东南部,助力教学仅限个人使用，,吴哥窟，又称吴哥寺，是柬埔寨古代石构建筑和石刻浮雕的杰出代表，是世界最大的庙宇类建筑1992,年，以吴哥窟为代表的吴哥古迹被列入,世界遗产名录,助力教学仅限个人使用，,宗教建筑是世界上具有代表性的文化景观之一，我们有时可以看到这些富有特色的宗教建筑物分别说出图中建筑物的特点教堂（德国科隆）,佛塔（缅甸仰光）,清真寺（阿联酋阿布扎比）,中央穹顶是其最显著的特征之一,高耸的圆锥形尖顶,尖锥形的主塔近百米高，塔身被金箔包裹,助力教学仅限个人使用，,尊重世界文化多样性,世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志从民族节日和文化遗产中，我们可以深切感受到世界文化多姿多彩的魅力，并树立尊重世界文化多样性的意识民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，透过各民族的传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
助力教学仅限个人使用，,春节即我国农历新年，集祈福禳灾、欢庆娱乐和饮食于一体春节历史悠久，起源于早期人类的原始信仰和自然崇拜，由岁首祈年祭祀演变而来中国的春节习俗,助力教学仅限个人使用，,新春贺岁活动以祈年祭祀为中心，以除旧迎新、拜神祭祖、驱邪禳灾、祈求丰年等形式展开，内容丰富多彩，热闹喜庆，年味浓郁，凝聚着中华文明的传统文化精华春节期间，全国举行贺岁活动，各地因地域文化不同而存在着习俗差异海外华人也保留着过春节的习俗，甚至我国周边的一些国家，如日本、朝鲜、韩国、越南也有类似习俗春节作为中国传统民俗节日，不仅是阖家团圆、辞旧迎新的日子，传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值助力教学仅限个人使用，,文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，体现了不同历史时期某个国家、民族的文化精神，反映了当时的社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科技发展水平文化遗产,助力教学仅限个人使用，,福建土楼依山就势，以当地特有的泥土、细沙、木材和楠竹等为建筑材料，采用特殊工艺建造而成，是我国特色鲜明的大型夯土民居建筑2008,年，福建土楼被列入,世界遗产名录,。
助力教学仅限个人使用，,探究与实践,人类经历了漫长的社会发展过程，创造了辉煌灿烂的历史文化，留下了众多的文化遗产保护世界文化遗产,任务一 了解世界文化遗产,1972,年，联合国教科文组织在巴黎召开第,17,届会议，通过了,保护世界文化和自然遗产公约,1976,年，联合国教科文组织世界遗产委员会成立，建立了,世界遗产名录,我国于,1985,年加入,保护世界文化和自然遗产公约,截至,2023,年,9,月，我国已成功申报,57,项世界遗产，其中文化遗产,39,项、自然遗产,14,项、自然与文化双重遗产,4,项助力教学仅限个人使用，,举例：查找资料，列出两处你家乡或者你感兴趣的世界文化遗产撰写：玲玲和贝贝参观了北京的故宫博物院、颐和园和天坛等世界文化遗产后，撰写了一篇关于北京颐和园的介绍词参考他们的介绍词，完成你所列的两处世界文化遗产的介绍词世界文化遗产,文化遗产介绍词,北京颐和园,北京颐和园是世界著名的皇家园林，地处北京西北郊外，原为帝王行宫花园1860,年被进攻北京的英法联军焚毁，,1888,年在原址上重建，占地面积约,2.9,平方千米，有各种形式的宫殿、园林建筑,3 000,余间，是集中国园林建筑艺术大成的杰作，被誉为“皇家园林博物馆”，具有极高的审美价值，,1998,年被列入,世界遗产名录,。
助力教学仅限个人使用，,世界文化遗产,文化遗产介绍词,丽江古城,丽江古城位于云南省丽江市古城区，又名大研镇，坐落在丽江坝中部，始建于宋末元初（公元,13,世纪后期），地处云贵高原，面积约,7,平方,千米丽江古城内，街道依山傍水，以红色角砾岩铺就，有四方街、木府、五凤楼、黑龙潭、文昌宫、雪山书院、接风楼、丽江古城徐霞客纪念馆等景点丽江古城体现了中国古代城市建设的成就，是中国,民居建筑中具有鲜明特色和风格的类型之一安阳殷墟,殷墟，是中国商朝后期都城遗址，位于河南省安阳市西北郊的洹河南北两岸，以小屯村为中心，面积约,30,平方千米商后期叫北蒙，又称,殷，公元前,14,世纪盘庚迁都于此，至纣亡国，前后达,273,年殷墟是中国历史上第一个文献可考、并为考古学和甲骨文所证实的都城遗址，因而殷都安阳排在中华古都之首助力教学仅限个人使用，,任务二 保护世界文化遗产,截至,2023,年,9,月，世界共有,1 199,处文物、建筑群和遗址等被列入,世界遗产名录,申遗”成功之后，文化遗产如何保护、开发是各国人民关心的话题人们针对文化遗产的保护提出了不同的看法,要控制环境污染，特别是工业污染对历史性建筑物的侵蚀。
在文化遗产周围要禁止修建高大的现代化建筑物，避免过度旅游活动对文化遗产造成破坏，提高文化遗产景区管理能力对于破损严重的遗产遗迹，要修旧如旧，不能改变原有的特色对于一些濒危的文化遗产，必要时可以迁址异地保护助力教学仅限个人使用，,讨论：对于文化遗产的保护，你有什么样的看法？试结合一项文化遗产保护的具体案例，与同学分享你的观点文化遗产的保护要根据实际情况因地制宜建设和完善保护世界文化遗产的法律法规非常有必要助力教学仅限个人使用，,首先，文化遗产代表着一个国家或地区的历史和根源文化遗产是我们的独特身份的一部分，它们记录了我们的过去，代表了我们的传统和价值观保护文化遗产有助于传承和弘扬我们的传统文化，使后代能够了解和欣赏自己的文化根源，从而增强个人和社会的认同感其次，文化遗产是人类智慧的结晶和创造力的象征文化遗产不仅仅是一些建筑物、艺术品或物质遗产，还包括习俗、语意、音乐和舞蹈等非物质遗产保护文化遗产有助于保留和传承人类的智慧和创造力，促进文化交流和理解，并丰富全球文化多样性第三，文化遗产是可持续发展的重要组成部分保护文化遗产与可持续发展息息相关通过保护和利用文化遗产，可以促进经济增长、创造就业机会、提高教育水平，并推动社区的发展和改善。
此外，保护文化遗产还能吸引游客和投资者，促进文化旅游业的发展，从而促进经济繁荣第四，保护文化遗产是保护地球上独一无二的自然和人造资源的责任文化遗产为我们提供了了解历史、环境和社会发展的机会它们是我们的珍贵财富，也是我们的责任，保护它们意味着保护我们共同的遗产和资源通过保护文化遗产，我们可以建立可持续的环境和社会系统，从而为未来时代提供一个更好的世界助力教学仅限个人使用，,任务三 探讨世界文化遗产保护的意义,交流：世界文化遗产，被认为是“人类献给未来的礼物”以“保护世界文化遗产的历史意义”为主题，开展一次班级演讲比赛助力教学仅限个人使用，,丰富多彩的世界文化,世界的语言,六种联合国工作语言,世界主要语言的分布,世界的宗教,世界三大宗教,主要特点,主要分布地区,发源地、经典、宗教建筑,尊重世界文化多样性,树立尊重世界文化多样性的意识,领略不同民族文化的韵味,保护世界文化遗产,助力教学仅限个人使用，,1.（黑龙江龙东地区中考）下列四种语言中，,不是联合国工作语言的是（）,2.（湖北宜昌中考）世界上使用人数最多和,分布最广的语言分别是（）,A.汉语 B.阿拉伯语 C.日语 D.英语,A.英语、汉语 B.汉语、法语,C.汉语、英语 D.汉语、俄语,C,C,助力教学仅限个人使用，,3,.下列关于世界三大宗教的信息，对应正确的,一组是（）,基督教 伊斯兰教 佛教,巴勒斯坦地区 沙特阿拉伯,古印度 圣经 古兰经,清真寺 佛塔,A.-,-,B.-,C.-D.-,A,助力教学仅限个人使用，,4,.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的,重要标志，以下对应正确的是（）,A.故宫,中国 B.埃菲尔铁塔,德国,C.卢浮宫,意大利 D.圣彼得堡大教堂,西班牙,A,助力教学仅限个人使用，,5,.读世界语言分布图和世界宗教分布图，完成下列各题。
1）A地区居民主要使用,_,语，大多信仰,_,教2,）,B,地区居民主要使用,_,语，以该语言为母语的欧洲国家是,_,英,基督,法,法国,助力教学仅限个人使用，,（,3,）,C,地区居民主要使用,_,语，大多信仰,_,教4,）,D,地区位于,_,（国家），居民主要使用,_,语；,E,地区位于,_,（国家），该国居民使用的,_,语是世界上使用人数最多的语言5,）,F,地区的居民主要使用,_,语，欧洲的,_,（国家）是该语言的发,源地阿拉伯,伊斯兰,俄罗斯,俄,中国,汉,西班牙,西班牙,助力教学仅限个人使用，,用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子,家,大,谢 谢,汇报人：,助力教学仅限个人使用，,用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子,样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师。