新课标背景下的习作讲评课：《20年后的家乡》教学实录（五上）好，各位小朋友，前一段时间，朱老师给大家讲了一下《20年后的家乡》这样一篇作文应该怎样写啊？很高兴，今天呢收到了七篇作文啊，来自于全国各地啊这个太有意思了，老师还是第一次这样批改作文，平时只是批改自己班级里的小朋友的习作啊那今天呢，因为只有七篇，所以老师想就把它全都讲一遍那么希望这位交作文的同学，仔细听一听，看一看，自己写得怎么样，还可以如何去修改，优点在哪里，不足在哪里啊，今后如何继续努力好，首先我们一起来看第一篇是咸阳的罗子涵同学的习作《20年后的家乡》放学以后，我像平常一样走路回家正走着，脑后忽然一阵疼痛，再醒来时仔细一瞧呀这不是20年后我的家乡吗？我转身一看，就看到了用一些五彩变化的电子积木拼成的母校的名字我走进母校，变化好大呀楼层从原来的四层变成了20层，还多加了许多不一样的教室，如历史教室一班，历史教室二班，电影制作教师一般等等，原来新同学呢，再入校前都要进行一次大脑检测，再用大数据将同学、学生啊分班，在好奇心的牵引下，我来到了历史教室一般每一个同学旁边都有一个机器人老师，机器人老师可以根据学生的情况呢给学生讲课，学生可以赚积分，积分到一定的程度就可以买书免作业啊，这个太棒了啊。
嗯，墙壁呢，都是用纳米技术制成的，脏了以后就会自动清洁我走出了校园，我看到有个刷脸的共享飞碟我坐进飞碟，飞碟是自动驾驶的啊，车门有扫描大脑想法的地方的功能飞碟上呢，可以清楚地看到城市的全貌大街上呢，都是钢筋做的啊，底下有清澈的水和跳舞玩游戏的小鱼一座座高楼大厦布满了爬山虎，风一吹，乍一看就像绿色的波浪，一层楼，一层接着一层楼梯，楼顶呢，是一个空中花园，还有五彩缤纷的花朵，红色的玫瑰，橙黄的郁金香，粉红的樱花，把楼顶装饰成一片花的海洋旁边还有吊兰啊，人们可以坐在上面观赏风景哎呀，好痛啊，好痛啊，我醒来了，摸摸脑袋，环视一周，我一愣，难道我回到了2020年啦？遗憾之外，我暗暗下决心，一定要好好学习不负年少，让梦想成真这篇文章呢从结构看写的还是非常不错小朋友呢？写作文已经完全入门了文章层次分明、结构也很清晰啊开头和结尾，一个是写自己做梦，一个是写自己梦醒啊，也就20年后的家乡去逛一逛，游一游，是在梦里面的，呃，这个创设的情景还是很不错的那么中间的想象部分呢，主要一个是想了，就是校园里的情况，特别是一些教室啊一个呢是想了校园外面的一个情况哎，那就是真的是这个20年以后的这个街景，市容市貌，真的是啊，在作者的笔下，让人觉得有一点神奇的啊。
那正是因为很神奇，所以呢这个文章倒也是蛮有趣的回过头来我们回想一下啊呃啊，这篇作文的要求，层次，列出提纲，要求很分明这个小罗同学已经做到了啊，那结合自己的日常的生活展开丰富的想象，对吧？我们同学们对于现在的学校生活是熟悉的，所以呢，就结合学校的生活展开啊，对于街景，一般的马路上的街景也算是熟悉的，那所以就在这个部分也做了一点展开所以，小罗同学呢？找到了比较合适的展开想象的角度所以这个文章呢，写起来还是很不错的读起来还是很不错的我的建议是第一个啊，文章写完了以后呢，还是要多读几遍啊，这里面呢有一些错别字，比如说钢筋的“筋”写错了呃，另外呢，还有一些句子啊，写的不是特别通顺，比如说“车门有扫描大脑想去的地方的功能”，这个话就有点啰嗦了啊其实不用写长句子，要学会写短句子“车门上有一个扫描仪，只要你把头凑近，让它扫一扫飞碟就知道你想要去哪里你看如果是这样的话，别人一看就明白了，对吧，那我们小朋友呢，经常是会有这样的情况，就是说习惯写一些长句子啊，一口气要把自己想说的话全都说清楚啊其实没有必要可以分成短句子来写啊那么在想象学校的时候呢，我觉得有一个地方还没有交代清楚，比如说为什么要叫历史教室一班，历史教师二班，对吧？你说电影制作教室我能够理解，可是这个历史教室是做什么的呢？是学习历史的，还是干什么的对吧，那么还有这个，呃，这个里面还讲到了啊，在历史教室一班里面还有机器人，那么机器人在上课，这倒也蛮好，个性化的教学也蛮好的。
那么机器人老师在干什么呢？是怎么教学呢？哎，能不能再做一些想象，如果是那样的话呢，那就更好了啊好，我们再看第二篇这篇是郑俊乐同学写的《20年后的乡村》哦，觉得他没有写家乡，他把这个题目改掉了呢，因为它一般呢是如果是命题作文的话呢，一般的情况下，我们不要随便的改掉命题作文的题目啊，命题作文还是要按照原有的题目要求来写写题目今天晚上睡觉的时候不小心滚到床下，刚躺在地面上就进入了一个蓝色通道，让我选择地点，我选了20年后，嗖的一声，我就来到了2040年在这里呢，这样用这样的一个方式来开头是可以的啊，但是呢今天晚上睡觉时不小心到床下谁滚到床下？这里缺少了一个人称尽管我们都知道是你滚到床下，但是这样写不通顺啊，要补上去那么我滚到了床下，既然滚到床下，肯定就是躺在地上，所以你这个刚躺在地上是不需要写的，我不小心滚到了床下啊立刻滑入了一条蓝色通道你这样说是不是就会更好一些？对吧？人们竟然开着磁悬浮汽车问了这里的村民，才知道这个村叫科技村，没有一处不是高科技，就连天上的鸟，地下的土啊，都是用纳米高科技啊，都用了纳米高科技啊人们脱离了平房都住上了双重小别墅，可不要小瞧这些房子哦房子外面全是防护罩，必须要通过指纹，房卡，密码刷脸，钥匙目光声控才能进入房子的防防防护罩，这非常安全。
洪水，火灾，地震和很多自然灾害对防护罩来说，只是挠痒痒而且墙面可以自己涂颜色，只要在平板上把颜色涂出来，房屋就可以变成你画的那样然后而且防护罩内的环境呢，也可以按照自己的想法在平板上呢设置园中就可以自动长出花草树木以前农民伯伯在种玉米，现在呢？智能机器人在田里种玉米，农民伯伯再也不需要在酷暑的天气种玉米20年后的科技真发达呀，我要好好学习，争取长大，创造这一些从文章的结构上来看啊，也是比较清晰的，卷面也比较整洁啊，标点符号使用总体也都是正确的格式啊，在方格文稿治理誊写的作文呢，格式也是对的那么这篇文章它的问题在哪里呢？现在屏幕对方的你们，一起大家也可以来讨论讨论，也可以来想一想啊现在这个问题，这篇文章的问题出在哪里了？首先，20年后的乡村，对吧，那么你肯定要围绕乡村可是我们一直读到了倒数第二自然段，我们才看到了乡村的一些农民伯伯种玉米之类的也就是说，前面的那么长的篇幅啊，整整一页稿纸啊，我们都没有感受到这是乡村，对不对？这样，这个内容和题目就不对应了这是一个比较，比较大的一个问题啊就是说我们五年级写文章一定要记得要内容和题目要相对应也就是要切合题意这个非常重要如果你是这样写啊啪啪，你写到最后一看，乡村只有一小部分，对吧？那干脆乡村不要了，你还是写家乡吧。
你写家乡就没有人会说的，但是你题目以写乡村，那么别人一定会来研究你这个文章里哪里有乡村？对不对那么在想象的过程当中呢，每一个房子都有外面有一个防护罩哈，这个想得也不错啊，但是呢，你看啊一个防护罩，当然嗯，在高科技时代啊，就是为了便捷了，对吧，我脑袋一想，我都不用说出来，哎，就可以如何如何，就是为了便捷可你发现吗？小作者在说，这个房子外面的全是防护罩必须要通过指纹，房卡，密码，刷脸啊，目光声控钥匙啊，居然还有，我在想，都已经声控了，都已经指纹了都已经可以扫那个眼睛了，还要钥匙干什么？对吧，如果高科技的时代居然进个家门需要这个那么多的工序，我这个太不高科技了所以同学们，我们在进行想象的时候，一定要多考虑一些，就是说你要知道我这样的想象，合理不合理？未来20年，应该是科技高速发展，非常地方便那么我这样写是不是方便了呢？不方便呀明白了吗？所以这篇文章可能，首先改了题目以后，使得这个文章内容题目不匹配了啊，反而反而给自己把自己带到沟里去了另外一个呢，想象还不够合理好，我们看第三篇《20年后的家乡》从神舟五号的成功发射到神舟六号的顺利回收，仅仅两年时间祖国科学技术，迅猛发展，照这样下去，20年后的家乡是怎么样的呢？20年后，家乡的人们的环保意识有了极大的提高，家家户户的房子都采用了新型的材料建成的。
这种房子采光好，还会根据气候调节适宜的温度不仅如此，房顶还安装了太阳能集光板，将太阳光化为电能供家用电器使用多余的电呢，可以供路灯使用一个蓝色的东西从我眼前行驶而过，咦飞机怎么在马路上走呢，原来那是新型的环保汽车外形如飞机这种车不仅速度快，还会根据主人的心情来调调换颜色有了这种汽车，我们就告别了车祸原来的车呢，方方正正，而且经常出车祸，像这种车呢，加上了磁悬浮的性质，当两辆车要相撞时，通过同性排斥的原理，使车在两米以内立刻停住，这样才避免相撞街道上，小区里，到处都是干干净净，看不到一点，只需垃圾道路都是机器园丁，他们将草丛剪成海绵宝宝、多啦A梦的形状20年后的家乡多么令人神往为了使想象成真，所以从现在开始，我们就要好好学习，为祖国科技奋斗我发现这三个小朋友可能是同一个班的是吧？你看，我发现都来自咸阳渭城区啊所以他们的结尾啊都是一样的，都是为了未来如何如何，我们要现在要好好学习当然不是说不可以这么写但是呢，我们有的时候也可以尝试不用开这个写到最后啊来一句喊一句口号啊，你说20年后的家乡多么令人神往啊可以了，写到这里结束了，后面就不要写了也很好啊，对吧那么还有海绵宝宝和多啦A梦应该是现在的呢？20年后居然他们还还在，还会有人喜欢，呃，肯定不会了，我想。
对吧，比如说20年前的玩具，我们现在会喜欢吗？不会喜欢了，朱老师小的时候玩的玩具是什么？最喜欢的一个玩具，我告诉你母鸡下蛋最喜欢的是母鸡下蛋啊，一个铁皮做的母鸡可以上发条，然后呢，母鸡嘎嘎嘎嘎就一路走一路叫过了一会儿，停下来，走了一段，停下来，这个屁股一撅，下了一个蛋，其实就是一个塑料的小鸡蛋啊，咯咯，咯咯，再走，又下一个鸡蛋那么五六个鸡蛋下完了以后呢，它就不走了，发条到底了就不走了然后呢，你就把这些鸡蛋呢，塑料鸡蛋再重新装回到它的肚子里啊，上了发条，然后它咯咯就走那像这样的一个玩具，你说现在有多少小朋友还会喜欢玩呢？我觉得不一定了，对吧？现在好玩的游戏，什么有的小朋友喜欢玩乐高，有的小朋友玩车模，玩航模，对吧，等等等等包括那个有些车模式仿真啊啊仿真型的啊，这个这个这个还有呢，就是呃这个这个呃有轨道啊啊，有道路啊等等啊，一个环形的闭环式的那种车模啊，这样的也是很多的啊，也是很好玩的啊，那你说那个母鸡咯咯咯，现在估计很多小朋友是不喜欢的所以在这里呢，我们就想象啊，还是要注意，还是要多想一层，我们现在是觉得多啦A梦是蛮好玩，哪一个地方把草丛剪成了海绵宝宝，哎哟，我们觉得很好玩，那你想你这个是20年后的家乡。
对不对？那么从内容结构上来看啊，这三个同学其实共同点还是蛮清晰的啊一看就知道是相同的一个老师啊教出来的这个蛮好的，呃，基础打得蛮好，小朋友字也写得蛮端正的那么最主要的包括那个想象的角度，也是可以的那么最主要的问题是什么呢？最主要的问题是句子没有写通顺乍一看好像都通的，但你仔细读一读，你就会发现句子不通顺我找一个句子，如“当两辆车要相撞时，通过同性排斥的原理，使车在两米以内立刻停止，这样才避免相撞这句话乍一听是对的没有，没有什么问题啊，很好啊，你仔细听对吗？不对的，使车在两米以内立刻停止，什么叫两辆车在两米以内应该是根据这个原理，使车在相距两米时就停止不动，或者就在原地停止，然后避免相撞那这个句子应该是这样写，对不对？所以呢，还是要多多地锤炼自己的语言啊哦，也是这个班级的，不得了，今天讲的全是这个班的啊《20年后的家乡》时间过得真快，转眼就过去了20年哈，我现在呢，在火星上当军官哇，好厉害，我有成千上万个小弟，哎，这个不对啊，那当军官怎么是个下面说小弟呢？下面应该说士兵啊，你这个下面有成千上万的小弟，那你不是当军官，那你是变成混黑社会了啊，怎。