统,编版八年级语文上册,8,列夫托尔斯泰,茨威格,学习目标,把握列夫托尔斯泰独特的外貌特征，品味深邃的精神世界1,2,学习文章欲扬先抑的方法，探究作者对托尔斯泰的情感态度3,品味精彩的语句，体会其含义和作用，感悟托尔斯泰的精神11,01,第一课时,故事分享,美国作家纳博科夫在大学讲授俄国文学的时候，让大家把窗帘都关上，灯也都灭掉，然后他打开了一盏灯，对学生说，在俄国文学的星空中，这是普希金，接着他又打开了另一盏，说这是果戈里，又开了一盏，说这是契诃夫，最后他一把扯开窗帘，让教室里充满了阳光，他由衷地说道，这是,托尔斯泰,纯粹的痛苦和纯粹的欢乐一样都是不可能的列夫托尔斯泰,人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱才美丽列夫托尔斯泰,幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸列夫托尔斯泰,经典语录,他是十九世纪俄国的巨人鲁迅,他是空前绝后的艺术大师陀思妥耶夫斯基,他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理马克吐温,名家评论,人物简介,列夫托尔斯泰,（18281910），19世纪中期俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家，代表作有,战争与和平安娜卡列尼娜复活,等他虽出身名门贵族，却对平民有着深切的同情和对农奴制的无情批判。
列宁称他是“,俄国革命的镜子,”，是具有“最清醒的现实主义”的“,天才艺术家,”列夫托尔斯泰,作者简介,茨威格,（18811942），,奥地利,著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一他与,罗曼罗兰、欧文斯通,并称为西方20世纪最杰出的传记作家代表作：小说一个陌生女人的来信象棋的故事一个女人一生中的二十四个小时等，传记,三位大师罗曼罗兰,等茨威格,文体知识,传记,传 记,概念,一种记述人物生平事迹的文学体裁特征,真实性、文学性,分类,从叙述人称看,自传,记叙作者自己的生平事迹，如鲁迅写的鲁迅自传他传,记叙他人的生平事迹，如杨振宁的邓稼先从创作方法看,历史性传记,以记叙翔实的史实为主，语比较平实文学性传记,多用形象化的手法，记述人物的生活经历、精神品格等，以史实为依据但并不排斥融入想象性的文学描写,如列夫托尔斯泰字词积累,面,颊,（,）,黝,黑（,）粗,糙,（,）,藏污纳,垢,（,）,崎,岖,（,）平,庸,（,）,滞,留（,）鹤立鸡,群,（,）,愚,钝,（,）,器,宇,（,）蒙,昧,（,）正,襟,危坐（,）,酒,肆,（,）,缰,绳（,）,轩,昂（,）诚,惶,诚恐（,）,胆,怯,（,）,犀,利（,）,禁,锢,（,）,入木三,分,（,）,胡,髭,（,）,锃,亮,（,）,鬈,发,（,）,广,袤,无垠,（,）,q,读准字音,yu,ji,jn,mo,co,jing,mi,gu,xun,dn,qn,s,y,zh,yng,fn,g,x,qi,hung,qun,zng,z,字词积累,禁锢：,锃亮：,滞留：,器宇：,轩昂：,盎然：,气概，风度。
停留不动滞，不流通形容气氛、趣味等洋溢的样子理解词义,精神饱满，气度不凡形容闪亮耀眼束缚，限制字词积累,藏污纳垢：,粗制滥造：,鹤立鸡群：,正襟危坐：,诚惶诚恐：,入木三分：,理好衣襟端端正正坐着形容严肃庄重的样子比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻理解词义,非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度指产品制作粗劣，不讲究质量比喻隐藏或包容坏人坏事看托翁长相,速读1-5段，寻找描写托尔斯泰外貌所用的比喻句和夸张句，说一说作者笔下托尔斯泰的长相特点总体印象,从“,”（文中原句）中，我感受到托尔斯泰的长相是,（特点）的须发浓密、面部粗鄙,长相普通、身材矮小,看托翁长相,他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界细察长相,运用比喻的修辞手法，用“植被多于空地”来比喻“多毛的脸庞”，形象生动地突出了他脸部的总体特征多毛、胡髭浓密品析下面对托尔斯泰长相描写的句子，体会其妙处,长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
用“树皮”比喻脸上的皱纹多，用“树根”比喻又长又粗的眉毛，形象地写出了托尔斯泰的这张脸除了邋遢之外，实在没有什么可爱之处看托翁长相,天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少细察长相,用“低矮的陋屋”比喻托尔斯泰的外貌，形象地写出了托尔斯泰身材的矮小与普通，与“天才的灵魂”形成鲜明对比品析下面对托尔斯泰长相描写的句子，体会其妙处,小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的架在小窗上方的横梁小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴小屋”不是指托尔斯泰工作的地方，而是指他的外貌，比喻奇特而形象，生动地描写出托尔斯泰长相的粗陋看托翁长相,图文对照,他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地,遮住了皱似树皮的黝(yu)黑脸膛,宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖一绺绺灰白的鬈(qun)发像泡沫一样堆在额头上他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手.,小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴皮肤就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙传记,的,真实性,品托翁眼睛,请找出6-9段当中描写托尔斯泰眼睛所用的比喻句和夸张句，体会其妙处。
品读眼睛,从“,”（文中原句）中，我感受到托尔斯泰的眼睛是,（特点）的品托翁眼睛,品读眼睛,这道目光像黑豹那样,这道目光像锃亮的钢刀那样,这道目光像枪弹穿透伪装的甲胄那样,这道目光像金刚刀切开玻璃那样,这对眼睛是手术刀,这对眼睛是X射线,请自由朗读这首诗，说说这对眼睛有什么特点这对眼睛像一只猎鹰,从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来,把每一片虚假的伪装扯掉,把浅薄的信条撕烂,这对眼睛是寒光四射的匕首,锋刃无情，直戳要害,正好刺中了它主人的心窝,眼,睛,犀利深邃 感情丰富,品托翁眼睛,茨威格是从哪几方面来描写他的眼睛？怎么写的？,品析写法,比喻夸张联袂运用，把托尔斯泰犀利的、蕴情丰富的、有威力的目光写得生动形象，引起读者的想象联想通过眼睛写托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔与细致，写出托尔斯泰作为“清醒的现实主义作家”对现实的批判是深刻而准确的大量的夸张、比喻，使语言显得典雅优美、生动形象、酣畅淋漓品托翁眼睛,文中引用的高尔基的话，有什么表达效果？,托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠高尔基,品析写法,这句话运用夸张的修辞手法，它很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力以及内心世界的丰富和充沛。
课文中对这双眼睛的具体描绘可以视为这句话的注脚这双眼睛因优美的音乐而热泪涟涟，因精神上的满足自在而闪闪发光，因忧郁而黯淡，显得麻木，神秘莫测；或者冷酷锐利，或者意趣盎然课堂总结,“,长相,”,组,“,眼睛,”,组,脸庞植被多于空地,黑豹似的目光,脸膛皱似树皮,目光就像锃亮的钢刀,眉毛像树根,它像枪弹，像金刚刀,鬈发像泡沫,眼睛犹如星光,大胡子犹如滔滔白浪,它们像手术刀、像x射线,小屋粗制滥造,这对闪光的珠宝,额头像树柴,像一只猎鹰俯冲下来,皮肤就像村舍外墙,这一对寒光四射的匕首,从下面两组比喻性短语中各用一个，进行对比式说话，说说你眼中的托尔斯泰课后作业,1.积累“读读写写”字词,2.课外阅读：托尔斯泰全文板书设计,列夫托尔斯泰,须发浓密 面部粗鄙,长相普通 身材矮小,犀利深邃 感情丰富,茨威格,奥地利,托尔斯泰,外貌,眼睛,11,02,第二课时,导入新课,第一部分（第15段）：刻画托尔斯泰的,外貌粗鄙、普通,第二部分（第69段）：描写托尔斯泰的,眼睛目光犀利、感情丰富,根据上节课的内容，给文章划分段落层次，并归纳段意内容回顾,探作者情感,圈画出作者茨威格评价托尔斯泰,长相,的语句，感受作者对托尔斯泰长相的态度。
议论长相,长相粗劣、田野村夫,粗制滥造、胡乱劈成,藏污纳垢、失调崎岖,平庸粗鄙、丑陋可憎,圈画出作者茨威格评价托尔斯泰,眼睛,的语句，感受作者对托尔斯泰眼睛的态度评论眼睛,又稳又准、最富感情,有魔力有磁性、足够的热度和纯度,足够的勇气、清醒犀利,看清真相,、,看透本质,探作者情感,比读两组对托尔斯泰评价的短语，用“,虽然但是,”的句式说说茨威格对托尔斯泰的情感态度比较态度,长相粗劣,又稳又准,田野村夫,最富感情,粗制滥造,有魔力有磁性,胡乱劈成,足够的热度和纯度,藏污纳垢,足够的勇气,失调崎岖,清醒犀利,平庸粗鄙,看清真相,丑陋可憎,看透本质,探作者情感,为什么伟大的托翁外貌被描述得如此之普通，甚至有些“丑陋”？,比较态度,这是欲扬先抑的写法,写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反衬他灵魂的高贵、眼睛的犀利，通过极大地反差使读者印象深刻他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运天才没有任何特殊的长相，而是一般人的总体现探作者情感,比较态度,他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运天才没有任何特殊的长相，而是一般人的总体现这句话在文中起什么作用？表达了作者怎样的感情？,这句话是对上文外貌描写的总结与升华。
揭示出托尔斯泰虽出身贵族，却心系民众，具有强烈的平民意识，已经与俄国人民融为一体，是俄国人民的代表揭示出托尔斯泰的人生追求和心路历程，表达了作者对托尔斯泰的喜爱与敬佩托尔斯泰厌弃自己及周围的贵族生活，不时从事体力劳动，自己耕地、缝鞋，为农民盖房子，摒绝奢侈，持斋吃素田野村夫”般的“在俄罗斯随处可见的脸”,似乎浸透了托尔斯泰那甘愿放弃私有财产和贵族特权、致力于“贫民化”“道德自新”以救世的痴情和执着这是别样的暗示与赞美探作者情感,悟托翁精神,课文哪一节集中评价托尔斯泰的？,寻找评价,具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福如何理解“,具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富,”,？,感悟精神,助读资料1：,列夫托尔斯泰，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位代表作有安娜卡列尼娜战争与和平复活以及自传体小说三部曲幼年少年青年其他作品还有一个地主的早晨哥萨克塞瓦斯托波尔故事集琉森等。
他以自己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，但他一生始终不渝地真诚地寻求接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革，不过都没成功五十年代开始文学创作悟托翁精神,如何理解“,具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富感悟精神,助读资料2：,战争与和平,以战争问题为中心，以库拉金、保尔库斯基、罗斯托夫、别竺豪夫四家贵族的生活为线索，展示了19世纪最初15年的俄国历史，描绘了各个阶级的生活，提出了许多重大问题小说的中心思想在于表现人民是推动历史的决定力量，肯定了1812年俄国人民反拿破仑入侵战争的正义性质安娜卡列尼娜,交织着安娜追求爱情自由和列文探索社会出路这两条平行发展的线索，通过这两条情节线索，不仅形象地反映了俄国社会的变动，同时也鲜明地暴露了托尔斯泰世界观的尖锐矛盾复活,托尔斯泰在,复活,中，对地主资产阶级社会进行了尖锐无比的批判，表达了他对国家、教会、土地私有制和资本主义的看法他以强烈的愤怒，揭发专制制度给人民带来的深重灾难主人公：玛丝洛娃、聂赫留朵夫支配知识财富,看透事物本质,悟托翁精神,“看透事物本质，却会失去幸福。
这似乎不合常理，其中有何深意？”,（提示：1.“看透事物本质”，托尔。