大学计算机实验报告大学计算机实验报告1 一、实验题目 文件和文件夹的管理 二、实验目的 1、熟悉Windows XP的文件系统 2、掌握资源管理器的使用方法 3、熟练掌握在Windows XP资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法 三、实验内容 1、启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件 2、在D盘创建文件夹 3、在所创建文件夹中创建Word文件 4、对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作 四、实验步骤 （一）文件与文件夹管理 1、展开与折叠文件夹右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“—”折叠 2、改变文件显示方式打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等 3、建立树状目录在D盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类1103 4、创建Word并保存打开开始/程序/word，输入内容选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存 5、复制、移动文件夹 6、重命名、删除、恢复。
右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件 7、创建文件的快捷方式右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式 8、设置共享文件右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定 9、显示扩展名打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名 （二）控制面板的设置 1、设置显示属性右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序 2、设置鼠标打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针 3、设置键盘打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件 4、设置日期和时间打开控制面板/日期和时间 5、设置输入法打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言 （三）Windows附件的使用 1、计算器打开开始/所有程序/附件/计算器/查看/科学型， 2、画图打开开始/程序/附件/画图/椭圆/填充/选定 3、清理磁盘打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘清理，选择磁盘，确定 4、整理磁盘碎片打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘碎片整理 五、实验结果。
通过对《大学计算机基础》的学习和上机，我掌握了包括文件的管理、控制面板的设置、Windows 附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术，让我对计算机有了初步认识 六、实验心得 对文件的管理、控制面板的设置、Windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术的学习，让我对计算机的工作原理和简单操作有了熟练地掌握，使我对计算机的运用充满好奇与热情，也为我以后在工作岗位上运用计算机技术，更好的让计算机服务于生活、工作打下坚实的基础我相信，在老师辛勤教导下，在我的努力学习下，我一定能够让计算机及其运用技术创造我们更好的明天 大学计算机实验报告2 一、实验目的 1.掌握文件的复制、移动、删除; 2.掌握文件的重命名、属性的设置; 3.掌握文件的查找; 4.掌握文件夹选项操作 5.通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置; 6.查看和修改系统基本配置信息 7.通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要 控制其它用户的操作权限; 8.通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安 全意识，提高计算机病毒应对能力。
二、实验任务 1.查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的 文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式 2.显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名 3.修改鼠标、显示器、输入法的设置 4.显示系统硬件配置信息 5.添加/删除程序 6.添加、删除用户，修改用户信息 7.修改虚拟内存设置，优化计算机性能 三、实验检查内容 1.是否在E区建立以自己学号为名的文件夹 2.是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹 3.是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中 4.“notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读” 5.是否在桌面上创建“notepad.exe”文件的'快捷方式 6.是否显示文件的扩展名 7.修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形 8.修改显示器的分辨率 9.设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键 10.设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音 11.查找本机CPU的频率 12.写出本机网络适配器的名称 13.添加一个以自己学号为名的用户 14.将虚拟内存设置到D区，最大值为1GB。
大学计算机实验报告3 一、实验目的 １．掌握Word文档的创建、并按指定路径、指定文件名保存文件 ２．掌握文档中文字的快速输入并设置：文字的字号、字体、字颜色、行间距、字间距等格式 ３．掌握文档中段落的分栏、首字下沉、底纹、边框、页眉页脚等的设置方法 ４．掌握文档中插入艺术字、剪贴画、图片及公式的方法、并设置其版式及图片文字说明 ５．掌握规则、非规则表格的设计 5.掌握使用Word软件对论文、科技文章进行排版 6.掌握文档中页面设置、文字的字体字号、颜色、行间距、字间距的设置 8.掌握分页、分节要点，按不同章节的要求，设置不同的页眉、页脚 7．掌握正文及三级标题的设置，并自动生成目录（或有修改后同步该目录） 10．掌握论文封面的设计 二、实验内容 1.单文档图文混排 2.长文档排版 三、实验过程及结果 计算机系统由计算机系统赖以工作的实体后者是各种程序和文件，用于指挥全系统按指定的要求进行工作 通常所说的计算机均指数字计算机，其运算处理的数据，是用离散数字量表示的而模拟计算机运算处理的数据是用连续模拟量表示的。
模拟机和数字机相比较，其速度快、与物理设备接口简单，但精度低、使用困难、稳定性和可靠性差、价格昂贵故模拟机已趋淘汰,仅在要求响应速度快,但精度低的场合尚有应用把二者优点巧妙结合而构成的混合型计算机，尚有一定的生命力 硬件和软件两部分组成硬件包括中央处理机、存储器和外部设备等；软件是计算机的运行程序和相应的文档计算机系统具有接收和存储信息、按程序快速计算和判断并输出处理计算机系统由硬件（子）系统和软件（子）系统组成前者是借助电、磁、光、机械等原理构成的各种物理部件的有机组合，是电子计算机分数字和模拟两类 7 / 7。