长春版教材三年级下册第二板块“春之声” 《咏柳》 《送春》 《祖国的春天》 《春芽》春 之 声咏 柳——唐.贺知章 碧 玉 妆 成 一 树 高， 万 条 垂 下 绿 丝 绦 不 知 细 叶 谁 裁 出， 二 月 春 风 似 剪 刀咏 柳v◆作者简介v 贺知章（659－744）：唐代诗人字季 真，一字维摩，号石窗，晚年更号四明狂客 ，又称秘书外监其排行第八，人称“贺八” v v 越州永兴（今浙江省萧山市）人武则 天证圣进士，授国子四门博士，迁太常博士 后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职 v 为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉八 十六岁告老还乡，旋逝v 属盛唐前期诗人，又是着名书法家作 品大多散佚，现仅存诗二十首和我学生字tāo cái 绦 裁绦，用丝编成的绳带 丝绦：丝带这里借以形容柳条的柔嫩轻盈 裁：剪注释：v碧玉：形容柳树枝叶的颜色 这句说春天的新柳碧绿婆娑， 如同玉树一般 v妆：装扮，打扮v二月：农历二月，正是仲春时 节v似：好像 诗意：v春柳如同碧玉妆扮分外娇娆， 垂下的万千枝条好像绿色的丝带一 样v 是谁把这柳叶裁得如此精致， 原来二月春风，它恰似一把灵巧的 剪刀。
写字组词v咏（咏叹）（咏梅）（咏怀）（吟咏 ）v柳（柳树）（垂柳）（柳青）（柳体 ）v妆（化妆）（彩妆）（妆台 ）（嫁妆 ）v绿（绿色）（绿豆）（绿化）（绿肥 ）v绦（丝绦）（绦虫）v裁（裁衣）（裁剪）（裁判）（体裁 ）v剪（剪刀）（剪开）（剪发）（剪纸 ）读一读，再讨论v1、诗中描写了哪些事物？v2、谁能用自己的话说一说诗的意思？v3、想象诗中描写的景象，读出柳树的 美v4、谁能说一说早春的小雨、小草、柳 树有什么特点，再去看看你身边这样 的景象积 累（1）早春呈水部张十八员外韩愈【唐】 天 街 小 雨 润 如 酥，草 色 遥 看 近 却 无 最 是 一 年 春 好 处，绝 胜 烟 柳 满 皇 都 诗意：v定鼎门大街上空丝雨纷纷，它 像奶油般细密而滋润，远望草 色依稀连成一片，近看时却显 得稀疏零星v这是一年中最美的季节，远远 胜过绿柳布满京城的春末 积 累（2）描写春天的句子金灿灿的阳光照射在柳树上，树上 的露珠闪烁着耀眼的光芒，顺着两三天 的功夫，枝上就满是嫩绿的新叶，再过 几天，那新长出的柳叶就能摇晃出春风 的形状了瞧，在瑟瑟春风中，他们最先感受 到了春的气息，迫不及待地从枯黄的柔 软的长头发里，飘出鲜绿的叶片，就像 头发里长出的一把把弯弯的小镰刀。
他 们在河岸边随风摆动，好像对着镜子梳 理着自己的柔发，长长的的柳条还探进 路中央向人们报告着春天的来临 作业：v1、本课古诗写一遍，在默写给家 长，签字v2、生字一音一字三词，还有课后 词一遍v3、改写《咏柳》，要求超过300字 v4、读书，预习北宋】王令三月残花落更开， 小檐日日燕飞来 子规夜半犹啼血， 不信东风唤不回 送 春 【宋】王令yóu yóu犹 尤尤犹尤其以儆效尤怨天尤人犹如虽死犹生记忆犹新上帝皇帝帝王啼叫啼鸣啼哭呼唤叫唤召唤注 释：v更：又v子规：杜鹃v犹：还v东风：春风诗意：v三月暮春时节，早春开的花落 了，现在又开了花朵v屋檐下天天都有燕子飞回来v杜鹃鸟在半夜里不住地啼叫v它不相信自己不能把春天呼唤 回来 啼啼叫青请请客 巴把把手丁盯盯住“残花”是什么意思？“啼血”是什么意思？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？积累（1）v江 南 春 【唐】杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中 [注释]v莺啼：即莺啼燕语 v郭：外城此处指城镇 v酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的 小旗 v南朝：指先后与北朝对峙的宋、齐、梁 、陈政权。
v楼台：楼阁亭台此处指寺院建筑v烟雨：细雨蒙蒙，如烟如雾 诗意v千里辽阔的江南莺啼燕语，绿 叶映衬红花，处处春意浓，水 乡山城，酒店前的小旗迎风轻 轻摆动v啊，昔日南朝建造的一座座寺 庙，如今都隐现在一片迷茫的 烟雨之中 积累（2）春 日 『宋』朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新 等闲识得东风面， 万紫千红总是春 【注 释】v 1． 胜日：天气晴朗的好日子 v 2． 寻芳：游春，踏青 v 3． 泗水：河名，在山东省v 4． 等闲：平常、轻易等 闲识得”是容易 识别的意思 v 5． 东风：春风 诗 意v在一个春光明媚的美好日子观 花赏草来到泗水边，只见无边 无际的风光景物一时间都换了 新颜v无论什么地方都可以看出春风 的面貌，春风吹得百花开放， 万紫千红到处都是春天的景致 作 业:1、默写三首古诗一遍 2、注释，诗意写一遍 3、课后习题一遍 4、预习 5、读书 6、复习2板块前两课和我学生字襄 壤 汇 闸 漾 勘写字组词vxiāng襄 ～办～赞 vrǎng 壤 土～天～之别vhuì 汇 字～vzhá闸 ～口vlán蓝 ～盈盈vdàng荡 ～平。
扫～倾家～产vyàng漾 ～奶 vgāng冈 山～vzhì质 物～ 实～ ～问 vrǎng嚷 叫～大叫大～大吵大～vrāng嚷 嚷嚷 读课文、填一填v（ ）地歌唱 v（ ）地照射 v（ ）的土壤v（ ）的海洋春 芽小 天 井和我学生字缝 株 播 恨掀 盎 弱 啁 啾讨 论v课文中的“我”从哪些 地方找春天？v如果我们从身边找 春天，我想……读下面的句子，从带有横线词语中，你体会到 了什么样的情感？v1、我欢呼了，我在小天井里发现了春 天v我体会到了作者在小天井发现春天后 的欣喜和激动v2、我渴望着能出现更多的青芽v从作者对青芽的企盼体会到作者对春 天的向往之情。