教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册六年级（上）教材版本人教版（部编版）课题名称第一单元 语文园地一 体会分号的用法难点名称分号在句段中的应用难点分析从知识角度分析为什么难分号在单重复句和多重复句中，进行分隔作用却不能用于句群中的并列关系那么如何判断分号，该怎么使用，正确使用，这个具有一定的难度从学生角度分析为什么难在日常的句段使用标点符号时，学生大多对逗号和句号比较熟悉，那么介于逗号和句号之间的分号在什么情况下用？对于民族孩子来说，他们的语感以及知识积累方面无法对此做出正确的判断难点教学方法1.通过知识点讲解加举例，让学生理解记忆2.通过练习巩固知识点，同时活学活用教学环节教学过程导入同学们，在日常学习中，我相信大家对标点符号并不陌生，尤其是句号和逗号，更是学习中必不可少的，那么今天我们一起来学习一个介于逗号和句号之间的标点符号——分号知识讲解（难点突破）一.认识分号1.教师出示分号图片师：分号由两部分组成，上面的小圆点代表句，下面的逗号表示前句跟后句之间密切的关系，这就是分号生：观察，认识，理解2.出示课件（1）分号书写在田字格的位置出示分号在田字格的位置----在田字格的左下角。
2）分号的停顿时间 ，<；<3）分号的作用 分清层次二.分号的作用<一>分隔单重复句中的并列分句在单重复句中，并列分句不包含逗号时可用逗号或分号分隔，包含逗号时用分号分隔举例：事实上许多职业并不要求人们具有很高的语言和逻辑数学方面的才能；相反，许多工作往往需要人们有较强的空间想象力和运动能力等郑国胜《现代人的智能》）讲解：在本句话中，有一个分句含逗号，所以，个分号之间要用分号分隔<二>分隔并列的多重复句中的第一层举例：不要幻想成功之神会被你微不足道的努力所感动，主动跑过来和你拥抱亲吻；也不要幻想胜利之果会装在盘子里，端到你的餐桌前尽你开怀享用郑健、张建敏《再朝前走一步》）这句话从副词“也”可以看出，这是一个多重复句因此，分号用在第一层后面，用来表示并列关系有多种方式<三>分隔非并列的多重复句中的第一层分句分号多用于表示并列关系的复句，包括单重复句和多重复句举例：或作演讲，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇毛泽东《改造我们的学习》）讲解：从这句话中看出，多重复句表示选择的非并列关系时，分号用在第一层分句<四>用于大句中被冒号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句之间大句中被冒号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句有相对的独立性，中间可根据需要使用分号。
例如：他们思虑着：哪些溪涧在山洪到来时不好通过，就架起一座座石桥和板桥；哪些人家离河太远，就在散居的村舍边，挖下一口口水井；哪些水井靠近大路，又在水井上加井盖魏巍《依依惜别的深情》）由于在本句中，并列分句中第一层有冒号，还有处在第二层的逗号，因此在并列分句之间我们给它加上分号<五>用于分项列举的各项之间分项列举各项如果是分句，自然可以用分号在单句中冒号引出的并列短语用于分项列举，为了使分项的性质显得突出，也可以用分号分隔例如：词大致可分三类：（1）小令；（2）中调；（3）长调王力《诗词格律》）由于在本句中，列举的各项是名词，前面有序次语，（1）和（2）之间本可用逗号，现在用分号是为了突出各项的性质<六>在辞书中用来分割不同的释义辞书的条目在同一义项下有两个以上释义时常用分号分隔师：出示辞书图片举例讲解：在辞书中，有时同一义项中的释义，含意相近的用逗号分开，含义稍远的用分号分隔三．注意1. 如果分句里没有逗号，便不能直接使用分号应将分号改为逗号2.使用了分号的句子 只能放在句末而不能放在句中课堂练习（难点巩固）四.练习使用分号练习一芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里 显得更绿了 天空倒映在清凌凌的河水里 显得更蓝了 云朵倒映在清凌凌的河水里 显得更白了讲解： ， ； ， ； ， 。
这是一个排比句，由三个分句组成，因此各分句之间用分号分隔练习二维多利亚港湾潮起潮落 洗刷了一个半世纪的历史风尘 维多利亚公园旌旗招展 香港的发展从此进入了一个崭新的时代讲解： ， ； ， 这个句子有由两个分句组成，结构也基本相似；因此，两个分句之间也用分号相隔小结在本节课中，我们一共学习了分号的六种用法，同学们，你学会了吗?希望同学们能够正确的使用分号！。