当清晨的阳光洒下 太阳花的睡意醒了 打开花瓣露出脸颊 太阳花对天空笑了 太阳花呀太阳花 阳光下的太阳花 花儿朵朵向太阳 太阳天天乐开花 太阳花呀太阳花 阳光下的太阳花 花儿朵朵向太阳 太阳天天住我家 当路过的娃娃来了 太阳花轻声叫住他 和我一起晒太阳吧 你也是一朵太阳花,太阳花,,在院子的角落里，默默地盛开这样一些不起眼的小花，它们永远向着太阳尽情绽放自己的美丽它，就是太阳花今天，我们一起来认识它们种一片太阳花,北师大版 语文 四年级 下册,第一课时,第二课时,李天芳，中国作家，陕西西安人，中国共产党中国作协全国委员会委员、陕西省文联副主席、国家一级作家散文《打碗碗花》、《延安桥》、《奶妈》分别获1983年、1987年《散文》和1986年《雨花》一等奖，《种一片太阳花》获1988年开拓者奖、《先生朱宝昌》获首届中华文学选刊大奖第一课时,太阳花原产南美巴西，又名半支莲、松叶牡丹、大花马齿苋喜温暖、阳光充足而干燥的环境，极耐瘠薄，一般土壤都能适应见阳光花开，早、晚、阴天闭合，因此有太阳花、午时花之名服侍,香蕉,shì,jiāo,麦秆,ɡǎn,bīn,缤纷,duàn,绸缎,花蕾,绽放,充沛,lěi,zhàn,pèi,,,,,,,,,蕾,lěi,花蕾：没有开放的花。
通称花骨朵不要读成“léi”,易读错,焦,jiāo,噪,zào,汁,zhī,禁,jīn,茂,mào,旺,wànɡ,昌,chānɡ,识字方法,看图识字：禁 禁止,形近字识字：,旺,汪,左右 结构,旺,噪,汁,独体 结构,兀,上下 结构,禁,茂,焦,昌,生字归类,昌,chānɡ,字义：兴盛 如：顺我者昌，逆我者亡不要写成“日”,易写错,找朋友,喿,火,口,,氵,燥,干燥,噪,噪音,躁,急躁,澡,洗澡,识字游戏,足,词语解释,,,焦躁：原指着急而烦躁本课指作者他们夏天时的感受等待公布成绩，大家都显得焦躁不安七嘴八舌：原形容人多嘴杂本课用来形容大家一起讨论种什么花小组讨论时，我们不能七嘴八舌地乱说太阳花是什么样子的？在课文中画出来课文第7自然段,整体感知,太阳花有什么特点？,喜欢太阳,不娇不雅好“服侍”,花期长，生机勃勃,服侍（shì sì） 香蕉（jāo jiāo） 不禁（jìn jīn） 充沛（fèi pèi）,一、给画线字选择正确的读音课堂演练,郁郁（ ）（ ） 七（ ）八（ ） 生机（ ）（ ） （ ）旗（ ）鼓,葱,二、补充词语葱,嘴,舌,勃,勃,偃,息,三、课文理解人们为什么要种太阳花？ （ ） A.对色彩和花草的渴望。
B.太阳花不娇、不雅，好“服侍”A B,上节课我们学习了生字，对课文有了一个初步了解这节课我们一起来看一看作家李天芳笔下的太阳花到底有什么独特的魅力第二课时,默读课文，思考：太阳花究竟什么地方深深地吸引了作者？,太阳花美,经久不衰,自然界的花那么多，大家为什么选择种太阳花？快速浏览第一部分（1—3自然段），找找其中的原因互动课堂,春天，别处的草青了，树绿了；这里，映进眼帘的却是一片单调的砖瓦色夏天，烈日当空，砖铺的院地像火炉那样散发着热，叫人焦躁难忍此情此景，使人强烈地生出对于色彩的渴望，渴望郁郁葱葱的树、斑斓多姿的花句子品析,原因一：大家对于色彩的渴望种什么呢？我和同事们面对一方泥土，七嘴八舌地讨论起来，认定不能太娇，也不能太雅，太娇太雅都不是我们能服侍得了的最后，都想到了太阳花句子品析,原因二：太阳花比较好“服侍”可是，太阳花像人们所期盼的那样很快开花了吗？,有这念头的似乎还不止我一个于是大家动手，揭掉砖头，垒起花墙，收拾出一块长方形的花圃句子品析,词语解释,这些动词表明大家的心愿是一样的，而且很快付诸行动可是，大半个月过去了，竟丝毫没有动静有人说种早了，有人说埋深了，各种判断莫衷一是，它却破土而出了。
句子品析,先,抑,后,扬,抑的是花长时间没动静，扬的是破土而出的惊喜更好地表达出人们的期盼以及太阳花带来的惊喜意思是指不能决定哪个是对的 近义词：各执一词、众口纷纭 反义词：异口同声、众口一词太阳花终于开了，看到这么美的太阳花，人们的心情如何？ 请同学们带着高兴的心情大声朗读5—8自然段，从文中找出写太阳花美的句子，看看它有哪些独特的美太阳花色彩美、形态美,新出的芽儿，细的像针，红的像血句子品析,形态,色彩,细,,红,,在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目……,,句子品析,,词语解释,“闪”字有闪现的意思，体现出太阳花出人意料地开发了，表达了人们看到太阳花时的欣喜心情闪”还表示给人的视觉感很强这样与后面“一朵红、一朵黄、一朵淡紫”相映衬，更能衬托出花儿初开的美丽大朵、小朵，单瓣、复瓣，红黄蓝白粉，一齐开放一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎句子品析,画线部分写出了太阳花的形态很美这段话用比喻的手法写出了太阳花开的时候的艳丽多姿太阳花到底美在哪里？,色彩美，是缤纷五彩的锦缎形态美，大朵、小朵，单瓣、复瓣太阳花经久不衰。
句子品析,从初夏到深秋，花儿经久不衰一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩，因为太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验在夏日酷烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采只有太阳花，阳光越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛花开的时间久,,不娇气,除了颜色美、形态美、经久不衰、不娇气之外，太阳花还有哪些地方特别吸引你？,作为单独的一朵太阳花，其生命却极为短促，朝开夕谢，只有一日句子品析,尽管单独的太阳花生命短促，但从整体上看，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃顽强向上,生机勃勃,句子品析,按照时间顺序写出一朵太阳花开花的全过程间接交代太阳花经久不衰的原因每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，一见阳光，即刻开放 待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开了第二天，迎接朝阳的，将是另一批新的、成熟了的花蕾团结乐观,这种新陈交替多么活跃，多么生动！,比陈述句的表达语气更加强烈这种新陈交替多么活跃，多么生动感,叹,句,陈,述,句,作者是怎样赞美太阳花的？带着感情自由读9、10段太阳花的事业这样兴旺发达，这样繁荣昌盛句子品析,借,花,喻,人,把太阳花当作人来写，起到了揭示课文主旨的作用，告诉我们：作者写太阳花，目的是赞美有着太阳花精神的劳动者。
太阳花具有哪些美好的精神？现实生活中有哪些具备这些品质的人？,说一说,太阳顽强向上、团结乐观的精神使我们深受感动现实生活中：那些珍惜时间的人、 那些顽强拼搏的人、 那些为革命而牺牲的烈士……都是：“太阳花”一样的人美丽的太阳花具有美好的品格，文章让我的心灵受到了熏陶，带给我的思考也会一直延续在以后的生活中 ，我们都应该学习太阳花这种美好的品格喜阳光,特点,,主动让位,,种花原因—渴望色彩、好服侍 花开多姿—色彩美、经久不衰,来年还种—给人启迪,,,借花喻人,抓机会,单独一朵—一生短促,结构梳理,本文通过记叙作者种太阳花的经历和感受，流露出人对花的 ，花给人的 ，赞美了 的人，同时生动地反映了自然界生物对人们精神的抚慰和灵魂的启迪爱恋,启迪,具有太阳花品质,主题概括,梅，迎寒而开，美丽绝俗，而且具有 傲霜斗雪的特征，是坚韧不拔的人格的 象征兰，一则花朵色淡香清，二则多生于幽僻之处，故常被看作是谦谦君子的象征花中四君子,拓展延伸,竹，也经冬不凋，且自成美景，它刚直、谦逊，不亢不卑，潇洒处世，常被看作不同流俗的高雅之士的象征菊，它不仅清丽淡雅、芳香袭人，还艳于百花凋后，不与群芳争列，故历来被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。
一、换偏旁，再分别组词炽（ ） （ ） 侍（ ） （ ）,炽热,,,织,针织,服侍,待,等待,课堂演练,二、照样子，补充句子太阳花的事业这样兴旺发达，这样繁荣昌盛 我们的校园，这样 ，这样 整洁,美丽,三、课文最后为什么要把花与劳动者联系起来？( ) A.这是借物喻人 B.体现劳动者不遗余力奉献自己的美德 C.因为是劳动者种的花AB,伴你成长,。