书法课教案 8、反 捺 的 书 写执教：王继新 2016、11、7第（11）周 课时1课时授课时间11月7--11日课 题反 捺 的 书 写 教学要求：1、知道反捺的特征与形态2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“反捺”3、进一步培养学生良好的书写习惯教学重点：如何去写反捺反捺画的书写方法教学难点：写法技巧、运笔（方法）过程抓住反捺的特征与形态教学方法：讲练授法教学过程：一、 导入：复习导入复习斜捺写法让学生说说笔画形态以及书写要点由此引出捺的笔画板书课题齐读课题二 、合作探究：捺的书写（一）探究 “反捺”书写要领1、让学生观察反捺的形态（结合书中图片）2、让学生说说自己看到的“反捺”有什么特点3、小组合作交流说说“反捺”的形态及写法4、让学生汇报，说说自己看到的“反捺”有什么特点5、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，书写时要有轻重变化详细讲解： 反捺是将捺变成长点，与长点的形态基本一致写法：起笔：笔尖順锋触纸行笔：向右下边行笔边下压笔锋，由轻到重，至点的最宽处略顿，至收笔处略停。
收笔：笔锋渐渐上提，再收起笔尖图示： 写法要点： 1、笔尖順锋起笔 2、下压行笔至最宽处 3、略停之后向下行4、笔锋渐提收起笔（2） 学习小结心得 1、“反捺”常用于一字多捺之变笔使用 2、反捺画似长点的形态二）学生练习书写捺，师行间巡视展示优秀的学生作业三）学习书写带反捺的字1、出示范字捺及写法3、让学生书空范字4、师生共同分析书写要领5、讲解并演示书写过程6、学生练习书写，教师行间巡视7、评价错写：（自评、互评）纠正错写三 小结：本节课的主要内容板书设计 捺的写法 1、笔画形态 2、写法 例字： 公 吴 。