第第4 4节节 物质的比热物质的比热第4章物质的特性第4节 物质的比热新知学习互动探究第4章物质的特性课堂小结第4节 物质的比热重要提示：重要提示：1 1比热是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热，比热只比热是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热，比热只取决于物质的本身，与物体的质量大小、温度转变多少以及物取决于物质的本身，与物体的质量大小、温度转变多少以及物体汲取或放出的热量的多少无关体汲取或放出的热量的多少无关2 2常见物质中水的比热较大，所以水具有调节气温的功能，并常见物质中水的比热较大，所以水具有调节气温的功能，并常用于冷却、保温等常用于冷却、保温等新知学习第4节 物质的比热新知一热量新知一热量1 1实验：小烧杯里装着实验：小烧杯里装着40 g40 g热水，大烧杯里装着热水，大烧杯里装着100 g100 g冷水1)(1)分别测出热水和冷水的温度分别测出热水和冷水的温度2)(2)将小烧杯放到大烧杯内，过将小烧杯放到大烧杯内，过3 min3 min，分别测出两个烧杯中的，分别测出两个烧杯中的水温3)(3)再过再过3 min3 min，再次分别测出两个烧杯中的水温再次分别测出两个烧杯中的水温。
4)(4)分析引起两个烧杯中水温变化的缘由分析引起两个烧杯中水温变化的缘由第4节 物质的比热(4)(4)答案答案 小烧杯内水温不断降低，大烧杯内水温不断上升，这是由于小小烧杯内水温不断降低，大烧杯内水温不断上升，这是由于小烧杯内的水的热量不断地传递给大烧杯内的水也就是说，温度不同的两烧杯内的水的热量不断地传递给大烧杯内的水也就是说，温度不同的两个物体之间发生热传递时，热会从温度高的物体传向温度低的物体高温个物体之间发生热传递时，热会从温度高的物体传向温度低的物体高温物体放出了热，温度降低；低温物体汲取了热，温度上升物体放出了热，温度降低；低温物体汲取了热，温度上升第4节 物质的比热2.2.物体汲取或放出热的多少叫作热量，用符号物体汲取或放出热的多少叫作热量，用符号_表示单位为位为_，简称，简称_，符号为，符号为_注意注意 热传递是有方向的，热量只从热传递是有方向的，热量只从_物体传向物体传向_物体，或从物体的物体，或从物体的_端传向端传向_端Q Q焦耳焦耳焦焦J J低温低温高温高温低温低温高温高温第4节 物质的比热新知二比热新知二比热1 1实验实验(1)(1)取两只同样取两只同样100 mL100 mL的烧杯，分别装入质量为的烧杯，分别装入质量为50 g50 g的水和砂石，的水和砂石，测出水和砂石的温度。
测出水和砂石的温度2)(2)用两个相同的酒精灯分别给两只烧杯加热每隔用两个相同的酒精灯分别给两只烧杯加热每隔2 min2 min测一测一次水和砂石的温度，共测次水和砂石的温度，共测2 2次3)(3)分析实验数据，温度上升较快的是分析实验数据，温度上升较快的是_要使水和砂石要使水和砂石上升相同的温度，需要加热时间较长的是上升相同的温度，需要加热时间较长的是_，汲取热量，汲取热量较多的是较多的是_砂石砂石水水水水第4节 物质的比热2 2质量相同的不同物质，上升相同的温度，汲取的热量并不相同；质量相同的不同物质，上升相同的温度，汲取的热量并不相同；降低相同的温度，放出的热量也不相同物质的这种特性在科学降低相同的温度，放出的热量也不相同物质的这种特性在科学上叫作上叫作_，简称比热质量相同的不同物质上升，简称比热质量相同的不同物质上升(或降低或降低)相同的温度，汲取相同的温度，汲取(或放出或放出)热量较多的，比热较热量较多的，比热较_；汲取；汲取(或放出或放出)热量较少的，比热较热量较少的，比热较_小小比热容比热容大大互动探究探究点一热量探究点一热量 第4节 物质的比热 情景展现情景展现 第4节 物质的比热 问题探究问题探究 结合图片，你从今实验中知道了什么？结合图片，你从今实验中知道了什么？_ 思考沟通思考沟通 第4节 物质的比热 归纳提升归纳提升 温度不同的两个物体之间发生热传递时，热会从温度高的物体传温度不同的两个物体之间发生热传递时，热会从温度高的物体传向温度低的物体。
高温物体放出了热，温度降低；低温物体汲取向温度低的物体高温物体放出了热，温度降低；低温物体汲取了热，温度上升物体汲取或放出热的多少叫作热量肯定质量了热，温度上升物体汲取或放出热的多少叫作热量肯定质量的某种物质，汲取热量的多少跟温度上升的多少有关温度上升的某种物质，汲取热量的多少跟温度上升的多少有关温度上升越多，汲取的热量越多反之，肯定质量的某种物质，温度降低越多，汲取的热量越多反之，肯定质量的某种物质，温度降低越多，放出的热量越多越多，放出的热量越多第4节 物质的比热 课堂速记课堂速记 _探究点二比热容探究点二比热容第4节 物质的比热 情景展现情景展现 第4节 物质的比热 问题探究问题探究 用相同的酒精灯分别加热相同质量的水和砂石，加热时间相同，用相同的酒精灯分别加热相同质量的水和砂石，加热时间相同，所测得的水和砂石的温度不同，你知道这是为什么吗？所测得的水和砂石的温度不同，你知道这是为什么吗？_ 思考沟通思考沟通 第4节 物质的比热 归纳提升归纳提升 质量相同的不同物质，上升相同的温度，汲取的热量并不相同；质量相同的不同物质，上升相同的温度，汲取的热量并不相同；降低相同的温度，放出的热量也不相同。
物质的这种特性在科学降低相同的温度，放出的热量也不相同物质的这种特性在科学上叫作比热容，简称比热质量相同的不同物质上升上叫作比热容，简称比热质量相同的不同物质上升(或降低或降低)相相同的温度，汲取同的温度，汲取(或放出或放出)热量较多的，比热较大；汲取热量较多的，比热较大；汲取(或放出或放出)热量较少的，比热较小热量较少的，比热较小第4节 物质的比热 课堂速记课堂速记 _课堂小结第4节 物质的比热热量热量概念概念与质量关系与质量关系单位：焦单位：焦（J J）比热容比热容概念概念。
