第一单元热胀冷缩第一单元热胀冷缩 第第 1 课温度计的秘密课温度计的秘密 观察实验 1、温度计为什么能够测量温度？、温度计为什么能够测量温度？ 我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度 我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降 2、液体的热胀冷缩：、液体的热胀冷缩： 我的猜想：液体有热胀冷缩的性质 我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验 我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩 我的发现：液体有热胀冷缩的性质 我的收获我的收获 （1）一般情况下，液体受热时体积（膨胀）（膨胀） ，遇冷时体积（缩小）（缩小） ，说明液体有（热胀冷缩）（热胀冷缩） 的性质 （2）液体温度计是根据（液体热胀冷缩）（液体热胀冷缩）的性质制成的 （3）寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是因为（水结冰后体积变大）（水结冰后体积变大） 拓展与应用拓展与应用 运动员脚踝扭伤后，一般采用冰袋冷敷，你知道是什么原因？ 冷敷有利于血管收缩止血 第第 2 课自行车胎为什么爆裂课自行车胎为什么爆裂 观察实验观察实验 1、夏天，自行车胎爆裂的原因 我的猜想：空气受热，体积膨胀 我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。
我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质 2、固体在受热或遇冷时的变化 我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质 我的方案：用铜球做实验 我的记录：受热铜球不能通过遇冷铜球能通过 我的发现：铜球有热胀冷缩的性质 我的收获我的收获 1、 （1）一般情况下， （气体、液体、固体气体、液体、固体）都具有热胀冷缩的性质 （2）在相同情况下， （气体气体）受热膨胀的体积最多， （液体液体）较多， （固体固体）最少 （3）我们制作的“小喷泉”实验室利用了气体和液体的（热胀冷缩）（热胀冷缩）性质 2、小法官、小法官 （1）夏天，架设电线应把电线杆之间的电线绷的较紧些 （（×× ） （2）物体热胀冷缩的性质在生产、生活中有广泛的应用（ √√ ） 3、我会选、我会选 （1）用细线把小气球扎于锥形瓶口，将瓶子放入热水中，发现气球会胀大，放入冷水中， 气球又变小，实验说明（ 1 ）有热胀冷缩的性质 1）气体 2）液体 3）固体 2）自行车车胎爆裂现象，多发生在（ 2 ） 1）春季 2）夏季 3）秋季 4）冬季 拓展与应用拓展与应用寒冷的冬季，瓶盖常常拧不开，你能解释其中的科学道理吗？用什么办法可以打开？ 答：冬天瓶盖受冷收缩。
用热水浇一下就可以打开了，固体有热胀冷缩的性质 单元活动单元活动 一、我的收获一、我的收获 1、我会填 （1）把温度计放在热水中，液柱会（上升上升） ，放在冷水中，液柱会（下降下降） （2）酒精、酱油、橘子汁等液体都具有（热胀冷缩）的性质 （3）夏天，车胎容易爆裂，因为（车胎内的气体受热体积膨胀造成的车胎内的气体受热体积膨胀造成的） （4）用热水烫瘪了的乒乓球，只要乒乓球没有裂缝，就能鼓起来，这是乒乓球内的（气体气体） 受热（膨胀膨胀）的缘故 2、小法官、小法官 （1）气体受热以后，体积会膨胀，固体受热以后，体积会收缩（×× ） （2）火车行驶的钢轨连接处留有一些间隙，是为了美观（××） （3）不同材料的物体热胀冷缩的程度不同（√√） （4 水结冰后，体积会收缩（××） （5）寒冷的冬天，突然往冷玻璃杯内倒开水，杯子有时会破裂，这是由于玻璃杯受热膨胀 不均引起的（（√√）） 二、生活中的科学二、生活中的科学 1、瓶装饮料一般不装满，为什么？ 答:是为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂 2、冬天，钢笔毛有时拧不开，是什么原因？ 答：因为笔帽受冷收缩 3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？ 答：为了防止冬天电线受冷断开。
4、烧水时，为什么水壶里的水不能装的太满？ 答：防止水受热膨胀流出来 第二单元答案第二单元答案 第第 3 课课 认识岩石认识岩石 观察实验 放大镜的使用方法 我的交流： 把放大镜放在眼前，再用手根据需要移动，直到看清楚 我的发现： 放大镜可以把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微 研究岩石的方法 我的交流：测岩石的软硬程度可以用指甲、钥匙、小刀在新断面上刻画 我的发现：用小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬 研究几种常见岩石的特征 我的方案：用看、摸、敲打、刻划、滴盐酸等方法研究岩石的特征 岩石名称 看 摸 刻 滴盐酸 花岗岩 花斑 光滑 很硬 无反应 页岩 红褐、灰色 粗糙 较软 无反应 大理岩 青灰色 光滑 较硬 冒泡 我的发现：有的岩石的颜色很漂亮，有的很硬、有的很光滑我的收获 1.（放大镜）（放大镜）是用来观察物体细节的简单仪器 2.我们可以从（看）（看） 、、 （摸）（摸） 、、 （刻）（刻） 、、 （滴盐酸（滴盐酸）等几个方面来研究岩石的特征。
3.岩石的硬度可以分为较软、 （较硬）（较硬） 、、 （很硬）（很硬） 、、 （非常硬）（非常硬）4 个等级 4.用盐酸检测岩石，必须用（滴管）滴管）取盐酸 5、如果盐酸溅到皮肤上，要立刻用（清水）清水）冲洗 选择： 1、用指甲刻画没有痕迹，用铜钥匙刻画有痕迹的岩石的硬度为（（ 2）） 1、较软 2、较硬 3、很硬 4、非常硬 2、用盐酸检验岩石时，必须用（滴管）取盐酸滴管）取盐酸 拓展与应用拓展与应用 只从滴盐酸就冒泡的现象来认定这块岩石是石灰岩，对不对？为什么？应该怎么做？ 答：不对，因为大理石遇到盐酸也冒泡，可以看颜色或刻一下4.做个岩石百宝箱做个岩石百宝箱 观察实验 常见岩石的特征 我的交流： 岩石名称 主要特征 花岗岩 花斑状，很硬，内含有三种不同的矿物 砂岩 黄褐色或灰色，颗粒状结构，很硬 碳岩 青灰色或黑色，较软 页岩 红褐色或灰色，薄层状结构，较软 大理岩 白色，深黑色、花绿色、有花纹、较软。
我的发现：岩石种类繁多，形态、结构、颜色各异 将采集的岩石分类 我的做法：通过对岩石进行观察、分析，根据岩石特征给岩石分类 我的发现：常见的岩石有五大类，并认识了岩石的特征 制作岩石百宝箱 我的做法：把贴好标签的岩石装入盒内，做好岩石百宝箱 我的发现：标签是岩石百宝箱必不可缺少的一部分 我的收获： 1.（岩石）是地壳的基本物质常见的岩石有（花岗岩） 、 （砂岩） 、 （页岩） 、 （石灰岩） 、 （大理岩） 其中，遇盐酸冒泡的岩石是（石灰岩） 、 （大理岩） ，硬度较小的岩石有（页岩） 、 （大理岩） 2.构成花岗岩的 3 种矿物是（石英） 、 （长石） 、 （云母） 3.岩石标本的标签内容包括（编号） ， （岩石名称） ， （采集地点） ， （采集人） 判断： （1） 、砂岩、石灰岩遇到盐酸都会冒泡 （错） （2） 、页岩是黄褐色或灰色，颗粒状结构 （错） （3） 、制作岩石标本时，应将采集的岩石砸开，露出新的断面，以便我们观察研究 （对） 第第 5 课岩石的用途课岩石的用途 观察实验：观察实验：1、岩石的用途 我的方案：上网查有岩石用途的资料 我的记录： 岩石名称 调查地点 主要用途 大理岩 铺地板 泥岩 砖瓦、陶器的原料 板岩 建筑材料 我的发现：（岩石是重要的建筑材料，是生活、生产用品。
） 2、岩石与人类生活的关系 我的交流：古代用岩石制成简单的劳动工具，现代人们利用岩石的化学组成和物理性质， 将它们用于建筑、装饰、化工等 我的发现：岩石的用途很多，与人们的生活息息相关 3、人们对岩石资源造成的破坏 我的交流：人们在开采煤、石油、金属矿产的过程中也给人们生活带来危害 我的发现：我们可以利用风能，太阳能、潮汐能等能源弥补矿产资源 1. 岩石的用途很广它是重要的（建筑材料） 、 （生活生产材料） 、 （工业原料） ，还可以 （雕刻） 、 （磨制）成各种工艺品 2. 岩石在受到（高温） 、 （高压）等作用时，其内部结构重新组合，便形成富含矿产的（变 质岩） 它在地球上分布很广，具有很高的经济价值 3、 （石灰岩）可以用来烧石灰、制水泥，同时还是生产玻璃的原料 小法官 1、 溶洞里的岩石大多都是大理岩 （× ） 2、 人类应该合理地开采岩石，科学地利用岩石，节约岩石资源 （∨）第第 6 课课.岩石的风化岩石的风化 观察实验： 1、猜想岩石变化的原因 我的交流：气温变化、风吹日晒等原因 我的发现：岩石破裂的原因：岩石的风化 2、气温对岩石的影响 我的猜想：大自然中，温度对岩石造成破坏。
我的方案：酒精灯代表中太阳光的热，凉水代表大自然温度下影响下出现的变化 我的记录：岩石出现裂缝，石头一块一块往下掉碎石渣 我的发现：温度的变化会使岩石裂纹，脱落下石屑 3、动物活动、植物生长对岩石的影响 我的交流：植物生长使岩石胀裂，认为破坏 我的发现：动物活动，植物生长是岩石风化的原因 4、水流冲刷对岩石的影响 我的交流：水流对岩石有破坏作用，能使岩石发生变化 我的发现：水流对岩石有破坏作用 我的收获 1）在自然界，岩石受到（气温变化） 、 （植物生长） 、 （水流冲刷） 、 （风吹日晒）等因素的影 响，会发生破碎这种现象叫做风化 2）气温的变化使岩石发生（裂缝）从而破碎3）岩石破碎是（风化）的结果岩石不断地被风化，最终会变成（砂和粘土） 4、为什么山上的岩石布满了裂缝，山脚下堆满碎石？ 答：岩石风化的结果 单元活动 1. 我会填 （1）花岗岩是由（石英） 、 （长石） 、 （云母）3 种矿物组成的 （2）我们在河滩或海滩上捡到的那种光滑如鸟卵 （3）对岩石造成破坏的因素主要有（气温变化） 、 （植物生长） 、 （风吹日晒） 、 （水流冲刷） 等 （4）岩石是重要的（建筑）材料，如建房；也是重要的（工业）原料，如烧制石灰、水泥。
5）把一块岩石放在火上烧，然后放入冷水中，反复几次，会发现岩石（破碎） 说明(温度变化对岩石的破坏作用) 2．我会选 （1）下列岩石中，较软的是（页岩和大理岩） （2）风把植物的种子吹进岩石缝，种子便萌发成一株植物这对岩石有（破坏作用） （3）制作岩石标本的步骤是（采集岩石—砸新断面，洗净晾干—分类编号—做标签） （4）检测岩石时，必须用（滴管）取用盐酸 （5）可以用来雕刻工艺品的岩石是（花岗岩，大理岩） 二，生活中的科学 1. 附近建筑工地使用哪一种岩石理解？有什么好处？ 答：用花岗岩，花岗岩外观华丽，坚硬耐磨 2、岩石是宝贵的资源，开采后就不能再生了，要很好地保护对此，你有什么建议吗？ 答：可以利用新能源如风能、太阳能、潮汐能等来弥补矿产资源的不足 3、观察一些旧建筑中外露的砖的表面有什么现象并分析原因 答：新建筑物的砖完好无损，而旧建筑物的砖生裂缝，甚至脱落下碎砖屑旧建筑物的砖 长期不断地风化 4、一辆装载盐酸的车经过一座桥时洒了一部分，大桥上的岩石直冒泡这座大桥是用哪种 岩石建造的？ 答：用大理石建造的 第三单元土壤与植物 第 7 课土壤里有什么 观察实验 1、土壤里有水分 我的方案：用眼看。
我的发现：颜色深水多，颜色浅水少 2、土壤里有腐殖质 我的方案：把图让放在铁盆里，用酒精灯加热 我的发现：有气味，颜色变浅，说明有腐殖质 3、土壤里有空气 我的方案：找一块土放进水里 我的发现：有气泡。