努力！！加油！！Unit 1 MyselfLesson 3【学习目标】1. 能听懂、看懂、会读、会写单词：my, your, name, new, year, old, dear, class, grade.2. 能够运用所学知识来表达一小段有关个人信息的话语学习重难点】1. 能听懂、看懂、会读、会写单词：my, your, name, new, year, old, dear, class, grade.2. 能够运用所学知识来表达一小段有关个人信息的话语知识探究】一、导学：1. 师生间做一个简单的问候2. 拿出本课的单词卡片放在桌子上，做游戏复习本课的单词二、知识构建：1. 学习句型：I’m in class one, grade three.2. 听A部分的录音，学习书信的内容1）听第一遍，仔细听并小声跟读2）听第二遍，仔细听录音中提到的名字、年龄、班级3）学习A部分的书信内容3. 跟读A部分的书信，然后大胆地朗读书信4. 针对A部分的书信，回答以下问题1）Who writes the letter?（2）Is Harry a boy?（3）How old is Harry?5. 根据书信的内容，完成A部分的练习，注意四线三格的占位。
6. 根据A部分的书信，学习书信的写作格式7. 阅读A部分的书信，然后以Harry朋友的身份完成B部分的回信内容三、巩固训练：1. 四线三格书写以下句子My name is Harry. I’m in class one, grade three.————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2. 翻译1）我的朋友 ___________ （2）多大 ____________（3）新书 ___________ （4）三年级 ____________（5）二班 ___________ （6）你的名字 ____________3. 读一读，选择恰当的答句。
）（1）What’s this? A、Fine, thanks.（ ）（2）Good morning! B、Nice to meet you, too.（ ）（3）What’s your name? C、Good morning!（ ）（4）Nice to meet you. D、It’s a pig.（ ）（5）How are you? E、My name is Sarah.4. 连词成句1）class, he, in, which, is（?）________________________________________（2）class, we, in, three, are（.）________________________________________（3）friend, I, be, want, your, to（.）________________________________________5. 写一个小短文来介绍一下你自己。
要求包括以下内容：（1）What’s your name? （2）Are you a boy or a girl? （3）How old are you? （4）Which class are you in? 不能低于四句话句子通顺，用词准确————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————四、练习作业：1. 听录音，熟读本课的书信2. 用四线三格的英语本抄写1遍本课的书信学习感悟】好好学习 天天向上。