中小学课堂教学精品资料设计Module 6一、核心词汇1. 名词:team 运动队,球队goalkeeper 守门员past 过去fan 狂热仰慕者,迷2. 副词:well 好,熟练地really 很,非常3. 动词:catch 抓住,接住think 想,认为swam(swim的过去式)游泳4. 形容词:fantastic极好的slow慢的healthy健康的二、拓展词汇1. 动词短语:runfast 跑得快jumphigh 跳得高catchtheball接球playfootball 踢足球climbup 向上爬begoodat … 擅长……2. 名词短语:afantasticgoalkeeper 一名极好的守门员 thankyou谢谢三、核心句型1.Canyourunfast? 你能跑得快吗?解读:这是一个由情态动词can引导的一般疑问句它用来询问某人能否做某事肯定回答用“Yes, 主语 +can.”,否定回答用“No, 主语 +cant.”举一反三: — Canyoucatchtheball? 你能接住这个球吗?— Yes,Ican. 是的,我能— Canyoujumpfar? 你能跳得远吗?— No,Icant. 不,我不能。
— Canyouswimwell? 你能游得很好吗?— No,Icant. 不,我不能2.Howwelldoyouplayfootball? 你足球踢得怎么样?解读:这是一个询问某人做某事做得怎么样的句型四、了解句型1.Youcanplayfootballwell,Lingling. 你能踢足球踢得好,玲玲解读: 这是一个描述某人能做好某事的句型情态动词后面的动词短语一定要用原形举一反三:Youcandancewell,Amy. 你能跳舞跳得好,埃米YoucanspeakEnglishwell,WangZhen. 你能讲英语讲得很好,王振Youcansingwell,Daping. 你能唱得很好,大平2.Doyouwanttobeinourfootballteam?你想加入我们的足球队吗?解读:这是一个询问某人是否想加入某队的一般疑问句,助动词do遇到第三人称单数时要变成does肯定回答用“Yes,Ido. 是的,我想否定回答用“No,Idont. 不,我不想五、开拓眼界趣 味 英 语一个留学生在国外的学校第一天上学,心里既兴奋又紧张一个美国人见到一张新面孔,为了表示友好,就问: “Hi!Whatsthegoodword?” 留学生一听到这个,立刻傻眼了,他想: “MyGod!Idontknowthegoodword.IvestudiedEnglishforyears,butnoonetoldmeaboutthegoodword!” 他犹豫再三,想,反正我也不知道,就问问他好了。
于是他吞吞吐吐地问: “Hello.Whatsthegoodword?” 老美听了,很随意地说: “Oh,notmuch.” 这下,这个留学生就更吃惊了!原来“Whatsthegoodword?” 在美语里,是一句问候语,意思是“你还好吗?”但问话的人并不指望你把遇到的高兴的事情都一一告诉他,只是打个招呼而已但这个留学生以为对方真的在问什么是goodword, 所以闹了笑话,不过还好,也算给他歪打正着了中小学课堂教学精品资料设计。