欣赏学习 欣赏学习 欣赏学习 欣赏学习 1.高斯班某同学甲，每天多积累3道易错题，4天后多出的总 积累量是多少呢？一个月后呢？ 3+3+3+3=12 3×4=12 2.高斯班该同学甲，若每天少积累3道易错题，4天后少出的 总积累量是多少呢？一个月后呢？ （-3）×4= （-3）+ （-3）+（-3）+（-3）=（-3）×4=-12 问题提出 ？ 合作交流 （-3）×4= （-3）×3= （-3）×2= （-3）×1= （-3）×0= 一个因数减小1时，积 怎样变化？ -12 - 9 - 6 - 3 0 （-3）×（-1）= （-3）×（-2）= （-3）×（-3）= （-3）×（-4）= 3 6 9 12 有理数乘法法则 提示： 第一步：确定符号 第二步：计算绝对值的乘积 有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘 任何数同0相乘，都得0. 例题讲解 一确定 二求积 例1：计算 （1）（-5）×6 （2）（- ）×（- ） （3）（-4）×5×（-0.25） （4）（- ）×（- ）×（-2） 注意格式 合作探究 先观察 合作交流 观察下列式子，它们的积是正的还是负的？ 1×2×3×（-4） 1×2×（-3）×（-4） 1×（-2）×（-3）×（-4） （-1）×（-2）×（-3）×（-4 ） 几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系 ？ 同学们： 挑战一下 归纳：几个不是0的数相乘，负因数的个数是 ____ 时，积是 正数； 负因数的个数是_____时，积是负数 偶数 奇数 当堂检测 1．填空 _______×（-2）=-6 ； （-3）×______=9 ；___×(-5)=0 2.选择： 1、一个有理数与它的相反数的积 （ ） A. 是正数 B. 是负数 C. 一定不大于0 D. 一定不小于0 3.下列说法中正确的是 （ ） A.同号两数相乘,符号不变 B.异号两数相乘,取绝对值较大的因数的符号 C.两数相乘,积为正数,那么这两个数都为正数 D.两数相乘,积为负数,那么这两个数异号 4.两个有理数，它们的和为正数，积也为正数，那么这两个有理 数 （ ） A. 都是正数 B. 都是负数 C. 一正一负 D. 符号不能确定 3 -3 0 C D X X X D 小结 谈谈这节课你的收获是什么？ 作业： 完成《北大绿卡》有理数的乘法第一课时 。