《图形宝宝历险记》 －－小班上期数学活动课班级：小班 执教：史珂设计思路小班幼儿认识的平面图形，主要是圆形、正方形、长方形、三角形幼儿已经能初步看到图形说出名称，为了能让幼儿更好的认识这些图形，发展幼儿的形状知觉、观察力和初步的分析概括能力在本次活动中，我就让幼儿在游戏中通过自身的实践、动手操作、主动探索来加深对几何图形的认识，来激发幼儿的创造和想象力活动目标1、进一步感知图形，三角形，方形的基本特征，能够辨别区分出这三种几何图形 2、发展幼儿观察能力和独立思考能力，激发幼儿探索的欲望活动准备课件准备：三角形、方形、圆形形状相关图片l教具：圆形、三角形、方形物品卡片经验准备：幼儿初步感知过圆形、方形、三角形的基本特征l活动过程一、图片导入分别出示三个图形宝宝，激发幼儿兴趣1.出示圆形图案小朋友你们好，知道我是谁吗？我是圆形，生活中你们见过圆形的物品吗？2.出示方形图案小朋友你们好，知道我是谁吗？我是方形，生活中你们见过方形的物品吗？3.出示三角形图案小朋友们认识我吗？我是三角形，生活中你们见过三角形的物品吗？ 二、图形宝宝来帮忙，引导幼儿进一步感知图形特点今天呀，三个图形宝宝要带我们去图形王国探险，它们的本领可大呢，我们出发吧。
1.快看（球）它是什么形状的？（圆形）2.发生了什么事情?3.图形宝宝来到了一座桥上，桥上有缺口，怎么办呢？要选择什么形状来把这个缺口补上呢？4.我们一起来看一看图形宝宝又来到了哪里？哎，城堡上有几面旗子掉下来了，大家快来帮帮忙呀！ 三、与图形宝宝做游戏，帮助幼儿分辨图形1.瞧，老师这上面有什么呢?哇塞，有这么多呀!老师现在把它们变出来了，请幼儿选择一个你喜欢的图形宝宝带在身上2.我们一起来和图形宝宝做游戏吧！3.请圆形宝宝出来排排队，我们一起来做游戏！我们来玩吹泡泡，泡泡变大啦，泡泡变小啦！4.请方形宝宝出来排排队，我们一起来做游戏！我们一起来学小兔，小兔小兔蹦蹦跳，跳来跳去真好玩！5.请三角形宝宝出来排排队，我们一起来做游戏！我们一起开火车，开火车开火车，这边转一转，那边转一转！6.现在请所有小朋友带着我们的图形宝宝一起出去做游戏吧！活动延伸1.区角：在益智区投放了有关于图形的材料，请小朋友在区角活动的时候去操作一下吧2.家园共育：请小朋友回家以后给爸爸妈妈说一说生活中有哪些物品是什么形状的图形宝宝。