《议论文入门》教学设计肇庆市第五中学 张肖芳教学目标：1.教会学生理解议论文的三要素,并且学会找中心论点,了解议论文的基本结构2.初步学会分析议论文的观点和材料3.理解运用事例和道理来论证观点的方法举例论证和道理论证）教学重点：1.教会学生理解议论文的三要素,并且学会找中心论点，了解议论文的基本结构2.初步学会分析议论文的观点和材料教学难点：1.学会分析议论文的观点和材料2.理解运用事例和道理来论证观点的方法举例论证和道理论证）教学过程：一、 导入：同学们，一直来我们学习的课文文体大部分是记叙文，像莫怀戚的《散步》，朱自清的《春》、《背影》，老舍的《济南的冬天》等等，也学过了一些说明文，如《看云识天气》、《故宫博物院》、《苏州园林》，今天我们将通过学习《谈骨气》这篇文章来学习另一种文体-----议论文二、 明确学习目标三、 整体感知 1.全班齐读课文，并思考：文中举了哪些具体事例？ 明确：①南宋文天祥宁死不降元②古代穷人不食嗟来之食③闻一多横眉怒对国民党的枪口2.作者举的三个事例，为了证明什么观点？（请用文中的一句话回答）明确：我们中国人是有骨气的由这两个问题引出议论文的基本知识：议论文的含义以及议论文三要素：论点、论据、论证。
3.给本文划分段落层次明确：一、（1-4）：提出论点，对“骨气”作初步的解释二、（5-9）：以三个事例论证，从三方面论述 “我们中国人是有骨气的”三、（10）：总结全文，指出无产阶级骨气的具体表现，号召我们克服困难，奋勇前进由划分段落层次引出议论文结构：提出问题—分析问题—解决问题 四、小竞赛以小竞赛的形式小结本节课内容五、学以致用堂上做《自信是人生的第一秘诀》练习，并评讲六、板书设计： 议论文入门 议论文三要素：论点、论据、论证 议论文结构：提出问题----分析问题----解决问题 七、作业布置：做配套练习册P56-57页《浅谈态度》练习题。