《有序数对》教案 《有序数对》教案范文 一、教学目标: 1、通过实例让学生认识有序数对，感受有序数对在确定点的位置中的作用 2、通过学习让学生感受数学知识来源于生活，作用于生活 3、培养学生逻辑思维能力，培养学生拾金不昧的优秀品质 二、教学重难点: 感受有序数对与点的`位置关系 三、教学思想: 理论联系实际，数形结合 四、课堂教学过程: 师:同学们好，今天老师要把一张奖状奖励给我班的一名同学，这名同学的位置在第一行，大家猜一下这名同学是谁? 生:开始交流、猜测，把目光集中在第一排的几名同学身上 生1:王晓洪 生2:张乐 生3:云霄 生4:许婷婷 师:具体是谁确定吗可能会有几个人 生:不确定，可能有六个人 师:这名同学恰好又在第二行，同学们这回你们知道这位同学是谁了吗? 生:讨论、交流 生1:许婷婷22。