成才之路成才之路 · 政治政治路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 · 必修必修4 认识社会与价值选择认识社会与价值选择第四单元第四单元 一、本单元的地位一、本单元的地位本本单元元是是全全书的的落落脚脚点点因因为我我们明明白白了了“世世界界是是什什么么”，，懂懂得得了了“世世界界怎怎么么样”，，知知道道了了如如何何正正确确地地看看待待我我们周周围的的世世界界，，目目的的就就是是为了了树立立正正确确的的世世界界观、、人人生生观和和价价值观，，最最终服服务于我于我们改造世界的活改造世界的活动从从知知识目目标来来说，，本本单元元主主要要引引导学学生生从从生生活活和和实践践出出发，，认识社社会会历史史的的真真谛，，理理解解社社会会发展展的的规律律，，明明确确社社会会历史史的的主主体体，，把把握握社社会会历史史发展展的的趋势在在此此基基础上上，，引引导学学生生理理解解人人生生的的价价值，，了了解解价价值观的的导向向作作用用，，懂懂得得如如何何进行行价价值判判断断和价和价值选择，把握，把握实现和和创造人生价造人生价值的基本途径的基本途径 从从能能力力目目标来来说，，主主要要是是帮帮助助学学生生用用唯唯物物史史观、、尤尤其其是是用用物物质生生产实践践认识社社会会历史史的的奥奥秘秘，，初初步步形形成成正正确确认识社社会会发展展规律律和和发展展趋势的的能能力力，，初初步步具具有有运运用用唯唯物物史史观正正确确分分析析和和看看待待社社会会、、人人生生的的能能力力，，初初步步形形成成进行行正正确确的的价价值判判断断和和价价值选择的能力，初步具有正确地的能力，初步具有正确地设计和和规划自己人生的能力。
划自己人生的能力 从从情情感感、、态度度和和价价值观目目标来来说，，主主要要是是培培养养学学生生历史史唯唯物物主主义的的基基本本立立场，，培培养养学学生生尊尊重重社社会会发展展规律律，，走走社社会会历史史发展展的的必必由由之之路路的的思思想想意意识；；培培养养学学生生的的群群众众观点点，，坚定定学学生生的的群群众众立立场，，树立立为人人民民服服务的的思思想想；；树立立为社社会会历史史的的发展展和和人人类进步步事事业做做贡献献的的理理想想信信念念，，形形成成正正确确的的世世界界观、、人人生生观和价和价值观总之之，，本本单元元是是全全书的的逻辑终结，，在在整整部部教教材材中中具具有有目目的的和和归宿的意宿的意义 二、本单元的内容结构二、本单元的内容结构本本单元元围绕的的核核心心问题是是在在如如何何正正确确看看待待我我们周周围世世界界的的基基础上上，，形形成成正正确确的的世世界界观、、人人生生观和和价价值观对社社会会人人生生问题的的正正确确认识是是形形成成正正确确的的人人生生观和和价价值观的的前前提提，，因因此此要要谈价价值观，，就就必必须先先谈社社会会历史史观但但是是，，由由于于第第二二、、三三单元元主主要要是是在在最最一一般般的的意意义上上讲如如何何正正确确看看待待我我们周周围世世界界，，而而没没有有把把如如何何正正确确看看待待社社会会和和人人生生作作为一一个个独独立立的的主主题进行行讨论。
为此此，，本本单元元共共设计为两两课：：第第十十一一课——寻觅社社会会的的真真谛；；第第十二十二课——实现人生的价人生的价值本本单元元的的基基本本结构构是是：：历史史观(第第十十一一课)——价价值观(第第十十二二课)——人生人生观(综合探究合探究)。
