高三知识点（字的音形义、词语）梳理专题一、 [字音考查 ] 一、据义定音法 第一步 :仔细审题、 读题，看清题干要求， 明确是选对还是选错， 选同还是选异 第二步 :认真审读选项，逐组检查，对比分析，特别关注多音多义字 第三步 :辨明字义与字音的关系，依义推音，排除错项，确定答案 二、据性定音法 第一步 :首先仔细读题，看各选项读音，边读边思索，看是从字音、字形还是字 义的角度分辨 第二步 :审读选项，对比检查分析，特别关注词性不同的多音多义字，回顾词性 与读音的关系，辨别正误 第三步 :辨明字的词性字义与字音的关系，依性推音，排除错项，确定答案 三、据域定音法 根据定音 ——区分适用领域，也就是口语与书面语、 单面与合用（复音词或成语） 适用领域不同，读音不同归纳整合? 一、多音字（1）多音多义字（2）多义多音字 二、同音字如后裔、游弋、双翼、翌日、肄业 三、形声字栅栏、省视、整饬、木讷、莘莘学子、直言贾祸、一曝十寒、 图穷匕首见、暴殄天物、面面相觑、蚍蜉撼树、如火如荼、灯影幢幢、叨扰/念 叨 四、形近字如业绩 /污渍；挑衅 /抚恤；崇山峻岭 /怙恶不悛；恣意妄为 /千姿百 态；大抵/抵掌而谈； 测量/数量/量体裁衣；仔猪 /猪仔/仔肩；纤绳 /纤尘不染 /拉纤 五、习惯性误读字如气氛、桎梏、压轴、麻痹、步履蹒跚[拓展练习 ] 1.下列加点的词语字音相同的一项是（） A.期期艾艾 /方兴未艾B.恰如其分 /分道扬镳C.纤小/纤夫D.挫 折/蹉跎岁月 2.下列注音正确的一项是（） A.甫健 f ǔ 果脯 pǔ 釜底抽薪fǔ 安土重迁 chó nɡB.按捺不住 nà i 隽永 ju àn 便 pi á n 宜 嗷嗷待哺 á o C.不孚众望f ú引擎 qí nɡ编纂 zuǎn 肇 zhà o 造 D. 红绡 shāo 繁芜 wú丛杂嫉 j í 恨不可估量 li ánɡ 3.下列注音正确的一项是（） A.噱头 xuè 滂沱 pānɡ tu ó风雨如晦 huì 针砭时弊 bi ǎn B.隽秀 ju àn 火 急火燎 li áo 韬光养晦t āo 间不容发 ji ān C.良莠不齐 yǒu 集腋成裘 qí u 木 讷 nà越俎代庖 pá o D.奢靡 m í 呱呱坠地 gū 周正 zhè nɡ新正 zhēnɡ 4.下列加点的词语字音相同的一项是（） A.火中取粟 /溯源B.审时度势 /咄咄逼人C.整饬 /嗤之以鼻D. 秣兵厉马 /沐猴而冠 5.下列加点字注音全都正确的一项是（） A．芜菁（ j īnɡ）摩挲（shuō ） 霓裳（ chá ng）踯躅（ zhí）B．鼙鼓（ pí ）牝马（ pì n）萦纡（ yú ）炫目（ xuà n） C．怂恿（ sǒng ）联袂（ m è i）凝睇（ t ì）虬曲（ qi ú ） D．晌午（ shǎng ） 犄角（ j ī ）砧板（ zhēn）潺湲（ chá n） [拓展练习分析 ] 1.A. 期期艾艾（aì ） 方兴未艾（aì ） 恰如其分（f è n） 分道扬镳（f ēn） 纤小 （xi ān） 纤夫（ qi à n） 挫折（ cuò ）蹉跎岁月（ cuō ） 2.C. 果脯（f ǔ ）安土重迁（ zhò ng）按捺不住（ nà ）嗷嗷待哺，形容饥饿时急于 求食的样子。
红绡（ xi āo ） 3.D. 噱头（ xué ） 针砭时弊（ bi ān）火急火燎（ li ǎo） 木讷（ nè ） 4.A. 审时度势（ duó ）咄咄逼人（ duō ） 整饬（ chì ） 嗤之以鼻（ chī ） 5.D. 摩挲（ suō ） 萦纡（ yū ） 凝睇（ dì ）专题二、[字形考查 ] [字形小练 ] 1.下列词语中没有错别字的一项是（） A.以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑 B.漫不经心和颜悦色见微知著 一畴莫展 C.连结礼尚往来端倪疾风劲草D.声名雀起安详遐思沧 海一粟 解析 C . A.分庭抗礼B.一筹莫展D.声名鹊起 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.彭胀甄别招聘启事意气用事B.涵盖囊括秘而不宣学以 致用 C.规距擦边球共商国事义愤填膺D.必须品诀别如法炮制粗制 烂造 解析 B. A.膨胀C.规矩共商国是D.必需品粗制滥造[知识点梳理 ] 一、以义辨形法 第一步 :审清题干要求，即看清题干是要求选出没有错别字的一项、有错别字的 一项还是选出有一定数量限制的错别字的一项 第二步 :审读选项，画出自己感觉有问题的重点词，特别是带有形声字的词；结 合词语探究字义，依据字义辨清字形，特别是同音形似字的写法。
第三步 :正确运用排除法运用已知的确定的知识排除选项，从而选出正确答案 二、语音辨形法 第一步 :审读题干，看清题干要求，标出重点考查的字 第二步 :认真审读四个选项，特别注意形近音异的字，通过读音来判断字形的对 错 第三步 :将判断出错误的选项排除，从而选出正确答案 三、结构分析法 第一步 :审读题干，看清题干要求，找出结构对称的多音节词 第二步 :认真审读四个选项，特别注意找出结构对称的多音节词，分析其结构， 依据对应来判断其正误第三步 :将判断出错误的选项排除，从而选出正确答案 四、语境辨识法 （结合语境辨析强调的对象、程度、范围、情感色彩等结合词义 分析写法） 五、追根溯源法 （典故的成语） [知识点整合 ] 括号里的为错误写法? 功亏一篑（匮）高潮迭起（叠）药方留传（流传）文化流传（留传）立 竿见影（杆） 吹毛求疵（庇）瑕疵、疵点戮力同心（戳）貌合神离（和）寡不敌 众（重） 治国安邦（帮）微言大义（意）今骛八极（鹜）猝不及防（触）插科打 诨（浑） 黄粱一梦（梁）礼尚往来（上）粗制滥造（烂）一筹莫展（愁）振聋 发聩（震） 自行其是（事）挖墙脚（角）额手称庆（首）黔驴技穷（计）吉人自 有天相（象） 唇枪舌剑（箭）不明就里（理）沽名钓誉（估）坐镇（阵）不谙世事 （黯） 名门望族（旺）偃旗息鼓（堰）归纳演绎（译）犯而不校（较） ? [巩固练习 ] 1.下列词语中有两个错别字的一项是（） A.惊骇情投意合呕气欲盖弥彰B.言简义赅心血贯注匮乏自怨 自艾 C.原型毕露首屈一指颁布谩骂D.秘诀枉自菲薄金榜题名再 接再厉 2.下列词语中，没有错别字的一组是（） A.毗邻不矫不躁直言不讳因噎废食B.幅园辽阔陨落乖张轻 歌曼舞 C.聩烂倔强作奸犯科压轴戏D.惋惜推心置腹仗义执言 计划缜密 3.下列词语中，有错别字的两项是（） （） A.计日成功诙谐莫衷一是籍贯B.月落乌啼怂恿惊赅惬意 C.蹩进无所顾忌树立榜样艾蒿D.不可名状彷徨国籍谈笑风 生 [拓展练习分析 ] 1.B. （怄气言简意赅心血灌注原形毕露妄自菲薄） 2.D. （不骄不躁幅员辽阔溃烂） 3. A.B. （计日程功惊骇）专题三、 [正确使用词语和成语考查 ] 常用错误 :望文生义、对象用错、不合语境、褒贬误用、重复累赘 成语、熟语积累详见13 届高二第一版。
[练习] 1.下列词语或成语使用恰当的一项是（） A.据报道，一位年轻人对自己的初中老师拳打脚踢，这个消息真是大快人心啊B.在我国奔赴小康社会的现在，弘扬祖国文化是每个中职生应尽的义务 C.从“ 爸爸去哪儿 ” 孩子们的闲言碎语中让我们沉浸在浓浓的父爱之中 D.我国法定节假日端午节是全民健身，祈福健康，驱除疾病的节日 2.下列句子中 “ 从而” 用得不正确的一句是（） A.这些文明成就积淀在文化中， 又通过教育传授给新的一代， 从而使新的一代获 得比前代更高的新的起点 B.我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，从而思考教育的深层次的问题是 必要的 C.中国女排昨天以三比二击败了日本队，从而取得了七战七胜的成绩 D.现在国有资产中既有国家直接投资形成的部分，又有地方部门投资形成的部 分，从而使现有国有资产的划分出现了很大困难 3.下列词语或成语使用错误的一项是（） A.我校高一 1 班和 2 班举行了拔河活动， 由于 1 班力量较差， 已致妄自菲薄鞭长 莫及于 2 班 B.电视剧中的有钱人家嫌贫爱富，看不起穷人的穷酸样，但是烂船也有三斤铁， 是金子总会发光的 C.春节的夜晚特别宁静，街上万人空巷，因为人们都在家里陪家人吃团圆饭、守 岁。
D.酒后驾车在我国普遍存在， 人们对 “ 喝酒不开车，开车不喝酒 ” 的标语不以为意 4.下列加点的虚词，使用不正确的一项是（） A.爷爷奶奶对孙子孙女照料得非常周到，但由于跟子女在观念上存在着明显甚至 是严重的差异， 在孩子的培养、 教育上，很可能会有分歧， 以致于 “ 费力不讨好 ” B.邪教“ 功 ” 造成了一批痴迷者因拒绝用药物治病而死亡，甚至自残、自杀已 致杀人害命 C.西方许多有识之士认识到“ 拼命生产开发， 拼命消费挥霍 ” 的生活方式是不可取 的，因为地球上的资源有限，这些资源不仅我们这一代受用，还得让后人享用 D.正是这“ 纤细的神经 ” 使这一优秀作品成为难以模仿、 不可重复的原创性的艺术 品从而决定了她在中国现代文学史上的独特地位 5.下列各句空缺处应填入的一组词语是（） ①本刊特邀北京等地在全国或省市语文界有影响并对高考、中考命题研究较深的 专家，精心编写了这本 ②这个善良而平凡的老妇人，虽然一生当人家的女佣，对世事的，依然 不缺乏关心 ③描写很少，偶尔有，也只就那农村生活里取喻，了当，可是新鲜有味 ④如果用最浓最艳的朱红，画一朵含露乍开的童子面茶花，岂不可以象征祖国 的？ A.专集交换简洁面貌B.专辑变换简捷品貌 C.专辑变幻简捷面貌D.专集变幻简洁品貌 [练习分析 ] 1.B 2.B. 3.C. 4.A. 5.C. 专题四、辨析语病 一、语序不当 例:①北京举办的第 29 届奥运会成为奥运会中 历届参赛国最多、开幕式演艺最精 彩的盛会。
②随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大社会用人单位的 欢迎 ③请柬的封套上 古色古香地印着 青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌 秦军战土 ④那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化 的影响 ①多项定语次序的不当②定语和中心语位置颠倒，中心语是学生，应改为“ 高校 培养的学生 ” ③定语误放状语位置，应该为“ 印着古色古香的青铜器 ” ④状语误放在定语位置 二、搭配不当 ①主语和谓语搭配不当，例:人流络绎不绝 ②动词和宾语搭配不当，例:降低流感病毒的扩散 ③主语和宾语搭配不当， 三、成分残缺或累赘 ①缺主语，例在 ⋯⋯中、使 ⋯⋯ ②缺谓语 ③缺宾语，例做好 ⋯⋯准备工作，参与 ⋯⋯活动，围绕 ⋯⋯这一中心 ④缺少必要的附加成分 ⑤缺少关联词语，例如果 ⋯⋯就会⋯⋯ ⑥缺介词 四、结构混乱 例:2008北京奥运会开幕式，以 “ 和” 字为核心创意，既融入了中国传统文化的精 髓，又彰显了奥运新理念，获得了观众的好评如潮 ①句式杂糅，应该为 “ 获得了观众的好评 ” 或“ 观众的好评如潮 ” ②中途易辙 ③反客为主 五、表义不明 ①指代不明“ 这” 指代内容不明确 ②交代不清（歧义） 六、不合逻辑 ①自相矛盾②范围不清③强加因果④主客倒置⑤不符合事理⑥否定不当 ? [语病练习 ] 1.下列各句中没有语病的一项是（） A.这个经验值得卫生工作者尤其是基层医生的重视。
B.他感谢地望了望王小敏，抽起烟来 C.记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“ 神仙茶 ” ，对 这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口 D.11 月 15 日，上海静安区一公寓发生特大火灾事故，大火整整燃烧了4 个多小 时，给大楼居民生命财产带来巨大损失 2.找出语病的错误原因并修正 （在原题上修改） 生活是丰富多彩而又充满艰难险阻的，①这是人人皆知的，不以个人意志为转移 的客观规律，②生活这舟也是不可能一帆风顺勇往直前无论是顺水逆水都要行 船③我们只要敏锐观察，准确判断，对准航向，才不会触礁帆船因此，面对 各种错综复杂的环境，④ 胸中怀抱着一个远。