习作指导专项复习,习作指导专项,复习,语文 五年级 下册,写读后感,方法指导：如何写,好读后感,读文章、书籍后有体会、感想，将体会、感想写下来，就是读后感读后感也是心得式的读书笔记，一般采用叙述加议论的写法读懂读透原文，能正确理解内容，把握中心，从中获得感受和教育拟定题目一篇文章，一本书，第一眼看到的是题目好的、新颖的题目可以一下把人吸引住，使人乐意读读后感也是如此读后感的题目有两种形式：,1.,正标题加副标题正标题一般围绕中心来拟，副标题一般指所读的篇口如：正标题为,他是我的榜样,，副标题为,读,中国出了个毛泽东,有感,等2.,直接以所读的篇目为题如：读,买包子的风波,有感、,小青石,读后感引就是引子读后感一般先告诉人家，你读了哪篇文章或哪本书，以及读后总的感想然后概括文章的主要内容这样文章连贯，作者读了不感到突然，体现了读是基础，为下文的议、联做铺垫四、议、联议是读原文后抓住印象深刻的地方为“感”点议论，；联是联系学习、生活实际中的具体事例写体会、写感想这是读后感的主体，也是重点，必须详写体会和感想应是多方面、多角度的可以联系学习、生活实际中的具体事例写体会、感想；可以归纳总结谈收获；可以从表达方法上谈感想、体会；也可以谈自己的看法，提出不满意的地方，议自己不明白的问题，等等。
五、结结就是总结得到的启示、懂得的道理照应前文,例文（一）,成功的秘诀,读后感,从前，有一个人问智者：“怎样才能成功？或者说成功的秘诀是什么呢？”智者笑了笑，没说什么他拿起一颗带壳的花生，说：“捏碎它那人将花生壳捏开，从里面取出花生智者又说：“捏碎它那人将花生放在手心里，把红色的皮儿搓碎了智者说：“再捏一捏、搓一搓它那人使出全身力气，也没将花生捏开，他又使劲搓花生，直搓到他的手都热了、红了，也没将花生搓碎智者告诉他：“干什么事情，有一颗恒心，才是成功的秘诀这是我从一本杂志上看到的一篇文章读着文中的文字，我的感想很多人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功想想自己，做事马马虎虎，根本没有恒心，好多时候都是浅尝辄止，虎头蛇尾比如上星期，我做数学作业时，遇到了一道难题，心里想这么难，我不做了，出去玩会吧接着，我就出去玩了，回来以后，妈妈问我作业做完了没有，我犹豫再三，不得已向妈妈说了实情，在妈妈的帮助下，才做出了那道题读这篇文章之前，我不明白，为什么自己做好多事情都不尽如人意，原来是没有恒心，做事不能坚持到底的缘故呀只要有恒心，相信我以后一定能成功评语：,本文的作者很会“想”。
先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨,恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理体会深刻，不失为一篇较好的读后感例文（二）,成败只差毫米,读,的发明,有感,假期里，我读了,真好丛书,对其中的,的发明,一文很感兴趣是谁发明了？相信许多人都会不假思索地说出美国发明家贝尔的名字可是相信也有很多人可能不明白，其实在贝尔之前，还有人尝试发明过，他就是莱斯莱斯曾研究过一种装置，可这种装置里的螺丝只能传递音乐，不能传递语音莱斯失败的原因之一，是因为这个装置里的螺丝，他少拧了二分之一圈,约毫米莱斯没有发现这一点，他将装置改装了好几次，可仍然没有解决问题，于是他懊丧地放弃了与莱斯不同的是，贝尔没有向困难妥协，没有泄气，而是坚持不懈，继续实验他在莱斯的基础上进行了改进最主要的是，他,将那颗螺丝多向里拧了毫米接着，奇迹发生了，不能通话的装置变成了实用的机读了这篇文章，我深有感触：假如莱斯没有半途而废，而是持之以恒，发现了这个“漏网之鱼”，不就是他发明的吗？但好多事情，没有假如再来看看贝尔，正是由于他的坚持不懈和仔细耐心，使他成为了成功者，成了最后的赢家。
这让我想起爱因斯坦曾说过的一句话：成功,=,艰苦的努力,+,正确的方法,+,少说空话失之毫厘，差之千里成功与失败只差毫米！,评语：,你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：“少拧了二分之一圈,约毫米”，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：“失之毫厘，差之千里成功与失败只差毫米！”水到渠成，顺理成章是一篇言之有物，立意深刻的读后感游记篇,重点是,“,抓住环境特点，体会思想感情,”,写的过程中应注意哪些问题呢？,其一，观之有序，言之有序写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺序，而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来，因此，只有观之有序，才能言之有序我们可以大致掌握以下常见的顺序：,以游踪为序游览的顺序就是文章的顺序以方位变化为序站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章以景物的类别为序我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊,其二，抓住特点，描写具体。
参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、具体、形象那么，抓住景物哪些特点呢？,色彩特点景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同的颜色，即使是同一种景物，在不同的季节，不同的位置，也会呈现出不同的色彩形态特点,景物的不同形状和姿态，可以表现出不同的精神、气质抓住景物形态特点，既可表现形，又可体现神动静特点一切景物都处于自然之中，有时处于静态，有时处于动态，有时处于静动变化之中因此，我们要抓住景物的动静写出景物的特点其三，寄情于景，主题鲜明只有把情感融注到字里行间，才会表达出鲜明的主题，也才会打动读者在行文中，我们只有把心捧给读者，才会吐真情，有真意情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受例文（一）,有趣的探险之旅,在一个阳光灿烂、万里无云的星期六，爸爸妈妈出去逛商场了，我独自一人在家看书我正看得津津有味，似乎我就是书中的主角忽然从书里滚出来一个蓝色的球正好砸到我的脑袋，随后滚到了地板上我定睛一看原来是一个圆溜溜的大脑袋，脖子上戴着一个神奇的黄铃铛，还有那灵巧的四肢这不正是我书中写的哆啦,A,梦嘛？,我大吃一惊，揉揉眼睛，生怕自己看错了，一脸不可思议地说：“你,就是哆啦,A,梦？”哆啦,A,梦满心欢喜地说：“对呀，我今天来邀请你一起进行一场神奇的旅行！”说着它拿出一个五彩缤纷的瓶子，上面雕刻着彩色的蝴蝶结和小花，里面还有彩色融合的液体，散发出阵阵香气。
哆啦,A,梦将瓶子交给我后，便迫不及待地喝了下,去，刚喝下药水我就瞬间变小了正当我疑惑不解时，哆啦,A,梦解释道：“这是缩小水，喝下后会变小哆啦,A,梦的话音刚落，便凭空消失了这时的我又惊奇又害怕，突然感到有点饿，我来到冰箱前发现眼前发现眼前冰箱好似高楼大厦，让我望而止步正当我不知如何是好时，爸爸妈妈满载而归，我便欣喜若狂地冲他们呼喊可是我的叫声竟然比蚊子声音还要小，他们根本就听不到我急得像热锅上的蚂蚁团团转，豆大的泪珠顺着脸颊落了下来哆啦,A,梦听到我的哭声，看到我这副狼狈不堪的模样，便再次来到了我的身边将解药递给了我这次的探险旅程给我留下了深刻的印象，让我至今都难以忘怀评语：,本篇作文以“探险”为线索，记叙了探险前的奇遇，探险时的经历，以及探险后给我的印象书写时把过程作为重点，向读者展示了如何“神奇”，怎样的“惊险”小作者善于运用成语，如“不可思议”“疑惑不解”“欣喜若狂”等成语恰到好处地写出了当时的心情例文（二）,万里长城,长城是世界上的一个奇迹，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上，长城全长约,12600,里它是中国古代劳动人民血汗的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。
游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城上，两旁的山上，是苍松翠柏，云遮雾障，禽鸟齐鸣，溪流淙淙，好像处处充满了诗情画意您往远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观长城依山而建，高低起伏，曲折绵延这段长城的墙体是用整齐巨大的条石铺成，有的条石长达,2,米，重数百斤内部填满泥土和石块，墙上顶地面的地方铺满方砖，十分平整墙顶外侧筑有高,2,米的垛口，上有了望孔，下有射击口，内侧建有宇墙城墙每隔一段，,筑有一个堡垒似的方形城台城台有高有低，高的叫敌搂，是守望和军士住宿的地方；低的叫墙台，高度与城墙相差不多但突出墙外，四周有垛口，是巡逻放哨的地方下面就到了烽火台，又叫烽燧，狼烟台是不和长城相连的独立建筑一旦敌人来，就点燃烽火通报军情，白天点燃的烟叫做烽，晚上的叫做燧今天的长城，早已失去军事价值，而以其特有的魅力，吸引着广大中外游客，成为举世闻名的旅游胜地！,评语：,本,文,以导游的身份像我们介绍了万里长城中的八达岭长城文中既写了八达岭长城的周围景色，有用举例子、列数字等方法重点介绍了内部构造和特点,让我们了解了八达岭长城的辉煌，知道了它不愧为世界文化遗产。
如何写漫画,何为漫画？,漫画是一种具有强烈的,讽刺性或幽默性,的图画画家从生活中取材，通过,夸张、比喻,等手法，,讽刺、批评或表扬,某些人、某些事漫画的不同类型,讽刺型：,运用讥讽、夸张、比喻的手法，对丑恶事物或不良现象进行揭露、批评、嘲笑，以达到贬斥和否定的目的赞颂型：,报刊漫画的常见类型之一，它用漫画艺术手段对美好事物给予称赞、颂扬，展示光明，鼓舞人们的信心和勇气幽默型：,幽默画则不同，它可以无主题、无意义，其实它的主题、意义就是幽默，通过幽默手段达到幽默目的漫画构成,：标题、主体、画注标题,，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题主体,，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对话等画注,，对漫画内容与主题的提示、注解可以没有）,领会寓意,每一幅漫画都有自己要反映的主题和寓意，想一想作者为什么要画这幅画，他的目的是什么很多漫画面不一样，但是主题却是相同的如何写漫画？,二、,针对内容，发表评论,揣摩漫画的画中之话，话外之音,在写作时，要联系自己生活周围的人和事，运用联想和想像加深对画意的理解，并获得大量写作材料如何写漫画？,三、拓展延伸，联系实际学会由物及人，由人及社会。
写出自己的,感受,和,评价,二、漫画作文写作的一般写作模式：,开头：,与读后感相同（,开头引入，简明扼要,）,第二,部分：,仔细观察，描述画面拿到题后，首先就要仔细地读图，细心审阅，首先要认真细致地观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）不要看到一点就草草而作，从而漏掉了主要信息第三,部分：,针对内容，发表评论揣摩漫画的画中之话，话外之音要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题第四,部分：,拓展延伸，联系实际写出自己的感受及评价,例文（一）,学会选择诚信,中国有句俗语，君子一言，驷马难追古人也说过，人无信不立是的，诚信是一个人为人处世的根本，更是一个国家、社会和谐、繁荣的基本前提因此，在我们成长的过程中，要学会选择诚信2010,年感动中国十大人物之一的“信义兄弟”孙水林，为了赶在春节前能将民工的工资如期发放，实现自己的承诺，连夜返乡，结果中途一家五口全部遇难其弟孙东林为完成哥哥的遗愿，在大年三十的前一天，来不及安慰年迈的父母，把工钱送到民工的手中钱不够，他就贴上自己的,6.6,万元和母亲的,1,万元。