经验交流座谈会发言【篇一：经验交流会发言稿】 各位领导、各位教师： 人们好！ 今天面对在坐的各位经验丰富、优秀的教师,教学经验谈不上，只想把我在平常教学工作 中的某些体会与人们一起分享，如果有说的不好的地方，还请各位多提珍贵意见 从大学毕业到目前我已走上讲台整整七年，而在过去的七年当中让我进步最快的就是上 个学期在上个学期，为提高课堂教学效率，打造高效课堂，切实贯彻“五步短动式教学法” 在课堂中的运用，我前后共上了六节公开课通过反复的实践，使我的教学观念有了一种巨 大的转变，对“五步短动式教学法”有了更深的理解，将“五步短动式教学法”融入到每节 课中，尽量地发挥学生的主体地位，尽量地创设和谐、民主、宽松的教学环境，让学生 真正成为课堂的主人下面简介一下我在教学中的几点做法 一、转变课堂教学模式有人觉得历史是一门教师好教、学生好学的学科对于学生来说，不需要有什么基本， 只要认真学习就不会有太大的问题但是在现实教学中我所面临的问题是：有的学生不爱学， 学的不认真、不积极，惰性极强面对这种状况，我在上学时灵活运用“五步短动式教学法”， 将课堂分解为“看一看”、“说一说”、“听一听”、“议一议”、“练一练”五个环节，穿插于整 节课,使师生之间始终处在互动状态，尽量提高学生注意力。
敢于放手，注意培养学生的各方 面能力，把大部分的讲授时间交还给学生使用,发挥学生的主体作用在课堂上不仅给优生展示的机会，特别是给学困生发明机会和条件，让她们更多地参与课堂学习， 让她们在课堂上找回自信，尝试成功的喜悦，点燃学习的爱好 二、小组评价机制渗入到课堂内外 课堂上组织学生以学习小组为单位参与学习，回答问题即可得到相应的分数，然后把分 数记录作为评比“优秀小组”的根据特别对某些学困生，我往往采用学困生答对问题加双 倍分，协助她们树立自信心，不放弃学习运用小组评价机制也打破了课堂沉闷、死板的状 态，激发了学生积极学习的热情我还把小组评价机制沿用到课后的作业和知识点背诵的检 查中在作业中，书写工整、规范并且及时改错的就予以加分；而对于那些不认真完毕作业、 不及时改错的就减分，并鼓励她们在课堂上通过积极参与课堂将由于自己所丢的分数赚回来 在知识点背诵的检查中，但凡按照教师规定全组同窗都背诵完的就予以加分，班上第一种背 诵完的小组予以双倍加分大大提高了学生学习的积极性通过一种学期的实践，证明小组 评价机制的运用是行之有效的 三、注重学生爱好的培养“爱好是最佳的教师”，没有爱好，学习就会成为承当。
有了爱好，学习就成为一种需求， 就学得轻松快乐，动力无穷历史课是一门非常有趣的科目，一节好的历史课要设法把生动、 鲜活的历史展目前学生面前，不能只是一味枯燥地灌输,逼迫学生死记那些历史知识我在历 史课的教学过程中,常常运用多媒体教学手段，放映某些纪录片、电影资料或是有关的歌曲，创设历史情境，把学生带入历史氛围之中，让学生身临 其境，这样有助于激发学生的学习爱好如讲授《郑和下西洋》时，我放映了一段纪录片资 料，不用教师进一步解说，学生就掌握了这一部分的重要内容讲授《蒙古的建立及元朝的统 一》一课中的“行省制”时，通过课件的演示，变抽象为具体，调动学生多种感观共同作用 强化知识学生对历史有了爱好，课堂上教师讲的知识记忆就深刻，课堂的学习效率就提高 了 四、构建历史知识体系构建历史知识体系可以使历史知识由厚变薄，便于学生系统化、有条理地把握历史知识 的线索，提高学习成绩 因此在讲授新学时我很注重新旧知识点的联系，注重引导学生构建 “历史知识体系”，力求让学生形成属于自己的每一课的知识体系、每一单元的知识体系及整册书的知识体系这样学生在复习时就思路清晰，可以节省大量时间，大大提高学习效率在以往的教育教学工作中我尚有诸多局限性之处，在此后的教学中我仍需不断努力和摸索， 积累经验，力求使自身的教学水平和学生成绩更上一层楼。
谢谢人们！篇二：办公室工作经 验交流会会议发言稿强化管理，提高执行力，创新服务水平尊敬的各位领导、各位同仁：人们好！ 今天很荣幸能和人们在相聚，感谢 工作会议，为我们提供了互相交流和学习提 高的机会面对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一种重要 课题下面，我将结合我院综合工作部实际状况，谈几点粗浅结识 一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水平 综合工作部既有员工 人（其 中司机４人），是我院和各部门的桥梁纽带，处在承上启下、联系左右、协调各方的重要位置， 肩负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服 务水平的高下直接影响我院科学决策的贯彻实行为此，我们把健全工作机制，完善工作流 程作为平常工作的重要内容，大力推动工作规范化，既减少了经营管理成本，又提高了工作 效率，为全院职工提供了比较满意的服务 1、建章立制，明确职责任务，保证工作有序进行 通过近两年来的公司原则化建设， 我院已完毕了管理原则、技术原则、工作原则三大制度体系中的60余项制度、规定，完毕企 业原则化建设的90%《绩效考核管理措施修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理 原则与多项制度相继出台。
管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每 位员工做到了各司其职、互相配合工作部于月末将每位员工本月工作完毕状况和下月重点 工作筹划进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出级别，考核成果直接与该月 绩效挂 钩，鼓励员工以强烈的责任心看待每一项工作任务 2、完善协作机制，形成工作合力综合部的工作波及点多、面广，需要各部门的互相配合与共同努力为此，我们重点做 好两方面的工作一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，人们出筹划策， 齐心合力，打造团结和谐有战斗力的队伍二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系， 建立良好的工作关系，及时做好沟通协调等有关工作，以得到她们的大力支持和配合通过 建立与各有关方面良好的协作机制，充足调动了各个方面的工作积极性，有效整合了各方面 的优势，形成了工作合力，保证了工作的顺利运转 二、创新服务意识，丰富工作内涵, 发明性地开展各项工作 我们的服务理念是“服务永 无止境”，我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位，马后不掉队”是远远不够，为了适应形势变 化，就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平１、想尽一切措施，解决员工最关怀、最现实的焦点问题。
为了尽快改善员工工作、生 活环境，院工作部积极努力，开展了大量的前期工作通过全面进一步的调查理解，通过公开 拍卖，成功竞得市区一块土地的使用权，基地建设迈出了核心的一步，并迅速进行规划设 计、铁塔迁移等工作，采用有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建设的步伐，广大 员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待；今年，在完毕了员工定岗定级岗 位系数调节的基本上，进一步完善了公司内部分派及绩效考核制度，在很大限度上调动了员 工的积极性和积极性，激发了职工的工作热情贯彻员工休假和体检制度，不断改 进员工食堂工作，保证人们用餐卫生、安全、健康时刻关注员工心态变化，工作、学 习、生活状况，善于倾听员工心声，及时发现问题解决问题，切实为员工排忧解难，做些实 事先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问；员工的生日，及时送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢节假日，为了让那些不能回家的员工快快乐乐过节，我们把她们组织来一起安排 活动，让设计院员工充足感受到了这个人们庭的温暖，感受了集体的力量，营造了和谐的工 作氛围，维护了公司发展与稳定的大局 ２、加强调研，勤于思考，为领导科学决策当好高参 综合部的参谋助手作用发挥的好 不好、充足不充足、领导满意不满意，是检查办公室工作水平高下的重要标志。
为了发挥好 参谋助手作用，为领导科学决策当好高参，要创新工作思路，在改善工作措施上下功夫，我 们规定员工努力做到如下三个必须：一是必须参领导之所需，谋职工之所求，谋到点子上， 参在要害处二是必须超前筹划工作，要敢于打破老式思维定式，换位思考，超前思考，考 虑问题快半拍、早半拍、抢半拍，对领导关注的重点问题，做到领导未谋有所思；对群众关 注的热点问题，做到领导未闻有所知；对工作中的难点问题，做到领导未示有所行三是必 须搞好调查研究分析，进一步一线摸实情，广泛收集信息和资料，然后对各类信息进行科学分 析，结合本院实际加以整顿提炼，形成比较有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、 出新招、出良谋，让领导多做“选择题”，少做“问答题” 以上是 综合部某些做法和体会，但愿人们批评指正通过这次联系员会议，我们也 看到了与同行的差距和局限性，我们将虚心学习各方先进经验，不断提高工作水平最后，祝大会圆满成功，各位领导、同仁 身体健康，工作顺利！篇三：工作交流会议发言稿交流会发言稿 尊敬的各位领导，同事们，人们好！不久乐能有这样一种机会在这里谈谈我对本学期我 的工作的某些想法，请各位领导和同事批评指正。
本年，在学院领导和部门领导的精心指 导和同事的大力支持下，我以饱满的热情投入到工作中，保质保量地完毕了上级交付的工作 任务，自身得到了很大的锻炼，各方面能力均有了很大的提高本年我的工作内容重要包 含如下两个方面： 一、学生处平常工作 （一）学生管理 1.认真贯彻迎新工作，切实抓好新生入学教育及军训工作 2.学生处平常值班，检查早晚自习 3.学生晚归、夜不归宿检查 （二）内务工作 1.参与各部门文献的起草和修订在学生处领导的悉心指引下，我发挥专业特色，参与处里和四个部门某些文献的起草和 修订在工作中，领导和同事们予以我极大信任，悉心指引我改正某些局限性之处，在一学期 的工作中，我不断进步，提高了自己撰写公文的能力 2.协助同事做好学生处内务的整顿和文献的归档 文献中涉及了上级部门的批示、学院大事、思想精神， 保存好文献尤为重要，在这一学期中，我负责处里文献的归档和保存，做了归档目录， 使每一份文献均有文可查，做到使用时可以立即找到，归还时放回原位通过一学期的锻炼， 我解决内务的能力大幅度提高，培养了我细心和细致的工作态度 二、其她工作 （一）就业 1.参与起草了我院《就业对策》方案； 2.联系用人单位，广开招聘门路 （二）资助管理 协助资助管理中心任铮教师做某些力所能及的学生商业、医疗保险转接和其她文献修改 (三)招生工作 (四)毕业生离校 三、工作中的收获 一年中，在学院领导的对的领导和部门领导的大力指引下，我学到了诸多，在工作中 不断进步，获得了一定的成绩，锻炼了自我。
提高了自己解决事件的能力和公文写作能力， 增强了做好下一阶段工作的信心特别是对学生管理工作有了更深刻的结识和理解做好学 生管理工作，是一所高校可以不断迈进的重要基本，需要集中精力，创新工作方式措施，实 事求是，脚踏实地的付出和努力 四、工作中的缺陷 1.由于前瞻性局限性，工作仅仅停留在当下层次，工作的进一步开展方面尚有待进一步研究 并加强 2.应继续以积极、积极、热情、发明性的态度投入到工作中去，学会总结、善于总结， 注重用更科学、更合理的措施解决工作中的问题，以便获得更大的成功 五、下一步打算 在努力做好有关工作的同步，多动脑，多思考，多向领导和同事们学习，圆满完毕各项 工作任务 六、建议 针对我院学生人数多，管理难度大的问题，我们应进一步学生，。