哈姆莱特哈姆莱特 莎士比亚莎士比亚1 剧情简介剧情简介 克劳狄斯谋杀了老国王，夺取了王位克劳狄斯谋杀了老国王，夺取了王位并娶老国王之妻为妻王子哈姆莱特为并娶老国王之妻为妻王子哈姆莱特为父复仇，误杀大臣波洛涅斯父复仇，误杀大臣波洛涅斯——情人奥情人奥菲莉娅的父亲奥菲莉娅受到情人哈姆菲莉娅的父亲奥菲莉娅受到情人哈姆莱特莱特“变心变心”和父亲被杀的双重打击后，和父亲被杀的双重打击后，精神恍惚，落水而亡奥菲莉娅的哥哥精神恍惚，落水而亡奥菲莉娅的哥哥为给父亲和妹妹报仇，接受了国王克劳为给父亲和妹妹报仇，接受了国王克劳狄斯比剑的毒计狄斯比剑的毒计 2 学习目标1 1、、 体会概括本课中尖锐的体会概括本课中尖锐的矛盾冲突和故事情节矛盾冲突和故事情节 2 2、、 （学习重点）（学习重点）结合故事情结合故事情节和个性化语言，认识哈姆节和个性化语言，认识哈姆莱特形象莱特形象3 速读课文，明确矛盾与情节速读课文，明确矛盾与情节哈姆莱特与国王克劳狄斯：杀父霸母之仇哈姆莱特与国王克劳狄斯：杀父霸母之仇哈姆莱特与雷欧提斯：杀父哈姆莱特与雷欧提斯：杀父“害害”妹之仇妹之仇 2、给本文分层并概括层意，然后说说各层体现哪对矛盾冲突、给本文分层并概括层意，然后说说各层体现哪对矛盾冲突第一层（开始——P27不要作声，谁来了）哈姆莱特使用调包计破坏了国王克劳狄斯害死自己的阴谋。
第一对第二层（——P２９他们的水泡就破裂了）奥斯里克受国王委托邀请哈姆莱特与雷欧提斯比剑第一对第三层（其余的）雷欧提斯与哈哈姆莱特比剑 第一对和第二对1 1、精读课文、精读课文 ，概括尖锐的矛盾冲突概括尖锐的矛盾冲突4 品情节，识人物品情节，识人物1、分三组讨论各层各体现了哈姆莱特怎样的个性分三组讨论各层各体现了哈姆莱特怎样的个性第一组讨论第一层第一组讨论第一层第二组讨论第二层第二组讨论第二层第三组讨论第三层第三组讨论第三层各组学生代表回答，教师明确：各组学生代表回答，教师明确：第一层哈姆莱特巧用调包计体现了他机智，果断，对陷害自己的小人绝不心慈手第一层哈姆莱特巧用调包计体现了他机智，果断，对陷害自己的小人绝不心慈手软同时也显示了他要和仇敌克劳狄斯斗争到底的决心同时也显示了他要和仇敌克劳狄斯斗争到底的决心第二层哈姆莱特没加思索就答应了奥斯里克的邀请，表现了他草率、冒失，做事第二层哈姆莱特没加思索就答应了奥斯里克的邀请，表现了他草率、冒失，做事情没有计划性，总是被事件推动着走，不能事先做周密的安排和准备情没有计划性，总是被事件推动着走，不能事先做周密的安排和准备第三层哈姆莱特向雷欧提斯坦诚道歉，主动要求对手出招，果断逼国王喝下毒酒。
第三层哈姆莱特向雷欧提斯坦诚道歉，主动要求对手出招，果断逼国王喝下毒酒这些这些体现了他坦诚、率直，对仇人绝不心慈手软体现了他坦诚、率直，对仇人绝不心慈手软 5 品语言，识人物品语言，识人物要求：找出最能体现哈姆莱特思想性格的句子品析要求：找出最能体现哈姆莱特思想性格的句子品析1 1、、P27“P27“他杀死了我的父王，奸污了我的母亲，篡他杀死了我的父王，奸污了我的母亲，篡夺了我的嗣位的权利夺了我的嗣位的权利…………如果我不去剪除这一个如果我不去剪除这一个戕害天性的蟊贼，让他继续为非作恶，岂不是该戕害天性的蟊贼，让他继续为非作恶，岂不是该受天谴吗？受天谴吗？”” 6 2 2、、P27“P27“一头畜生要是做了一群畜生的主子一头畜生要是做了一群畜生的主子…………他拥有他拥有大批粪土大批粪土3 3、、P25“P25“无论我们怎样辛苦图谋，我们的结果却早已无论我们怎样辛苦图谋，我们的结果却早已有一种冥冥中的力量把它布置好了有一种冥冥中的力量把它布置好了4 4、、P27“P27“一个人的生命可以在说一个一个人的生命可以在说一个‘‘一一’’字的一刹字的一刹那之间了结那之间了结5 5、、P29“P29“一只雀子的死生，都是命运预先注定的一只雀子的死生，都是命运预先注定的…………那么早早脱身而去，不是更好吗？那么早早脱身而去，不是更好吗？”” 7 欣赏《决斗》片段欣赏《决斗》片段 8 ““哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。
人 ——” ——前苏联莎学家阿尼克斯特前苏联莎学家阿尼克斯特 “ “ 哈姆莱特！哈姆莱特！…………您懂得这个字眼您懂得这个字眼的意义吗？的意义吗？- - - - 它伟大而又深刻：这它伟大而又深刻：这是人生，这是人，这是您，这是我，是人生，这是人，这是您，这是我，这是我们每一个人，或多或少，在那这是我们每一个人，或多或少，在那崇高的或是可笑的、但总是可悯的悲崇高的或是可笑的、但总是可悯的悲伤的意义上伤的意义上…” ——…” ——前苏联别林斯前苏联别林斯基基 名家点评哈姆莱特 9 板书机智勇敢坦诚草率哈姆莱特↗↘↖↙10 作业：作业：1 1、对你感受最深的本文人、对你感受最深的本文人物写一段物写一段300300字的赏析字的赏析2 2、课下阅读《哈姆莱特》、课下阅读《哈姆莱特》全剧写一定数字的读书全剧写一定数字的读书笔记。